小学二年级下册《揠苗助长》ppt课件.ppt

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1、 井底之蛙 蛇和农夫 狐假虎威 狼和小羊 狐狸和乌鸦 龟兔赛跑 y27 寓 言两则寓言是借故事来说明道理的一种文章寓言是借故事来说明道理的一种文章。 揠苗助长1、我会、我会识记识记“寓寓”等等5个生字，会准确个生字，会准确读出读出“焦急焦急”等词语。等词语。2、我能读懂故事，、我能读懂故事，联系上下文，理解重联系上下文，理解重点词语的意思，了解点词语的意思，了解寓意。寓意。把字音读准，把句子读顺，把课文读流畅。一读一读寓揠焦喘截寓揠焦喘截揠苗助长揠苗助长会读的字会读的字y y jio chun ji 巴望巴望 焦急焦急 转来转去转来转去 喘气喘气 白费白费 自言自语自言自语 总算总算 一大截一

2、大截 筋疲力尽筋疲力尽我会读 合作学习合作学习a、这个人为什么要帮助禾苗长高?b、他是怎样帮助禾苗长高的？c、禾苗后来怎么样？真的长高了吗？这个人为什么想帮助禾苗长高？ 他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到 田边去看。可是一天、两天、三天，禾苗 好象一点儿也没有长高。 古时候有个人，他巴望自己田里古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，可是一天，两天， 三天，三天， 禾苗好像禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：转来转去，自言自语地说：“我得想我得想个办法帮它们长。个办

3、法帮它们长。”把字音读准，把句子读顺，把课文读流畅。一读一读二读二读读出趣味性。1、禾苗好像一点儿也没有长高。、禾苗好像一点儿也没有长高。 禾苗一点儿也没有长高。禾苗一点儿也没有长高。 2、他在田边焦急地转来转去、他在田边焦急地转来转去。 他在田边转来转去他在田边转来转去。比一比：比一比：去掉带点的词，句子的意思和原来一样吗？去掉带点的词，句子的意思和原来一样吗？他是怎样帮助禾苗长高的？ (他他)把禾苗一棵一棵往高里把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。山，弄得筋疲力尽。非常疲劳，一点劲也没有今天可把我累坏了！今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾

4、力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。苗都长高了一大截。 禾苗真的长高了吗？后来怎么样？揠苗助长揠苗助长讨讨 论论这个人费了那么多力气，禾苗为什么这个人费了那么多力气，禾苗为什么全枯死了呢？全枯死了呢？ 他哪里知道自己手中的禾苗正在发出痛苦的呻吟，禾苗的根被硬生生的拔断，再也不能吸收营养了，可怜的小禾苗正在走向死亡把字音读准，把句子读顺，把课文读流畅。一读一读二读二读读出趣味性。一说一说按课文内容讲故事。巴望、焦急巴望、焦急拔苗、筋疲力尽拔苗、筋疲力尽兴致勃勃兴致勃勃禾苗全都枯死了禾苗全都枯死了 种田人，我想种田人，我想对你说对你说 欲速则不达欲速则不达 心急吃不了热豆腐心急吃不了热豆腐 急于求

5、成急于求成 送给农夫送给农夫把字音读准，把句子读顺，把课文读流畅。一读一读二读二读读出趣味性。一说一说按课文内容讲故事。补充性地讲故事。二说二说把字音读准，把句子读顺，把课文读流畅。一读一读二读二读读出趣味性。一说一说按课文内容讲故事。补充性地讲故事。二说二说交流寓意，联系生活交流寓意，联系生活长长助助 苗苗 揠揠 揠苗助长 说的是一个农夫用拔的方法帮助禾苗生长的故事。 这个故事告诉我们：不能违反事物发展的规律，急于求成，不然会把事情弄糟。 我们身边有类似与我们身边有类似与“揠苗揠苗助长助长”的人和事吗？的人和事吗？1 1、 小明说：小明说：“我爸爸天天要我做我爸爸天天要我做一大堆课外习题，恨

6、不得要我从现一大堆课外习题，恨不得要我从现在的六十几分一下子考到在的六十几分一下子考到100100分！分！”2 2、 小芳每天回家都要弹钢琴，一小芳每天回家都要弹钢琴，一弹就是几个小时，而且都是很难的弹就是几个小时，而且都是很难的曲子，如果弹不好妈妈还要发火，曲子，如果弹不好妈妈还要发火，恨不得要她一下子就成为钢琴家。恨不得要她一下子就成为钢琴家。快乐积累快乐积累 读一读下面这些成语，课下找一找关于它们的寓言故事。 ho 亡羊补牢 叶公好龙 闻鸡起舞 画饼充饥 画蛇添足 惊弓之鸟 胸有成竹 举棋不定 纸上谈兵 虎头蛇尾 井底之蛙 原原 因因 做做 法法 结结 果果 盼望盼望 拔拔 高高 枯枯 死死 错错 急于求成急于求成 ， 事与愿违事与愿违 道理：道理： 按按 事事 物物 规规 律律 办办 事事 板书设计板书设计揠苗助长揠苗助长