1.2糖类与脂质学案--高一上学期生物苏教版必修1.docx
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1、高级中学高一生物“学、议、创”教学范式导学案教学内容: 糖类与脂质 第 课时主备人: 审核人: 年 月 日教学目标:1. 了解糖类的组成和分类2举例说出脂质的种类和作用3说明生物大分子以碳链为骨架 教学重点、难点:1.糖类的种类和作用、生物大分子以碳链为骨架2. 脂质的种类和作用主要教学方法:讨论法,演示法。教学准备:生物书本和PPT教学过程:一、 巧妙导入、明确目标环顾家里的厨房,通过柴米油盐酱醋茶,它们大多都含有有机物,思考有机物有哪些?二、 指导学生自主学习(学)1、糖类的种类、作用和分类依据 种类和分类依据:糖类由元素_组成。根据能否水解及水解后的产物,可分为单糖:如_、_、_、核糖和
2、脱氧核糖等。二糖:如_,可水解成_、_,如_,可水解成_、_,如_、可水解成_、_。多糖:如_、_、_。他们能水解成多个_。作用:糖类是细胞的主要_物质。葡萄糖是生物体内最重要的能源物质,淀粉和糖原都是生物体内重要的_物质,纤维素是构成_的主要成分。 分布:植物细胞特有的糖分别有_、_、_、_、_,动物细胞特有糖是_、_。2、脂类的种类和作用脂类主要由_三种元素组成,等量脂类中氧元素的含量比糖类_,所含能量比糖类_ (多、少)。包括:脂肪:由_和_组成,是生物体内主要的_物质。磷脂:是细胞内_的重要成分。固醇类:包括_、_、_。三、 组织学生合作探究(议)通常情况下,正常人的尿液中没有葡萄糖,
3、当一次食用大量糖时,尿液中是否有葡萄糖存在?试运用对照的方法设计实验方案并完成实验步骤。实验材料:正常人尿液,大量食糖者的尿液,葡萄糖,试管若干,斐林试剂,酒精灯,试管夹等。实验步骤(自己思考)答:四、 引导学生拓展创新(创)1、动物体内既能贮存能量,又能减少热量散失的物质是( ) A.纤维素 B.脂肪C.淀粉 D.糖原2、下列物质中,属于蛋白质的是( ) A.纤维素 B.胆固醇 C.胰岛素 D.维生素D3、下列关于糖类及其生理作用的叙述中,正确的是()A糖类是生命活动的惟一能源物质 B核糖存在于细菌中而不存在于病毒中C肝糖原只含有C、H、O三种元素 D蔗糖和麦芽糖水解产物都是葡萄糖4、下面是
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