《论语十则》PPT课件.ppt

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1、http:/www.e- 编纂，共编纂，共_篇。篇。 丘丘仲尼仲尼鲁鲁春秋春秋思想思想教育教育哲学哲学儒家儒家论语论语语录体语录体二十二十注意句读注意句读听听划出停顿，并给难读的字词注音划出停顿，并给难读的字词注音放声朗读放声朗读读读 读准字音，正确停顿，读准字音，正确停顿，体味五千年前圣哲的教诲。体味五千年前圣哲的教诲。 同桌讨论，划出同桌讨论，划出并解释你们认为需要并解释你们认为需要引起重视的字词，并引起重视的字词，并试着翻译整个句子。试着翻译整个句子。子子曰曰:“学而时习之，不亦说乎？有学而时习之，不亦说乎？有朋朋自自远方来，不亦乐乎？人不知远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？而

2、不愠，不亦君子乎？” 论语论语 学而学而也也通通“悦悦”，愉，愉快快了解 （自己的长处自己的长处）却生气，发怒生气，发怒论语中特指孔子论语中特指孔子孔子说孔子说:”学了学了,然后按一定的时间去复习它然后按一定的时间去复习它,不也高兴吗不也高兴吗?有有志同道合的人从远方来，不也快乐吗志同道合的人从远方来，不也快乐吗?自己的长处别人不自己的长处别人不了解了解,却没有抱怨的情绪却没有抱怨的情绪,不也是一个很有修养的人吗不也是一个很有修养的人吗?”按一定的时间按一定的时间志同道合的人从从曾子曰：曾子曰：“吾吾日日三三省省吾吾身身：为人谋而不：为人谋而不忠忠乎？与朋友交而不乎？与朋友交而不信信乎？乎？传

3、传不不习习乎？乎？”我我每天每天泛指多次泛指多次反省反省自己自己wi忠心，尽心忠心，尽心真诚，诚实真诚，诚实老师传授的知识老师传授的知识复习复习子曰子曰:”温故而知新温故而知新,可以为师矣可以为师矣.”做做,成为成为得到新的体会得到新的体会,悟出新的道理悟出新的道理旧的知识旧的知识子曰子曰:”:”学而不思则罔学而不思则罔, , 思而不学则殆思而不学则殆.”.”论语论语为政为政却却,表示转折表示转折就就迷惑而无所得迷惑而无所得有害有害子曰：子曰：“由，由，诲诲女女知知之之乎乎！知之！知之为为知之，知之，不知为不知，不知为不知，是是知知也。也。”教导同同“汝汝”，你你代词，指教诲代词，指教诲的内容

4、的内容语气助词“吧”是是这通通“智智”，聪明，智慧聪明，智慧子曰：子曰：“见见贤贤思思齐齐焉，见不贤而焉，见不贤而内内自省自省也。也。”贤人贤人想相同相同内心内心自我反省自我反省子曰： “三人三人行行，必必有我师有我师焉焉。择。择其其善者善者而而从从之之，其其不善者而改之。不善者而改之。”走走一定一定在其中在其中那那 好的好的学学那那代词，指优点代词，指优点曾子曰：曾子曰：“士士不可以不不可以不弘弘毅毅，任任重重而而道道远。远。仁仁以以为为己己任任，不亦重乎？死而后，不亦重乎？死而后已已，不亦，不亦远乎？远乎？”读书人读书人胸怀宽广胸怀宽广意志坚定意志坚定使命使命把把当作当作停止停止使命使命重

5、大重大路程路程子曰:“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这样这样凋谢凋谢年年无义无义子贡问曰：子贡问曰：“有有一言一言而可而可以以终身终身行行之者乎？之者乎？”子曰：子曰：“其其恕乎！己所不恕乎！己所不欲欲，勿勿施施于于人。人。”大概，大概，也许也许给给施加施加不要不要想要想要用来用来奉行奉行一句话一句话代词，代这代词，代这句话句话1）.学而学而时时习之，不亦习之，不亦说说乎乎 2）.人不知而不人不知而不愠愠，不亦，不亦君子君子乎乎3）.吾日吾日三省三省吾吾身身 4）.与朋友交而不与朋友交而不信信乎？乎？传传不习乎不习乎5）.温温故故而知新，可以而知新，可以为为师矣师矣 6）.学而不思则学而不思则罔

6、罔，思而不学则，思而不学则殆殆7）.诲诲女女知之乎知之乎 8）.是知是知也也9）.士不可以不士不可以不弘毅弘毅 10）.己所不己所不欲欲，勿，勿施施于人于人1).有朋自远方来，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？2).温故而知新，可以为师矣。温故而知新，可以为师矣。3).学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。4).知之为知之，不知为不知，是知也。知之为知之，不知为不知，是知也。5).三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。6).岁寒，然后知松柏之后凋也。岁寒，然后知松柏之后凋也。7).己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。理读课文理读课文 请同学们在请同学们在摘记本上摘记本上

7、整理本课书的整理本课书的重点内容。要求按分类的方法来整重点内容。要求按分类的方法来整理，比如可分成理，比如可分成作家作品类、成语作家作品类、成语类、名言警句类、难句翻译类类、名言警句类、难句翻译类等。等。1、作家作品类、作家作品类 孔子孔子(公元前公元前551-公元前公元前479)，名，名丘丘,字字仲尼仲尼，春秋末期鲁国陬邑春秋末期鲁国陬邑(今今山东曲阜山东曲阜市东南市东南)人人.他他是我国古代著名的是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学思想家、教育家、儒家学派派创始人。创始人。 论语论语是记录孔子和他的弟子言行的书，是记录孔子和他的弟子言行的书，是儒家经典著作之一。是儒家经典著作之一。2、成

8、语类、成语类 学而不厌学而不厌 温故知新温故知新 三人行必有我师三人行必有我师 己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人 任重道远任重道远 死而后已死而后已 3、名言警句类、名言警句类 学习态度学习态度： 三人行必有我师三人行必有我师 吾日三省吾身吾日三省吾身 知之为知之，不知为不知知之为知之，不知为不知 学习方法学习方法：学而时习之：学而时习之 温故而知新温故而知新 思想修养思想修养：人不知而不愠：人不知而不愠 三人行必有我师三人行必有我师 见贤思齐焉见贤思齐焉 仁以为己任仁以为己任 死而后已死而后已 岁寒，然后知松柏之后凋岁寒，然后知松柏之后凋 己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人 思想方法思

9、想方法：学而不思则罔，思而不学则殆：学而不思则罔，思而不学则殆 日常生活日常生活：有朋自远方来，不亦乐乎：有朋自远方来，不亦乐乎4、难句翻译类、难句翻译类 1).有朋自远方来，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ 2).温故而知新，可以为师矣。温故而知新，可以为师矣。 3).学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。 4).知之为知之，不知为不知，是知也。知之为知之，不知为不知，是知也。 5).三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。 6).岁寒，然后知松柏之后凋也。岁寒，然后知松柏之后凋也。 7).己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。作业作业 1、背诵、背诵论语论语十则十则

10、2、课外收集其他关于学习方、课外收集其他关于学习方法和态度的格言警句。法和态度的格言警句。 3、从从论语论语中收集和中收集和“孝孝”有关的内容。有关的内容。 1 1. .子子曰曰:“:“学而时习之，不亦说乎？有朋学而时习之，不亦说乎？有朋自自远方来，不远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2. 2.曾子曰：曾子曰：“吾吾日日三三省省吾吾身身：为人谋而不：为人谋而不忠忠乎？与朋乎？与朋友交而不友交而不信信乎？乎？传传不不习习乎？乎？”3. 3.子曰子曰:”:”温故而知新温故而知新, ,可以为师矣可以为师矣.”.”4. 4.子曰子曰:”:”学而不思则罔学而

11、不思则罔, ,思而不学则殆思而不学则殆.”.”5. 5.子曰：子曰：“由，由，诲诲女女知知之之乎乎！知之！知之为为知之，不知为不知之，不知为不知，知，是是知知也。也。”6. 6.子曰：子曰：“见见贤贤思思齐齐焉，见不贤而焉，见不贤而内内自省自省也。也。”7. 7.子曰：子曰： “ “三人三人行行，必必有我师有我师焉焉。择。择其其善者善者而而从从之之，其其不善者而改之。不善者而改之。”8. 8.曾子曰：曾子曰：“士士不可以不不可以不弘弘毅毅，任任重重而而道道远。仁远。仁以以为为己己任任，不亦重乎？死而后，不亦重乎？死而后已已，不亦远乎？，不亦远乎？”9. 9.子曰子曰:“:“岁岁寒，寒，然然后知松柏后知松柏之之后后凋凋也。也。”1010子贡问曰：子贡问曰：“有有一言一言而可而可以以终身终身行行之者乎？之者乎？” 子曰：子曰：“其其恕乎！己所不恕乎！己所不欲欲，勿勿施施于于人。人。”为下列为下列红字红字注音注音 论论语语 不亦不亦乐乐乎？乎？ 三三省省吾身吾身 罔罔 殆殆 传传不习乎不习乎 弘弘毅毅 不不愠愠 为为人谋而不终乎人谋而不终乎