Unit 1 Food matters Grammar and usage 学案--高中英语牛津译林版(2020)选择性必修第一册.docx
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1、Section B Grammar and usage 学习目标1、学会本节单词、短语。2、掌握本节句型表达与运用。知识运用1. throw oneself into意思:_throw away扔掉;浪费(金钱等);错过(机会等)throw light on sth.(提供新资料)使某事更易理解练习:我打算在余下的学年里全身心投入到学业当中。I decide to _ for the rest of the school year.2. impress词性:_ 意思:_impress sb. with sth. 某物给某人留下深刻的印象be impressed by/with. . . 被打动
2、,对印象深刻impress sth. on/upon ones memory 某人把某事铭记在心impress sth. on/upon sb. 使某人意识到某事(如果宾语过长,可调整为impress on/upon sb. sth.)impressive adj.给人深刻印象的;令人赞叹的impression n.印象,感想;影响have/get a(n). . .impression of. . . 对有印象make/leave a deep impression on sb. 给某人留下深刻的印象give (sb.) the impression of/that. . . 给(某人)以的
3、印象(be) under the impression that. . . 以为;(通常指)误认为练习:Everyone has unforgettable moments in his life, which leave a deep impression _ him.语法解析动词不定式作主语和表语一、动词不定式的时态和语态时态语态主动被动一般式to doto be done进行式to be doing完成式to have doneto have been done二、动词不定式作主语1.动词不定式作主语时,一般表示具体的或一次性的动作。作主语的不定式有时态和语态的变化,且谓语动词通常用单数
4、。To finish this job in one day is impossible.要在一天之内完成这项工作是不可能的。(表示具体的情况)注意:很多情况下,作主语的动词不定式都可以用动名词替代,但表示某些具体情况,或表示较强烈的对比,或在某些固定说法中时,通常不用动名词替代。To err is human.金无足赤,人无完人。/人非圣贤,孰能无过。To know everything is to know nothing. 样样皆通,样样稀松。2.若不定式太长,则往往用it代替不定式作形式主语,不定式移至谓语之后,以使句子结构平衡。其常见句型有以下4种:(1) It +be+形容词+(f
5、or/of sb.) to do sth.(2) It+be+名词+ to do sth.(3) It takes (sb.) some time to do sth.(4) It made sb. + adj. + to do sth.It is very interesting to play in the snow in winter. 冬天在雪地里玩是很有趣的。It is a great honour to hear you speak so highly of me. 听到你这么夸奖是我莫大的荣幸。It takes ten years to grow trees, but a hun
6、dred years to rear people. 十年树木,百年树人。It made me relaxed to know that I have passed the exam. 了解到我通过了考试,我感到很轻松。三、动词不定式作表语1.动词不定式作表语,可以说明主语的具体内容,还可以表示目的、结果、安排、命令、决定、劝告、意愿等,其主语通常为task,aim,purpose,wish,dream,duty,plan,hope,job,problem等名词,或是what引导的名词性从句。不定式作表语时,主语和表语有时可以交换位置,其意思不变。Ive had many dreams sin
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