学习和争做美德少年PPT课件.ppt

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1、横州镇龙池小学 四（2）班2018年6月6日精1美德的含义美德的含义美德就是秩序、有条理。外在秩序内在秩序。在人格心理学内，美德的概念是指:凡是可以给一个人的自我增添力量的东西，包括力量，勇气，自信等，都可称之为美德。在积极心理学中，美德是性格优势的上位概念，不同的性格优势可以汇聚成不同的美德。目前研究发现，中国人主要存在三大美德优势，分别是:人际美德、谨慎美德和活力美德。常见的美德包括:礼貌、忠诚、节制、勇气、正义、慷慨、怜悯、仁慈、感激、谦虚、宽容、真诚、勤奋、坚韧、积极、善良、乐观、勤俭持家等。精2中华传统美德中华传统美德中华民族的文化源远流长，东方文化美德几千年长盛不衰，中华民族的文化

2、源远流长，东方文化美德几千年长盛不衰，每个中华人，都必须要拥有自己国家的传统美德。中华美德每个中华人，都必须要拥有自己国家的传统美德。中华美德有 很 多 ， 比 如 说 礼 让 、 谦 虚 、 尊 老 爱 幼 等 等 。有 很 多 ， 比 如 说 礼 让 、 谦 虚 、 尊 老 爱 幼 等 等 。 就好比说就好比说孔融让梨孔融让梨这个故事吧！孔融小小年纪，就知道这个故事吧！孔融小小年纪，就知道要把大的梨让给比自己大和比自己小的人，而自己，却一个要把大的梨让给比自己大和比自己小的人，而自己，却一个人拿了一个最小的梨。这就是中华美德之一人拿了一个最小的梨。这就是中华美德之一尊老爱幼。尊老爱幼。 雷

3、锋叔叔，永远值得我们尊敬，因为他身上有许多中华民族雷锋叔叔，永远值得我们尊敬，因为他身上有许多中华民族的美德在闪光。中华美德人人都可以拥有，关键是看你想不的美德在闪光。中华美德人人都可以拥有，关键是看你想不想拥有，团结同学你就拥有了中华美德；谦虚好学你就拥有想拥有，团结同学你就拥有了中华美德；谦虚好学你就拥有了中华美德；为爸爸妈妈洗一次脚你也拥有了中华美了中华美德；为爸爸妈妈洗一次脚你也拥有了中华美 美德，是至善、至纯、至高人性的结晶，它源自生活又融入美德，是至善、至纯、至高人性的结晶，它源自生活又融入生活，只要我们用心去感悟，就会发现它无处不在，只有你生活，只要我们用心去感悟，就会发现它无处

4、不在，只有你用心去做了才能发现它。用心去做了才能发现它。 精3要在小事中体现个人的美德，荣辱就在举手投足间。比如说，尊老要在小事中体现个人的美德，荣辱就在举手投足间。比如说，尊老爱幼有很多种体现：帮家长倒一次水、陪弟弟妹妹玩爱幼有很多种体现：帮家长倒一次水、陪弟弟妹妹玩这些细微这些细微之处，都能显现一种美德。再比如说，现在大街上的一些人随手乱之处，都能显现一种美德。再比如说，现在大街上的一些人随手乱扔东西，让大街变得到处都是垃圾，什么塑料纸、瓜果皮随处就可扔东西，让大街变得到处都是垃圾，什么塑料纸、瓜果皮随处就可以看到，让清洁工人每天都忙忙碌碌地，早出晚归。试问对于那些以看到，让清洁工人每天都

5、忙忙碌碌地，早出晚归。试问对于那些扔垃圾的人，如果你是清洁工人，你的心里会怎样想？是不是会很扔垃圾的人，如果你是清洁工人，你的心里会怎样想？是不是会很不舒服呢？所以，我要告诉那些乱扔垃圾的人：不舒服呢？所以，我要告诉那些乱扔垃圾的人：“快反省吧，不要快反省吧，不要再乱扔垃圾了，再乱扔垃圾了，说到乱扔垃圾，我就会想起它的孪生兄弟：随地吐痰。随地吐痰也说到乱扔垃圾，我就会想起它的孪生兄弟：随地吐痰。随地吐痰也是一个坏毛病，把痰吐到地下，就会造成空气污染，对你，对我、是一个坏毛病，把痰吐到地下，就会造成空气污染，对你，对我、对大家都是没有好处的。对大家都是没有好处的。 其实要想不做到这些也很简单，只

6、要心里有这个信念，有个荣辱观，其实要想不做到这些也很简单，只要心里有这个信念，有个荣辱观，这 种 随 手 乱 扔 垃 圾 、 随 地 吐 痰 的 现 象 就 不 会 再 出 现 了 。这 种 随 手 乱 扔 垃 圾 、 随 地 吐 痰 的 现 象 就 不 会 再 出 现 了 。 中华美德里还有乐于助人。当同学有困难时，我们一定要去帮助他，中华美德里还有乐于助人。当同学有困难时，我们一定要去帮助他，而不应蔑视他。或者，在公共汽车上有空位时，我们就要先看看自而不应蔑视他。或者，在公共汽车上有空位时，我们就要先看看自己身旁有没有老人或身体不便的人，这时候，我们就要把位子让给己身旁有没有老人或身体不便

7、的人，这时候，我们就要把位子让给那些人坐。其实，当一种美德平常到最细微的习惯中时，这也许就那些人坐。其实，当一种美德平常到最细微的习惯中时，这也许就是一种品质的升华。是一种品质的升华。精4二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。二程学说，二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称后来为朱熹继承和发展，世称“程朱学派程朱学派”。杨时、游。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。杨游二人，原先以程颢为酢，向二程求学，非常恭敬。杨游二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学

8、。故事就发生在他们初然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打扰人来了，他欲不言不动，不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、睁开眼来。如此等了好半天，程颐

9、才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：游，装作一惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！啊！啊！贤辈早在此呼！”意思意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。多深。 程门立雪程门立雪”和典故和典故, ,说的就是宋代学者杨时和游酢向程说的就是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事。在宋代读书人中流传很广，后来颢程颐拜师求教的事。在宋代读书人中流传很广，后来形容尊敬老师，诚恳求教形容尊敬老师，诚恳求教. . 程门立雪（尊师重道）精5汉文帝时，有一

10、位叫淳于意的人，拜齐汉文帝时，有一位叫淳于意的人，拜齐国著名医师杨庆为师，学得一手高超的国著名医师杨庆为师，学得一手高超的医术，曾经做过齐国的仓令。他的老师医术，曾经做过齐国的仓令。他的老师去世以后，弃官行医。因为个性刚直，去世以后，弃官行医。因为个性刚直，行医的时候，得罪了一位有权势的人，行医的时候，得罪了一位有权势的人，导致后来自己遭陷害，被押往京城治罪。导致后来自己遭陷害，被押往京城治罪。他的女儿名叫缇萦，虽然是一位弱小女他的女儿名叫缇萦，虽然是一位弱小女子，然而不辞劳苦，长途跋涉一同前往子，然而不辞劳苦，长途跋涉一同前往长安向皇帝诉冤。她陈述了肉刑的害处，长安向皇帝诉冤。她陈述了肉刑的

11、害处，并说明了父亲做官时清廉爱民，行医时并说明了父亲做官时清廉爱民，行医时施仁济世，现在确实是遭人诬害。愿意施仁济世，现在确实是遭人诬害。愿意替父受刑。汉文帝被缇萦的孝心深深感替父受刑。汉文帝被缇萦的孝心深深感动，赦免了她的父亲，并且下诏书废除动，赦免了她的父亲，并且下诏书废除了肉刑。有诗颂曰：了肉刑。有诗颂曰：随父赴京历苦辛，上书意切动机定；随父赴京历苦辛，上书意切动机定； 诏诏书特赦成其孝，又废肉刑惠后人。书特赦成其孝，又废肉刑惠后人。 上书救父（孝敬父母)精6传统美德名言赏析传统美德名言赏析鞠躬尽力，死而后已。鞠躬尽力，死而后已。诸葛亮诸葛亮后出师表后出师表先天下之忧而忧，后天下之先天下

12、之忧而忧，后天下之乐而乐。乐而乐。范仲淹范仲淹岳阳岳阳楼记楼记人生自古谁无死，留取丹心人生自古谁无死，留取丹心照汗青。照汗青。文天祥文天祥过零过零丁洋丁洋风声、雨声、读书声，声声风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事、入耳；家事、国事、天下事、事事关心。事事关心。天下兴亡，匹夫有责。天下兴亡，匹夫有责。一粥一饭，当思来之不易；一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。半丝半缕，恒念物力维艰。合抱之木，生于毫末；九层之合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始台，起于累土；千里之行，始于足下。于足下。老子老子士虽有学，而行为本焉。士虽有学，而行为本焉。墨子墨子- -修身

13、修身路曼曼其修远兮，吾将上下而路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。求索。屈原屈原离骚离骚不登高山，不知天之高也；不不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。临深渊，不知地之厚也。荀子荀子- -劝学劝学不积跬步，无以至千里；不积不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。小流，无以成江海。荀荀子子- -劝学劝学精7争当美德少年争当美德少年”诗歌朗诵诗歌朗诵奉献奉献有人说，这是一个缺少英雄的时代，没有战争，没有硝烟；有人说，这是一个缺少英雄的时代，没有战争，没有硝烟；还有人说，这是一个很少需要牺牲的时代，奉献是英雄和模范们的事情，不还有人说，这是一个很少需要牺牲的时代，奉献是英雄和模范们的事情，

14、不是普通人所能做到的。是普通人所能做到的。 其实这是对奉献的误解！其实这是对奉献的误解！奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神；奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神；奉献既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。奉献既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。奉献的实质是人人为我，我为人人！奉献的实质是人人为我，我为人人！奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，奉献也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。李大钊为追求真理而捐躯，奉献也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。李大钊为追求真理而捐躯，白求恩为人类正义而殉职，董存瑞为人民解放而牺牲。

15、白求恩为人类正义而殉职，董存瑞为人民解放而牺牲。雷锋将有限的生命投入无限的为人民服务之中，是一种奉献；雷锋将有限的生命投入无限的为人民服务之中，是一种奉献；在本职岗位上爱岗敬业、持之以恒、埋头苦干，也是一种奉献。在本职岗位上爱岗敬业、持之以恒、埋头苦干，也是一种奉献。在我们的社会生活中，千千万万的人向失学儿童献一份爱心，向灾区群众捐在我们的社会生活中，千千万万的人向失学儿童献一份爱心，向灾区群众捐几件衣物，为保护环境尽一份微力，为孕妇或老人让一次座位，也都体现了几件衣物，为保护环境尽一份微力，为孕妇或老人让一次座位，也都体现了奉献精神。奉献精神。可以说，奉献无所不在，无时不有。每个人不论职位高

16、低，不论在什么岗位，可以说，奉献无所不在，无时不有。每个人不论职位高低，不论在什么岗位，都能够尽自己的所能做出奉献。都能够尽自己的所能做出奉献。精8我把美德歌儿唱我把美德歌儿唱小学生，爱学习，养成习惯终受益小学生，爱学习，养成习惯终受益; ; 早晨早晨起，不懒睡，起，不懒睡，; ; 见同学，问声好，讲究礼见同学，问声好，讲究礼貌要做到貌要做到; ; 见老见老背着书包上学去背着书包上学去师，行个师，行个礼，礼，尊师重教尊师重教讲礼仪讲礼仪; ; 课堂上，专心听，课堂上，专心听，基础打牢成绩好基础打牢成绩好; ; 勤于思，善动脑，积极勤于思，善动脑，积极发言才聪明发言才聪明; ; 不唯书，不唯上，

17、不唯书，不唯上，超越文本超越文本当自强当自强; ; 做笔记，细整理，积少成多能进做笔记，细整理，积少成多能进步步; ; 写作业，用心记，炼就本领比高低写作业，用心记，炼就本领比高低; ; 课堂外，多自习，博览群书采信息课堂外，多自习，博览群书采信息; ; 天文天文晓，晓，地理地理知，人见人爱有志气知，人见人爱有志气; ; 好习惯，好习惯，我第一，健康向上有活力。我第一，健康向上有活力。精9我把美德歌儿唱我把美德歌儿唱有美德，人人夸有美德，人人夸美德行为树新风。美德行为树新风。讲文明，懂礼貌，讲文明，懂礼貌，礼仪方面我能行。礼仪方面我能行。爱环境，护环境，爱环境，护环境，瓜皮纸屑不乱扔。瓜皮纸屑不乱扔。尊长辈，爱幼儿，尊长辈，爱幼儿，这个你要最关注。这个你要最关注。与人和善不发火，与人和善不发火，同龄也要互尊重。同龄也要互尊重。不盗窃，不贪小，不盗窃，不贪小，不作当代大败类。不作当代大败类。有爱心，乐助人，有爱心，乐助人，他人有难我帮忙。他人有难我帮忙。要勤劳，忌偷懒，要勤劳，忌偷懒，天道酬勤记心上。天道酬勤记心上。流芳百世是美德，流芳百世是美德，社会和谐靠美德。社会和谐靠美德。精10精11