人教版五年级数学下册第四单元整理与复习ppt课件.ppt

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1、R五年级下册五年级下册整理与复习状元成才路 这一单元我们学习了与分数有关这一单元我们学习了与分数有关的内容。这节课，我们就一起来对所的内容。这节课，我们就一起来对所学的知识进行一下整理与复习。学的知识进行一下整理与复习。一、直接揭示课题一、直接揭示课题状元成才路分分数数意义意义 单位单位“1” ” 与除法的关系与除法的关系 组成组成 分数单位分数单位 分数分数真分数真分数假分数假分数 带分数（整数）带分数（整数）互化互化基本性质基本性质约分约分最大公因数最大公因数通分通分最小公倍数最小公倍数分数与小数的互化分数与小数的互化二、回顾整理二、回顾整理状元成才路4155741023186139255

2、2131.1.填写下表，并完成后面的问题。填写下表，并完成后面的问题。真分数真分数假分数假分数3818613941557255310141023三、沟通联系三、沟通联系38状元成才路 和和 的分数单位不同，因为它们的分母的分数单位不同，因为它们的分母不同；可以对它们进行通分；变为分母相同的分不同；可以对它们进行通分；变为分母相同的分数：数：3857321 540=856 756，（1 1）想一想，）想一想， 和和 的分数单位相同吗？的分数单位相同吗？怎样把它们化成分数单位相同的数？怎样把它们化成分数单位相同的数？3857状元成才路通分的目的是为了把异分母分数变为同分通分的目的是为了把异分母分数

3、变为同分母分数，这样更容易比较分数的大小。母分数，这样更容易比较分数的大小。434251321825115810379365（2 2）为什么要对两个或多个分数进行通分？）为什么要对两个或多个分数进行通分？将上面的分数按从小到大的顺序排列起来。将上面的分数按从小到大的顺序排列起来。状元成才路约分的目的是为了把不是最简分数化为最简约分的目的是为了把不是最简分数化为最简分数，既方便比较分数的大小，又能使一些分数，既方便比较分数的大小，又能使一些复杂的分数化为简单的分数。复杂的分数化为简单的分数。（3 3）为什么有时要对一个分数进行约分？将）为什么有时要对一个分数进行约分？将上面需要进行约分的分数约分

4、。上面需要进行约分的分数约分。状元成才路2.先解决问题，再说一说用到了本单元学习先解决问题，再说一说用到了本单元学习 的哪些知识的哪些知识。这块正方形布料，既可以都做成边长是这块正方形布料，既可以都做成边长是8 cm的方巾，的方巾，也可以都做成边长是也可以都做成边长是10 cm方巾，都没有剩余。方巾，都没有剩余。这块正方形布料的边长至少是多少厘米？这块正方形布料的边长至少是多少厘米？状元成才路 8的倍数有的倍数有8、16、24、32、40、，10的倍数有的倍数有10、20、30、40、，它们的最小公倍数是，它们的最小公倍数是40。答：这块正方形布料的边长至少是答：这块正方形布料的边长至少是40

5、厘米。厘米。8 cm10 cm状元成才路1.把一根把一根2m长的木条锯成同样长的长的木条锯成同样长的4段，每段，每段是这根木条的段是这根木条的 。每段长。每段长（ ） （ ）= （ ）m = m40.521412（ ）（ ）（ ）（ ）四、实践应用四、实践应用状元成才路2.下面的说法正确吗？正确的画下面的说法正确吗？正确的画“”，错，错 误的画误的画“”。（1）分数的分母越大，它的分数单位就越小。（）分数的分母越大，它的分数单位就越小。（ ）（2）分数都比整数小。）分数都比整数小。 （ ）（3）假分数的分子都比分母小。）假分数的分子都比分母小。 （ ）状元成才路（4）如果）如果 b 是是 a

6、的的2倍（倍（a 0），那么），那么 a、b 的最大公的最大公 因数是因数是a ，最小公倍数是，最小公倍数是b 。 （ ）（5）分子和分母的公因数只有）分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数。的分数是最简分数。 （ ）状元成才路3.在下面的横线上填上适当的分数。在下面的横线上填上适当的分数。25cm= _m 36dm2 = _m2 600g= _kg 750ml = _L 0.28dm= _dm 258cm3 = _ dm3 341295003572514925状元成才路 4.在 中填上“”“”或“=”。5138135751145782916状元成才路5.你听过“冰山一角”的说法吗?冰山露在

7、水面上的只是小部分，大部分隐藏在水面下。假设一座冰山的体积是1000m3，它露在水面上的体积是100m3。冰山露在水面上的体积占总体积的 ，水面下的体积占总体积的 。()()()()101109状元成才路6.一座喷泉由内外双层构成。外面每隔10分钟喷一次，里面每隔6分钟喷一次。中午12: 45同时喷过一次后，下次同时喷水是几时几分?6的倍数有6、12、18、24、30、，10的倍数有10、20、30、40、，所以它们的最小公倍数是30。12:45过30分是下午1:15答：下次同时喷水的时间是下午1：15。状元成才路7.可以怎么填？1()14()54()75()10第一题可以填： 、 、 、，第

8、二题可以填： 、 、 、2994013603436503750状元成才路48的因数有1、2、3、4、6、8、12、16、24、48，其中是54的因数的有1、2、3、6，它们的最大公因数是6。答：每组最多有6人。1.如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使两如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使两个班每个小组的人数相同，每组最多有多少人？个班每个小组的人数相同，每组最多有多少人？五、自主练习五、自主练习状元成才路1045= 45150= ,因为 所以2931020=9029，27=90310，31029。答：五（1）班同学戴近视镜的情况比全年级的总体情况要稍好一些。五（五（1）班同学戴近视镜的

9、情况和五年级的总体情）班同学戴近视镜的情况和五年级的总体情况相比怎么样？况相比怎么样？2.状元成才路3.35=35文文扔的纸飞机飞了文文扔的纸飞机飞了5m，小刚扔的飞了，小刚扔的飞了4m，兰，兰兰扔的飞了兰扔的飞了3m。兰兰的纸飞机飞的距离是文文的。兰兰的纸飞机飞的距离是文文的几分之几？你还能提出其他数学问题并解答吗？几分之几？你还能提出其他数学问题并解答吗？状元成才路 同学们，今天的数学课你们同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？有哪些收获呢？六、课堂小结六、课堂小结状元成才路一、把下面的分数约分，是假分数的化成一、把下面的分数约分，是假分数的化成 整数或带分数。整数或带分数。1830= =286= =8025= =1560= =2163= =7014= =3514132341535备选练习备选练习状元成才路二、比较下列各组数的大小。35和18415和102135=244018=5403518415=281051021=501054151021状元成才路0.75和23712，0.75 = = 3423=81271223912 0.75状元成才路T H A N K ST H A N K S天成贵龙荣誉出品状元成才路