英语数词用法ppt课件.ppt

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1、数词数词有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。一、一、 数词的分类数词的分类数词分基数词和序数词两类。表示数目多少的数词叫做基数 词，如：one, ten, fifteen 等；表示顺序先后的数词叫做序数词，如 second, fifth, twelfth等。1. 基数A从110one，two，three，four，five，six，seven，eig

2、ht，nine，tenB从 1119eleven，twelve， thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen，eighteen， nineteenC从 2199特殊:twenty，thirty, forty，fifty，sixty, seventy, eighty ,ninety 21:twenty-one56:fifty-sixD百位数101 one hundred and one178 one hundred (and) seventy-eightE千位数以上 thousand千 million百万 billion十亿4,000：four

3、 thousand2,000,000:two million6,000,000,000:six billionF.基数词表示确切的数时，不用复数形式. 表示不确切数，如成百、成千上万，则用复数。320 three hundred and twenty There are hundreds of people in the hall2. 序数词A第一至第十九特殊: first， second， third， fifth，eighth，ninth， twelfth 其他: 添加“-th”。如 sixth、nineteenthB从第二十至第九十九变y为i，再加“eth”构成。twentytwenti

4、eth thirtythirtieth表示第几十几时，用几十的基数词+“-”+个位序数词。thirty-first 第三十一 fifty-sixth 第五十六seventy-third 第七十三 ninety-ninth 第九十九序数词构成规律口诀序数词构成规律口诀基变序基变序,有规律有规律,一二三特殊记，词尾字母一二三特殊记，词尾字母t, d, d， 加加th从从4起，起，(fourth, sixth)八去八去“t”，九去，九去“e”，“f”来把来把“ve”替，替，(fifth, twelfth)单词单词“ty”作结尾，作结尾，“ty”变成变成“tie”，(twentieth, thirti

5、eth,ninetieth)若是遇到几十几，只变个位就可以。若是遇到几十几，只变个位就可以。(fifty-fifth)序数词缩写记清楚序数词缩写记清楚,数字后跟两字母数字后跟两字母 （first1st second2nd third3rdfourth4th twentieth20thtwenty-third23rd ）.有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作

6、环境。exercise1.写出下列词的序数词形式 1.one 2.two 3.six 4.five 5.nine 6.twelve 7.eight 8.twenty-one firstsecondsixthfifthninthtwelftheighthtwenty-first2.写出下列词的基数词形式。1.third 2.fourth 3.tenth 4.twentieth 5.nineteenth 6.thirty-first _threefourtentwentynineteenthirty-one有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中

7、心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。exercise3.选择1. My cousins birthday is on the of October. A. three B. first C. the secondB2. -What date is it today? -Its of September. A. 26th B. the 26th C. twenty-sixB3. There are days in a week. A. the

8、 seven B. seventh C. the seventh D. sevenD有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。exercise4.Sunday is the day of a week. A. one B. first C. secondB5.Twenty-eight minus(减减)six is . A. the twenty- sec

9、ond B. twenty- two C. twenty- secondB6. Four plus(加加) is twelve. A. seven B. eight C. nineB一、时刻表示法1. 几点钟 5:00 读作 five oclock 2. 几点过几分 five past seven 七点过五分 half past six 六点半 a quarter past eight 八点过一刻3. 几点差几分 ten to eight 差十分八点 a quarter to twelve 差一刻十二点 twenty to six 差二十分六点数词的用法数词的用法有利于学习和创新的组织管理机制

10、，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。时间类型时间类型表示法表示法例例读法读法整点整点基数词（基数词（+ oclock) 1:0030分钟分钟分钟分钟 + past +小时小时 2:10= 30 分钟分钟half + past + 小时小时3:3030分钟分钟（60-分钟）分钟） + to +（小时（小时 + 1）4:40分钟逢分钟逢15即即 一刻钟一刻钟a quarter5:15

11、6:45简化法简化法按顺序读基数词按顺序读基数词7:50one oclockten past twohalf past threetwenty to fivea quarter past fivea quarter to sevenseven fifty表示在几点钟用介词表示在几点钟用介词 atat数词的表示法数词的表示法 时间时间二、加减乘除表示法1. “加加”用plus，and或add表示How much is two plus three? It is five Two and three is equal to five2. “减减”用 minusHow much is ten min

12、us six?3. “乘乘”multiply3X4? How much is three times four?4. “除除”用divide的过去分词形式表示164=? How much is sixteen divided by four?三、分数表示法1. 基数词作分子，序数词作分母，除了分子是“1”，其它情况下序数词都要用复数形式2. 当分数后面接名词时，如果分数表示的值大于1，名词用复数；小于1，名词用单数。1 1/2 hours 一个半小时（读作 one and a half hours）四、百分数表示法百分数用基数percent 50 fifty percent百分之五十perce

13、nt不用复数形式。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1 15 5分子分子 基数词基数词分母分母 序数词序数词one fifthone fifth2 27 7分子分子 1 1分母分母 + s+ stwo seventhtwo sevenths s1 14 4分子分子 a a分母分母 quarterquartera quartera quarter3

14、34 4three quarterthree quarters s1 12 2a halfa half1 13 3threethree andand one third one third3 3基数词基数词 + and + + and + 分数分数数词的表示法数词的表示法 分数百分数分数百分数有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。80 %80 %基数词

15、基数词 + + percent percenteighty percenteighty percenthalf / (百百)分数分数 + of + 可数名词复数可数名词复数 谓语动词用复数谓语动词用复数half / (百百)分数分数 + of + 不可数名词不可数名词谓语动词用单数谓语动词用单数3.783.78three three pointpoint seven eight seven eight有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励

16、机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。一般编码用一般编码用 名词名词 + + 基数词基数词207207房房 三年级一班三年级一班第五部分第五部分第一课第一课3 3 号汽车号汽车第一中学第一中学Room 207 Room 207 Class one Grade threeClass one Grade threepart five = the fifth partpart five = the fifth partlesson one = the first lesson lesson one = the first lesson Bus No.

17、3 =Bus No.3 = the No.3 busthe No.3 busNo. 1 Middle SchoolNo. 1 Middle School五、编号一、选择填空。1March is _month of a yearA a three B the third C a third2We will have a meeting at 8:05_Afive to eight Beight five Ceight fifth3Eight plus eight is_.Asixteen Bsixty-four Cone4He is an _boyAeight years Beight-year

18、-old Ceight-years-old5We will have a_ walkAten minutes Bten minutes Cten-minutesB the thirdCeight o fiveAsixteenBeight-year-oldBten minutes6The wall is_.Afour meters long Bfour meter long Cfour-meter long7Whats the date today? Its_AMarch the eight BMarch eighthCeight，March8It happened in the 1040sA

19、in the forties of the eleventh centuryB in the forties of the tenth centuryC in the forty9About_ of the earths surface is covered with water.A. three-fours B. three-fourth C. three-fourthsAfour meters longBMarch eighthA in the forties of the eleventh centuryC. three-fourths10. He went down to the village which was _miles away from the city.A. three hundreds B. three hundredC. three hundreds ofB. three hundred