阿拉伯数字的由来ppt课件.ppt
《阿拉伯数字的由来ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《阿拉伯数字的由来ppt课件.ppt(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 阿拉伯数字的由来通常,我们把1、2、3、49、0称为“阿拉伯数字”。其实,这些数字并不是阿拉伯人创造的,它们最早产生于古代的印度。可是人们为什么又把它们称为“阿拉伯数字”呢? 据传早在公元七世纪时,阿拉伯人渐渐地征服了周围的其他民族,建立一个东起印度,西到非洲北部及西班牙的萨拉森大帝国。到后来,这个大帝国又分裂成为东、西两个国家。由于两个国家的历代君主都注重文化艺术,所以两国的都城非常繁荣昌盛,其中东都巴格达更胜一筹。这样,西来的希腊文化,东来的印度文化,都汇于此。阿拉伯人将两种文化理解并消化,形成了新的阿拉伯文化。大约在公元750年左右,有一位印度的天文学家拜访了巴格达王宫,把他随身带来的
2、印度制作的天文表献给了当时的国王。印度数字1、2、3、4以及印度式的计算方法,也就好似在这个时候介绍给了阿拉伯人。因为印度数字和计算方法简单又方便,所以很快就被阿拉伯人所接受了,并且逐渐地传播到欧洲各个国家。在漫长的传播过程中,印度创造的数字就被称为“阿拉伯数字”了。到后来,人们虽然弄清了“阿拉伯数字”的来龙去脉,但有大家早已习惯了“阿拉伯数字“这个叫法,所以也就沿用了下来。 高斯小时候的故事 高斯在小学二年级时,有一次老师教完加法后想休息一下,所以便出了一道题目要求学生算算看,题目是: 1+2+3+4+96+97+98+99+100=? 本以为学生们必然会安静好一阵子,正要找借口出去时,却被
3、高斯叫住了!原来呀,高斯已经算出来了,你可知道他是怎么算的吗?将1加至100与100加至1;排成两排相加,也就是说: 1+2+3+4+96+97+98+99+100+ 100+99+98+97+96+4+3+2+1 =101+101+101+101+101+101+101 共有一百个101,但算式重复两次,所以把10100除以2便得到答案等于5050。 祖冲之在数学上的杰出成就,是关于圆周率的计算秦汉以前,人们以径一周三做为圆周率,这就是古率后来发现古率误差太大,圆周率应是圆径一而周三有余,不过究竟余多少,意见不一直到三国时期,刘徽提出了计算圆周率的科学方法-割圆术,用圆内接正多边形的周长来逼
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 阿拉伯数字 由来 ppt 课件
限制150内