初中作文开头和结尾ppt课件.pptx
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1、采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物平时作文开头往往存在以下几种不足:平时作文开头往往存在以下几种不足: 1 1、 不必要的释题;不必要的释题;例如:在以例如:在以“阳光阳光”、“溺爱溺爱”为话题的文章为话题的文章中,我们很多同学喜欢这样开头:中,我们很多同学喜欢这样开头:“所谓阳光所谓阳光是指是指”、“溺爱是溺爱是”试问:这些概念人人尽知,再作解释有何必试问:这些概念人人尽知,再作解释有何必要?或这概念自己就弄不明白,怎好解释?要?或这概念自己就弄不明白,怎好解释?例如:老人经常跟我们说这样一句
2、话:例如:老人经常跟我们说这样一句话:“无规则无规则不成方圆。不成方圆。”规则是什么?规则是不要按照前人规则是什么?规则是不要按照前人给我们的路,让我们按着他们的脚印一步一步的给我们的路,让我们按着他们的脚印一步一步的走呢?难道不按照规则办事就一定会失败?走呢?难道不按照规则办事就一定会失败?采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物 2、陈词、陈词老套老套 有些文章开头总是从形势写起,言心有些文章开头总是从形势写起,言心称称“在在的领导下,在的领导下,在的支持和关的支持和关怀下,在怀下,在的帮助下的帮
3、助下”有的文章开头总有的文章开头总是是“太阳太阳”、“月亮月亮”,“光阴似箭、日光阴似箭、日月如梭月如梭”,这些调子老唱,这些套路老用,这些调子老唱,这些套路老用就成了令人生厌的陈词老套了。就成了令人生厌的陈词老套了。采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物3 3、 起调太高,难以后继起调太高,难以后继例如:例如:“我的家庭可不寻常了!我的家庭可不寻常了!”这样的这样的开头抒发的感情过于强烈,往往后继乏力,开头抒发的感情过于强烈,往往后继乏力,就像唱歌起调起高了,很难上去。而且后就像唱歌起调起高了,很
4、难上去。而且后面若举不出事例来印证面若举不出事例来印证“不寻常不寻常”几个字,几个字,则文章给人虎头蛇尾的感觉。则文章给人虎头蛇尾的感觉。采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物4 4、引用错误,或开头段出现错引用错误,或开头段出现错别字。别字。“教之道,贵以砖。教之道,贵以砖。”三句经中三句经中”砖砖“用于比用于比喻非常喻非常珍贵的珍贵的物品。砖有棱有色,方方正正,物品。砖有棱有色,方方正正,就因为这样,才可以筑起百层大楼。难道这就因为这样,才可以筑起百层大楼。难道这不像我们的人的品格吗?做人就应该
5、像砖一不像我们的人的品格吗?做人就应该像砖一样。样。采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物 5、开头重复开头重复 文章只能有一个开头,可是有的文章文章只能有一个开头,可是有的文章有两个开头。比如有的文章本想从引用写有两个开头。比如有的文章本想从引用写起,写好后又觉得扣题目谈更好,于是又起,写好后又觉得扣题目谈更好,于是又开个头。有的文章一开头就介绍背景,写开个头。有的文章一开头就介绍背景,写好后又觉得首先应该揭示文章的中心,于好后又觉得首先应该揭示文章的中心,于是又开个头。这样都会出现两个开头。出是
6、又开个头。这样都会出现两个开头。出现这种情况,可根据题目或中心的要求,现这种情况,可根据题目或中心的要求,取其一个开头即可。取其一个开头即可。采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物 6、盲目写景盲目写景 写景的主要目的,或是为了突出主题,写景的主要目的,或是为了突出主题,或是为了刻划人物,或是为了烘托气氛,或是为了刻划人物,或是为了烘托气氛,如果与此无关,一般来说这样的写景是没如果与此无关,一般来说这样的写景是没有意义的。有些文章一开头就有意义的。有些文章一开头就“花儿花儿”、“鸟儿鸟儿”、“草儿草
7、儿”地写一通,实在是不地写一通,实在是不必要。必要。采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物开头实例开头实例 也许生活是一杯小烧酒,它充满了热也许生活是一杯小烧酒,它充满了热烈与辛辣;也许生活是一杯苦丁茶,他充烈与辛辣;也许生活是一杯苦丁茶,他充满了淡淡的苦涩。但无论如何,我们享受满了淡淡的苦涩。但无论如何,我们享受了生活,就应该学会承担它所带给我们的了生活,就应该学会承担它所带给我们的一些酸甜苦辣。一些酸甜苦辣。 学会承担学会承担你从这个开头中学到了什么你从这个开头中学到了什么采用PP管及配件:根据
8、给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物1 1、那么我们怎样来点题呢?、那么我们怎样来点题呢? 第一,点题的句子应在开头一段的后半部分。第一,点题的句子应在开头一段的后半部分。 第二,第二,最好直接运用文章题目里的字来点题。最好直接运用文章题目里的字来点题。第三,第三,开头要力求简洁,直接切入主旨。开头要力求简洁,直接切入主旨。 采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物技巧一:设计悬念,吸引读者技巧一:设计悬念,吸引读者我快要死了
9、我快要死了 我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来,而且很少和我说候才会进来,而且很少和我说话。我已经习惯了,我不会有太多的报话。我已经习惯了,我不会有太多的报怨,因为我知道我快死了。我凝视着窗怨,因为我知道我快死了。我凝视着窗外,告诉自己要坦然面对死亡。外,告诉自己要坦然面对死亡。(陕西省中考满分作文(陕西省中考满分作文感受生活之美感受生活之美)采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂
10、直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物技巧点拨:技巧点拨: 这篇文章的开头设计了一个悬念:“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了,会想,他怎么会快要死了死了呢?他得了什么病?后来会怎样?这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文,使你迫不及待想知道下文。 这种开头方法,这种开头方法,抓住了人们阅读时的好奇心理,抓住了人们阅读时的好奇心理,精心设计吸引读者阅读,精心设计吸引读者阅读,效果很好。效果很好。 采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物技巧二:开门见山,亮明观点
11、技巧二:开门见山,亮明观点 痛苦的时候,你会回家,用眼泪尽情痛苦的时候,你会回家,用眼泪尽情发泄发泄; ;心烦的时候,你会回家,让家的心烦的时候,你会回家,让家的温暖驱散心中的乌云温暖驱散心中的乌云; ;家家融进去的融进去的是悲伤,化解出来的是快乐是悲伤,化解出来的是快乐; ;家家接接纳的是难过,释放的是开心。家真好!纳的是难过,释放的是开心。家真好!(选自云南省中考作文(选自云南省中考作文家,真好家,真好)采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物技巧点拨:技巧点拨: 记叙文也能开门见山。这篇文章运用
12、排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。为全文定下了基调。为全文定下了基调。采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物技巧三:巧用修辞,展示文采技巧三:巧用修辞,展示文采爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜; ;爱心爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田; ;爱心是汪洋爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。中的一个航标,指明了新生的希望。(选自湖北荆州中考满分文把爱心带给他人)假如我是小鸟,我会记住那出生时的
13、巢穴假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴; ;假如我假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地是树苗,我无法忘记那滋养我的土地; ;假如我是江河,假如我是江河,那雪域高原成为我记忆中的烙印那雪域高原成为我记忆中的烙印; ;假如假如无论我是什无论我是什么,无论我以什么方式存在,我可以忘记周围的一切,么,无论我以什么方式存在,我可以忘记周围的一切,甚至可以抛弃自己,但有一样东西是不可泯灭的甚至可以抛弃自己,但有一样东西是不可泯灭的那那就是回报。就是回报。(选自贵阳市中考满分文(选自贵阳市中考满分文诠释回报诠释回报)采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在管材垂直角切断管材,边剪边旋
14、转,以保证切口面的圆度,保持熔接部位干净无污物 盈盈月光,我掬一捧最清的盈盈月光,我掬一捧最清的; ; 落落余晖,我拥一缕最暖的落落余晖,我拥一缕最暖的; ; 灼灼的红叶,我拾一片最热的灼灼的红叶,我拾一片最热的; ; 萋萋芳华,我摘一束最灿烂的萋萋芳华,我摘一束最灿烂的; ; 对人以和,待人用善,待人和善。对人以和,待人用善,待人和善。 (选自江西中考满分文(选自江西中考满分文待人和善待人和善)常听老人说:常听老人说:“我走过的桥比你走过的路还多!我走过的桥比你走过的路还多!”那时,我就在想,桥究竟是什么呢?难道只是村那时,我就在想,桥究竟是什么呢?难道只是村西头的那两块老槐树叠加起来的、我
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