第9课 辉煌灿烂的文学 同步课时训练--高二上学期人教版历史必修三.docx

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1、高二历史人教版必修三同步课时训练第9课 辉煌灿烂的文学【练概念】1.诗经中的风反映了( )A.统治阶级的腐化生活B.残酷的战斗场面C.劳动人民的生活景况D.青年男女的恋爱生活2.汉武帝时代，赋的创作走向全盛，名家名作迭出，使得汉赋成为汉朝时代背景的一个重要缩影。汉赋最能体现时代特点的是( )A.铺陈排比，气势恢弘B.意境深沉，寓意深刻C.巧文多智，灵活多变D.清新活泼，不拘一格3.唐诗中有大量关于歌舞、球类、龙舟、武艺、踏青、爬山等运动的描写，并有大量描写女性运动的作品。王维有诗云：“蹴鞠（指足球）屡过飞鸟上，秋千竞出垂杨里。”这说明唐代( )A.对外文化交流频繁B.统治者推崇力量美C.社会生

2、活充满活力D.女性社会地位提高4.宋词为我们描绘了喧嚣热闹的宋朝市井生活画面，展现了江南经济发达的局面，表现了江南生活的繁荣生机，传达了人们对生活的热爱。如吴中健儿驾舞龙舟竞技、姑娘们打秋千、妇女拾翠的场景均出现在宋词中。这说明，宋词( )A.刻画文人形象B.反映秀美景趣C.体现世俗乐趣D.描写都市生活5.元代许多知识分子把为杂剧演员编撰剧本当作谋生的手段。因此他们在编撰剧本时，首先考虑的是剧本能否上演，观众能否听懂。这表明元杂剧( )A.完成了诗书的平民化B.是阶级矛盾激化产物C.缺少精炼的艺术特色D.舞台语言通俗易懂6.西游记小说中的孙悟空，向往“天不收、地不管的生活，对头上的紧箍儿耿耿于

3、怀，成佛后首先想到把它打个粉碎。”材料所反映的思想是( )A.反对纲常礼教B.追求公正平等C.反对君主专制D.追求民主自由7.阅读下列材料，回答问题。材料一 硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。诗经硕鼠材料二 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替；既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝；亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔屈原离骚材料三 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。李白黄鹤楼送孟浩然之广陵材料四 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天

4、下事，赢得生前身后名。可怜白发生！辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之（1）请分别指出材料二、三、四文学作品的体裁。（2）材料一出自哪部著作？这部著作在中国文学史上的地位怎样？材料二反映了作者怎样的思想感情？（3）材料三的文学作品表现的时代特征是什么？你能得到哪些认识？【练能力】8.屈原利用江汉一带流行的一种句式参差不齐、自由活泼的民歌形式，创造出了光辉灿烂、千古不朽的楚辞。这反映出楚辞的创作( )A.立足于大众审美B.取决于当地文风C.根植于社会生活D.受限于地域文化9.汉赋以气势恢弘、词藻华美为特征，西汉司马相如的子虚赋上林赋就是其中的杰出代表。它们反映出的本质内容是( )A.社会动乱不安B.

5、豪迈的时代精神C.国力的强盛D.宏大的人文精神10.唐代，李白在长歌行中抒发了自己的远大抱负“功名不早著，竹帛将何宣”，即使是挫折失意，仍不忘“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，高适塞下曲曾云：“万里不惜死，一朝得成功。画图麒麟阁，入朝明光宫。”这体现出当时( )A.士人建功立业的价值追求B.市民文学的创作主体逐渐多元化C.诗歌的主流形式发生转变D.浪漫主义与现实主义文学的契合11.宋词从开始的以从男女之情、离别之恨，羁旅之愁等为主要题材发展到后来的苏轼“无意不可入，无事不可言”，即无事不可入词、无物不可入词的境地。这一变化反映了宋词( )A.贴近生活，易受欢迎B.社会化的发展趋势C.体现儒家

6、的入世思想D.内容丰富，包罗万象12.宋元时期，豪放的北方民族音乐与汉族音乐中的民间小调融合，形成了一种刚健清新的新乐调散曲。散曲的形成反映了( )A.民族交融助推文化创新B.汉族民众喜爱北方民族音乐C.中国古代戏曲艺术成熟D.士族阶层推动文化多元发展13.明代小说“三言二拍”中商人开始以“正人君子”的形象粉墨登场。同时，文学作品中也不注重内容的高雅与和文章的文采，而是充满了对世俗人情的玩味、对荣华富贵的渴羡、对公案灵怪的兴趣等。这反映出当时( )A.理学世俗化的新途径B.传统伦理观念根深蒂固C.市民阶层的价值取向D.商人社会地位明显提高14.阅读材料，完成下列要求。材料一 中国是诗的国度，诗

7、歌发展到唐代，进入了高度繁荣的阶段。清代编订的全唐诗共录作者2300余位，诗作48900余首。唐诗以“近体诗”(格律诗)为主，其中又分五律、七律，五绝、七绝，其他五言、七言古体诗以及杂言歌行诗也占不少比例。唐代诗作，或悲壮、或苍凉、或粗犷、或飘逸，实在难论穷尽。唐诗的作者队伍，上至帝王公卿、学者名流，下至僧尼道士，其间名家迭出，各有千秋。摘编自程裕祯著中国文化要略材料二 明清中国社会的一大变化就是城镇的空前繁荣，官宦、土绅、客商、游人徜徉于茶馆、酒楼、店铺之间，饮食男女，奇装异服，恰是一幅呈现人生百态的浮世绘。中唐以来崇尚风雅的文人士大夫，也竞相世俗化。市井文化的繁荣，为明清小说的丰收准备了肥

8、沃土壤。中国图书总目收明清小说713种，中国通俗小说书目收明清小说670种，合计1300余种，蔚为大观。摘编自冯天瑜、杨华、任放编著中国文化史（1）根据材料一并结合所学知识，概括诗歌在唐代高度繁荣的表现。（2）根据材料二并结合所学知识，说明小说发展成为明清时期代表性文学的背景。答案以及解析【练概念】1.答案：C解析：根据所学知识可知，诗经中，国风反映的是下层劳动人民生产、生活的景况，C项正确。诗经中反映统治阶级生活的诗歌收集在雅中，A项不符合题意；残酷的战斗场面不是国风描写的主要内容，B项错误；青年男女的恋爱生活只是国风的一小部分，D项不符合题意。2.答案：A解析：结合所学知识可知，汉赋的特点

9、是散文韵文并用，铺陈排比，气势恢弘，A项正确。BCD与汉赋无关，排除。3.答案：C解析：根据材料可知，唐朝不仅运动种类多，而且女性参与运动，这说明唐朝的社会生活充满了活力，C项正确；材料中的活动并未涉及对外，排除A项；踏青活动和力量无关，排除B项；题干未涉及到女性社会地位的变化，排除D项。故选C项。4.答案：A解析：材料“如吴中健儿驾舞龙舟竞技、姑娘们打秋千、妇女拾翠的场景均出现在宋词中”是对市民生活的描述，体现的是世俗生活的乐趣，A项正确；BC项说法与材料无关，排除；材料与都市生活描写无关，排除D项。故选A项。5.答案：D解析：材料“首先考虑的是剧本能否上演，观众能否听懂”强调的是元杂剧舞台

10、语言通俗易懂的特征，D项正确。材料与史书的平民化无关，排除A项；材料未涉及阶级矛盾对元杂剧的影响，排除B项；C项说法错误，排除。6.答案：A解析：孙悟空向往“天不收、地不管的生活”，想要打破紧箍咒对自己的束缚，这体现了其反对纲常礼教对人性自由的约束，A正确；公正平等与题干信息无关，排除B；追求自由不等于反对君主专制，排除C；“追求民主”与孙悟空的形象设定不符，排除D。7.（1）答案：文学体裁：楚辞、唐诗、宋词。解析：体裁：根据材料结合所学知识可知，根据材料二内容的出处可知，屈原离骚是中国古代楚辞的代表作，因此材料二作品的体裁是楚辞；材料三是李白黄鹤楼送孟浩然之广陵的相关内容，李白是唐朝诗人，因

11、此材料三是唐诗；材料四是辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之的相关内容，辛弃疾是宋词代表人物，因此材料四是宋词。（2）答案：著作：诗经。地位：第一部诗歌总集，奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典。感情：对人民的无比热爱。解析：著作：根据材料“诗经硕鼠”可知，材料一出自诗经。地位：根据所学知识可知，诗经是第一部诗歌总集，奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典。感情：根据材料可知，体现了屈原对人民的无比热爱。（3）答案：时代特征：李白的诗出现在繁荣开放和文化多元的盛唐，体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代特征。认识：文学作品体裁随着社会发展而发展；任何艺术形式都是一定历史时

12、期社会状况的反映。解析：时代特征：根据所学知识可知，李白的诗出现在繁荣开放和文化多元的盛唐，体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代特征。认识：根据所学知识可知，文学作品体裁随着社会发展而发展；任何艺术形式都是一定历史时期社会状况的反映。【练能力】8.答案：C解析：本题考查楚辞。从材料中的“屈原利用江汉一带流行的一种句式参差不齐、自由活泼的民歌形式”等信息可知，楚辞的创作来自民间，根植于社会生活，故答案为C项；材料反映楚辞的创作来自大众的生活，而不是仅仅满足于审美观，排除A项；B项中的“取决于”说法绝对，排除；材料没有反映地域文化对楚辞的创作形成限制，排除D项。9.答案：C解析：以子虚赋上林赋为代表

13、的汉赋，气势恢弘、词藻华美，反映出的本质是西汉王朝国力的强盛，C项正确。社会动乱不安与司马相如生活的汉武帝时代不符，排除A项；豪迈的时代精神是汉赋表面表达的内容，不是其本质，排除B项；宏大的人文精神不是汉赋最本质的内容体现，排除D项。10.答案：A解析：根据材料“功名不早著，竹帛将何宣”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”可知，李白、高适都具有士人积极追求人仕的情怀，A项正确。市民文学形成于宋朝，排除B项；材料没有体现诗歌的主流形式发生转变，排除C项；浪漫主义与现实主义在当时是两种截然不，同的文学风格，排除D项。11.答案：B解析：由材料可以看出，宋词题材广泛

14、，不再局限于男女之情、离别之恨，羁縻之愁等，表现出社会化、世俗化趋势，故选B项；材料表现的是宋词的题材，而不是受欢迎的原因，排除A项；材料所说的内容与儒家思想并没有深的联系，排除C项；D项材料未反映，排除。12.答案：A解析：根据散曲是由“豪放的北方民族音乐与汉族音乐中的民间小调融合，形成了一种刚健清新的新乐调”，可见民族交融助推文化创新，A项正确。材料信息无法说明“汉族民众喜爱北方民族音乐”“士族阶层推动文化多元发展”，且不是材料主旨，排除BD项。元杂剧的形成标志着中国古代戏曲艺术的成熟，排除C项。13.答案：C解析：根据“商人开始以正人君子的形象粉墨登场”。同时，小说中缺乏高雅的趣味和华美

15、的文采，而充满了对世俗人情的玩味、对荣华富贵的渴羡、对公案灵怪的兴趣等描述，表明随着商品经济的发展和市民阶层需求的多样化，文学的价值不再仅仅是书斋的摆设和极少数贵族的供品，这是对市民阶层社会价值取向的反映，C项正确。小说中所涉及的内容反映了对理学的反叛，而不是世俗化，排除A项；材料反映了传统伦理观念受到挑战，体现不出根深蒂固，排除B项；中国古代社会商人的社会地位较低，“明显提高”说法错误，排除D项。14.（1）答案：诗人及作品数量多；诗歌格律多样；诗歌内容各异；诗歌作者身份多样；唐朝实行以诗取士。解析：根据材料一“清代编订的全唐诗共录作者2300余位，诗作48900余首。”可知，诗人及作品数量

16、多；根据材料一“唐诗以近体诗(格律诗)为主，其中又分五律。七律，五绝、七绝，其他五言、七言古体诗以及杂言歌行诗也占不少比例。“可知，诗歌格律多样；根据材料一“唐代诗作，或悲壮、或苍凉、或粗犷、或飘逸，实在难论穷尽。”可知，诗歌内容各异；根据材料一“唐诗的作者队伍，上至帝王公卿、学者名流，下至僧尼道士，其间名家迭出，各有千秋。”可知，诗歌作者身份多样；此外结合所学可知，唐朝实行以诗取士。（2）答案：商品经济发达，城镇繁荣发展，资本主义萌芽出现；市民阶层壮大，市井文化繁荣。解析：根据材料二“明清中国社会的一大变化就是城镇的空前繁荣”并结合所学可知，商品经济发达，城镇繁荣发展，资本主义萌芽出现；根据材料二“中唐以来崇尚风雅的文人士大夫，也竞相世俗化。市井文化的繁荣，为明清小说的丰收准备了肥沃土壤。”可知，市民阶层壮大，市井文化繁荣。学科网（北京）股份有限公司