《芦花鞋》(优质)PPT课件.pptx
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1、20.芦花鞋人教部编版四年级(下册)1.1.认识认识“搓、葵、祈、遗搓、葵、祈、遗”等等7 7个生字,个生字,理解生字组成的词语。理解生字组成的词语。 ( (重点重点) )2.2.了解用空行标示长文章各部分的方法,继续运用了解用空行标示长文章各部分的方法,继续运用“小标题串小标题串联法联法”把握主要内容把握主要内容,感悟故事情节和人物形象。感悟故事情节和人物形象。( (难点难点) )学习目标商场、超市中有各种款式、各种颜色的鞋子,这一双双漂亮的鞋子令我们眼花缭乱。这节课,我们跟着作家曹文轩一起去欣赏一款与众不同的鞋芦花鞋! 芦 花 鞋 曹文轩曹文轩(1954年1月),出生于江苏盐城,中国儿童文
2、学作家。任北京作家协会副主席,当代文学教研室主任、中国作家协会儿童文学委员会委员。主要作品:根鸟草房子山羊不吃天堂草青铜葵花等。作者简介y ywwxixicucuq q 我会认搓 葵 祈 遗 憾 污 屑 kukuhnhn识字方法加一加识记法差 + 扌= 搓 组词:搓手斤 + 礻 = 祈 组词:祈求贵 + 辶 = 遗 组词:遗产感 + 忄 = 憾 组词:遗憾亏 + 氵 = 污 组词:污染肖 + 尸 = 屑 组词:纸屑传 多音字zhun(自传 )chun(传说)造句梁祝的故事是个美丽动人的民间传(chun)说。这部伟大领袖的自传(zhun)很适合于改编成剧本。朝 多音字zho(朝阳 )cho(王朝
3、)造句许多朝(cho)代所以定都南京,因其龙蟠虎踞,形势险要。火红的朝(zho)阳从大海上冉冉升起。倾覆:倒塌;翻倒。造句: 灾情惨重,房舍倾覆,桥梁崩塌,到处一片瓦砾。祈求:请求;恳切地希望得到。造句:古代的帝王们在天坛祭天,祈求能够风调雨顺。疑惑:迷惑;疑惑不解。造句:对她莫名其妙的行为,我疑惑不解。遗憾:因未能称心如愿而惋惜。造句:我们一定要好好学习,不要给自己留下太多的遗憾。词语解释快速默读课文,边读边想:1.这篇课文分成了几个部分?2.每部分写了什么内容?自读提示第一部分:青铜和葵花采集芦花,他们一家人做了一百零一双芦花鞋。第二小节:有一天下着大雪,家人劝青铜别去卖鞋了,雪天没有生意
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