新标日初级上第7课课文讲解ppt课件.ppt

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2、学习日语。 3. 3. 我每天早上吃面包或者稀饭。我每天早上吃面包或者稀饭。 4. 4. 请给我咖啡和蛋糕。请给我咖啡和蛋糕。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。汉译日汉译日1. 1. 吉田每天早上看报纸。吉田每天早上看报纸。 吉田吉田毎朝新聞毎朝新聞読読2. 2. 小王在图书馆学习日语。小王在图书馆学习日语。 王図書館王図書館日本語日本語勉強。勉強。3. 3. 我每天早上吃面包或者稀饭。我每天早上吃面包或者稀饭。 私毎朝私毎朝粥粥食。食。4. 4. 请给我咖啡和蛋糕。请给我咖啡和蛋糕。

3、。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。基本课文基本课文1.李毎日李毎日飲。飲。2.李図書館李図書館勉強。勉強。3.毎朝毎朝粥食。粥食。4.。 。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。甲甲： 李李，今朝今朝新聞新聞読読 。乙乙： ，読。読。A甲：小李，早上在家看报了甲：小李，早上在家看报了吗？吗？乙：没有，我没看。乙：没有，我没看。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制

4、，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。甲甲： ： 今朝何今朝何食。食。乙乙： ： 何食。何食。B甲：（你）早上吃什么了？甲：（你）早上吃什么了？乙：乙： 什么也没吃。什么也没吃。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。”何”的两种读法的两种读法 后接助词后接助词 等作代名词使用等作代名词使用时，读作时，读作“”、 、相当于汉语的相当于汉语的 “什么什么”。教室何（）。何（）食。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向

5、，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 后接助词后接助词 时，读作时，读作 “ ” 。 例：何本。何本。 后接后接量词量词作接头词时，读作作接头词时，读作“” 。 何日何日何回何回 何曜日何曜日何人何人“”前两种皆可。前两种皆可。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。甲甲： ： 吉田吉田，日曜日何日曜日何。乙乙： ： 。C甲：吉田先生，你星期天干什么？甲：吉田先生，你星期天干什么？乙：打网球或者跑步。乙：打网球或者跑步。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满

6、活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。甲甲： ： 。乙乙： ： 鉛筆鉛筆。 。D甲：欢迎光临。甲：欢迎光临。乙：请给我这个笔记本和铅笔。乙：请给我这个笔记本和铅笔。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。用于口语，在应答时经常使用。表对对用于口语，在应答时经常使用。表对对方的话方的话随声附和时，降调随声附和时，降调；表对对方的话；表对对方的话怀疑问时，升调。怀疑问时，升调。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制

7、，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。表同意对方的建议，汉语意思表同意对方的建议，汉语意思“好啊好啊”，“”发音不能拉长。发音不能拉长。“”的发音拉长时，表思考如何回答对的发音拉长时，表思考如何回答对方的问题。方的问题。 表征求意见，升调。表征求意见，升调。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。l先失礼。先失礼。“先告辞了先告辞了”l失礼。失礼。“告辞了告辞了”l/ “我明白了我明白了”有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，

8、以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。应用课文昼飯应用课文昼飯 中文翻译吉田：小李，现在去吃饭吗？吉田：小李，现在去吃饭吗？ 李：是的，和小野一起去。李：是的，和小野一起去。小野：科长您呢？小野：科长您呢？吉田：我在便利店买了盒饭和茶。吉田：我在便利店买了盒饭和茶。 李：您经常去便利店吗？李：您经常去便利店吗？吉田：不，一般去荞麦面馆，吃荞麦面或者乌冬面。吉田：不，一般去荞麦面馆，吃荞麦面或者乌冬面。 李：是呀。李：是呀。小野小野: :小李，今天去荞麦面馆怎么样？小李，今天去荞麦面馆怎么样？ 李：好啊。李：好啊。小野：那么，科长，我们走了。小野：那么，科长，我们走了。吉田：去吧。吉田：去吧。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（在面馆里）店员：欢迎光临。店员：欢迎光临。（看完菜单后叫店员）小野：劳驾，给我来一个鸡肉鸡蛋盖饭，小野：劳驾，给我来一个鸡肉鸡蛋盖饭，小李你呢？小李你呢？ 李：给我也来这个。李：给我也来这个。店员：我知道了。店员：我知道了。