第13课 从蒸汽机到互联网 同步课时训练--高二上学期人教版历史必修三.docx

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1、高二历史人教版必修三同步课时训练第13课 从蒸汽机到互联网【练概念】1.19世纪中期，浓烟滚滚的“轨道怪物”将欧洲各主要路程的距离都“缩短”到原来的十分之一，大大加快了人类的旅行速度。这主要得益于( )A.电力广泛应用B.蒸汽动力推广 C.信息时代到来D.发电机的推广2.1893年，特斯拉交流供电系统把在芝加哥举办的哥伦比亚世界博览会照耀的灯火通明，向全世界展示了交流供电的优越性。这一事件的意义是( )A.物理理论获得历史性突破B.德国率先进行了电气革命C.电气革命取得了重大进展D.拉开了近代技术革命先河3.我们习惯上称第一次工业革命和第二次工业革命所开辟的时代分别为“蒸汽时代”和“电气时代”

2、。这样划分的主要依据是( )A.建筑材料不同B.主要动力不同C.机械特色不同D.交通工具不同4.信息时代通常也是指计算机时代或者数字时代。与以前农业时代和工业时代相比，成为社会发展主要动力的是( )A.资本的积累B.知识的创新C.工具的革新D.商品的交流5.目前，聊天、看新闻、查询搜索资料、玩游戏、收发邮件、购物等已成为民众主要的网络活动，离开网络的日子已不可想象了。这反映了现代信息技术( )A.推动了各国生产方式的转变B.促进了传统产业的更新换代C.改变了人们的工作和生活方式D.有利于传统文化的与时俱进6.信息社会，是以电子信息技术为基础，以信息资源为基本发展资源，以信息服务性产业为基本社会

3、产业，以数字化和网络化为基本社会交往方式的新型社会。信息化社会到来的标志是( )A.国际互联网的使用B.计算机的使用C.航天技术取得重大突破D.新技术之间联系密切7.阅读材料，完成下列要求。材料一：飞梭的发明提高了织布的效率，也引发了棉纱的供不应求；1764年，纺织工人哈格里夫斯发明了手摇纺纱机。棉纱产量的增加又凸显织布技术的落后，1769年，出身于工匠家庭的詹姆斯瓦特在总结前人的基础上改良了蒸汽机，开启了蒸汽时代。为了适应工业运输的发展，1814年，矿工出身的史蒂芬孙发明了蒸汽机车，掀起了英国铺设铁路的热潮。摘编自程西筠王璋辉英国简史材料二：德国统一后，德意志中央集权政府成立，国家统一了货币

4、并开始大力推动铁路建设，扶植私人企业，相继领布了“商业法”“营业自由法”等法律。此外，慕尼黑工业大学、柏林工业大学等相继建立，柏林机械工业的核心人物玻尔西希就毕业于此类学校；国立物理、化工、机械等研究所也相继建立。摘编自李富森试论德国成为第二次工业革命中心之原因材料三：硅谷是全球公认的电子、医疗设备、互联网等尖端领域的领军者，斯坦福大学和加州大学伯克利分校是这里著名的学府，他们与投资者、政府有着千丝万缕的联系，坐落在这些大学周边的创新企业数量更是惊人；此外，许多大学的教授都在各个公司担任工程师。摘编自王仲立硅谷的秘密（1）根据材料一并结合所学知识，概括英国第一次工业革命技术创新的特点。（2）根

5、据材料二并结合所学知识，分析德国成为第二次工业革命中心的原因。（3）综上所述并结合所学知识，谈谈你对未来科技发展的认识。【练能力】8.瓦特在两位企业家罗金斯和波尔顿的支持下，对蒸汽机进行了再发明，于1782年成功试制复动式蒸汽机，并于1785年将其作为动力运用于纺织业。复动式蒸汽机的发明与使用( )A.催生了资本主义大工厂制B.促使工厂摆脱自然条件的限制C.实现了生产过程的专业化D.是科学理论和技术结合的典范9.20世纪初，美国的“步行城市时代”结束，城市边界开始向外围全方位拓展;高层建筑风靡一时，城市开始竖向发展。这主要得益于( )A.蒸汽机的发明与应用B.计算机技术的进步C.电气技术的新应

6、用D.航天技术的新发展10.1851年，在英国伦敦的海德公园举办了第一届世界博览会。博览会上陈列着来自世界各地一万多家企业的展品，最令人瞩目的是庞大的汽锤、运行不息的机车等科技产品。这些科技产品的出现，源于( )A.珍妮机的发明B.改良蒸汽机的发明C.内燃机的创制D.发电机的发明11.下图是19世纪90年代纽约世界报刊发的漫画霍根小巷居民之电车party。该漫画可用来说明( )A.城市化带来交通拥堵B.美国的工业实力强大C.电气时代便利了人们生活D.科技进步恶化了自然环境12.维基百科以简洁的页面罗列词条内容，来自全球的浏览者只需连接网络便可获取维基百科上的知识，且随着移动互联网的发展，维基百

7、科推出了移动客户端，用户在掌上即可查询维基百科上的知识。这说明，新技术的运用使得( )A.文化传播手段便捷B.知识共享的用户增加C.文化内容趋于同质D.文化交流的成本提高13.下表所示为近代以来西方各国技术成果占世界技术成果的比例（）。据此可确立的主题是( )英国法国德国美国其他蒸汽时代39.416.89.224.310.3电气时代15.89.117.740.417电子时代12.73.95.565.212.7信息时代4.341064.317.4A.文化成就未来B.科技是把双刃剑C.科技影响国力D.人类发展方向14.阅读材料，回答问题。材料一 20世纪末，芯片技术、纳米技术、基因技术等形成了全球

8、范围内的扩散趋势。有些高风险、高成本的尖端科技实验成具有重大意义的全球性课题，需要世界各国的共同关注和参与，欧洲、东盟等都制订科技发展计划，以推进地区性科技合作。目前，发达国家拥有全世界90%以上的高科技设施，掌握着80%以上的世界研究与开发项目。发展中国家也不断增加科技研发投入，改革科技创新体制以增强自身科技实力。摘编自张建华主编世界现代史材料二 2020年9月29日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布第46次中国互联网络发展状况统计报告（以下简称为报告）。报告显示，截至2020年6月，中国网民规模达到9.40亿，互联网普及率为67.0%。在此次疫情期间，我国互联网产业展现出巨大的发

9、展活力和韧性，不仅为精准有效防控疫情发挥了关键作用，还在数字基建、数字经济、数字惠民和数字治理等方面取得了显著进展，成为我国应对新挑战、建设新经济的重要力量。（1）根据材料一并结合所学知识，概括20世纪末以来世界科技发展的主要特征。（2）根据材料二并运用所学知识，谈谈你对我国互联网发展所带来影响的认识。答案以及解析【练概念】1.答案：B解析：根据19世纪中期，大大加快了人类的旅行速度可得知，这与新式的交通工具的出现有关，根据时间信息，可得出这属于第一次工业革命时明，故B正确；AD是第二次工业革命时期，C是第三次科技革命时期，与材料时间不符合，排除。2.答案：C解析：由所学知识可知，交流电在社会

10、生活中的广泛使用，将人类生活引入了电气时代，因此，1893年哥伦比亚世界博览会展示的特斯拉交流供电系统意味着人类迎来了“电气时代”，C项正确。特斯拉交流供电系统侧重运用而非理论，排除A项；芝加哥是美国的城市，特斯拉是美国物理学家，B项错误；英国的工业革命已经拉开了近代技术革命先河，D项错误。3.答案：B解析：第一次工业革命以蒸汽为动力，人类进入“蒸汽时代”。第二次工业革命以电力为动力，进入“电气时代”。故B正确。AC明显错误。交通工具是靠动力带动的，D错误。4.答案：B解析：无论是农业时代，还是工业时代，生产工具的革新都是社会发展的动力。信息时代就是社会发展以电子信息技术为代表的高新技术作为基

11、本的技术基础，而高新技术的发展必须以知识理论作支撑，B正确；资本积累实在计算机发明之前，排除A项；工具革新、商品交流在农业时代就出现了，排除C、D项。5.答案：C解析：材料“聊天、看新闻、查询搜索资料、玩游戏、收发邮件、购物等已成为民众主要的网络活动”体现的是互联网对人们的生活及工作方式产生了巨大的影响，C正确；材料未涉及对各国生产方式的影响，A排除；材料未涉及对传统产业的影响，B排除；材料未涉及对传统文化的影响，D排除。故选：C。6.答案：B解析：科学技术的新发展核心是电子计算机的广泛使用，标志着人类进入了信息化社会。因此信息化社会到来的标志是计算机的使用，故选B项；ACD不符合史实，排除。

12、7.（1）答案：特点：来自生产实践；受到市场的推动；发明较多，影响较大。解析：特点：根据材料“1764年，纺织工人哈格里夫斯发明了手摇纺纱机”可知，来自生产实践；根据材料“飞梭的发明提高了织布的效率，也引发了棉纱的供不应求；”可知，受到市场的推动；根据材料中的发明看，这一时期发明较多，影响较大。（2）答案：原因：国家实现了统一；政府的大力支持；专门法律的颁布；高等工科教育和科技研究所的成立。解析：原因：根据材料“德国统一后，德意志中央集权政府成立，国家统一了货币并开始大力推动铁路建设，扶植私人企业，相继领布了商业法营业自由法等法律”可知，国家实现了统一、政府的大力支持、专门法律的颁布；根据材料

13、“慕尼黑工业大学、柏林工业大学等相继建立，柏林机械工业的核心人物玻尔西希就毕业于此类学校；国立物理、化工、机械等研究所也相继建立。”可知，高等工科教育和科技研究所的成立。（3）答案：认识：科技和企业的关系更加密切；科技人才和企业合作；跨学科、多领域合作。解析：认识：根据材料“斯坦福大学和加州大学伯克利分校是这里著名的学府，他们与投资者、政府有着千丝万缕的联系”可知，科技和企业的关系更加密切；根据材料“许多大学的教授都在各个公司担任工程师。”可知，科技人才和企业合作；根据材料“硅谷是全球公认的电子、医疗设备、互联网等尖端领域的领军者”可知吗，跨学科、多领域合作。【练能力】8.答案：B解析：根据材

14、料“瓦特.对蒸汽机进行了再发明，于1782年成功试制复动式蒸汽机”并结合所学蒸汽机的作用可知，蒸汽机的发明和使用可以解决工厂在动力方面的问题，促使工厂摆脱自然条件的限制，B项正确。催生了资本主义大工厂制的是第一次工业革命，排除A项；机器的使用实现了生产过程的专业化，蒸汽机只是解决动力问题，排除C项；第二次工业革命是科学理论和技术结合的典范，排除D项。9.答案：C解析：20世纪初属于第二次工业革命时期，电气技术的广泛运用给社会带来了巨大变化，促进了城市化发展，故选C项。蒸汽机在20世纪之前就已经发明，故排除A项。计算机技术的进步是在二战后，故排除B项。航天技术与高层建筑没有直接关系，故排除D项。

15、10.答案：B解析：根据材料“1851年，在英国汽锤、运行不息的机车”及所学可知，瓦特的改良蒸汽机为人类提供了新的动力蒸汽为动力，促进了其他发明的出现，B项正确。珍妮机的发明，应用于纺织业，标志着第一次工业革命的开始，排除A项；内燃机的创制、发电机的发明，均属于第二次工业革命时期，排除C、D项。11.答案：C解析：根据材料中的“19世纪90年代”“电车”等信息可知，漫画反映的是第二次工业革命开启的电气时代的情形。电车上的party反映出人们对这种新式交通工具的认可，C项正确。漫画中的电车上有很多人，但是不能说明交通拥堵，排除A项；材料也缺乏关于美国工业的具体信息，排除B项；科技使用不当，会造成

16、对环境的破坏，但是根据漫画得不出，排除D项。12.答案：A解析：结合所学知识可知，来自全球的浏览者只需连接网络或安装手机客户端便可获取维基百科上的知识，说明新技术的运用使得文化传播手段便捷，A项正确。材料并未强调互联网用户的增加，排除B项；文化内容趋于同质在材料中并未体现，排除C项；互联网降低而非提高了文化交流成本，排除D项。13.答案：C解析：根据表格内容可知，蒸汽时代英国的科技成果占比最高，最终成就了世界工厂;电气时代以后，美国的科技成果占比越来越高，最终美国成为经济最发达的国家，说明科技会影响国力，C项正确;材料反映的是科技的影响，不是文化的影响和人类的发展方向，排除AD项;材料没有体现

17、科技的负面作用，排除B项。14.（1）答案：特征：科技成果在全球扩散；出现全球科技一体化的趋势；区域性技术的合作；发达国家引领科技发展方向；发展中国家注重增强科技实力等。解析：特征：根据“形成了全球范围内的扩散趋势”得出科技成果在全球扩散；根据“有些高风险、高成本的尖端科技实验成具有重大意义的全球性课题，需要世界各国的共同关注和参与”得出出现全球科技一体化的趋势；根据“推进地区性科技合作”得出区域性技术的合作；根据“发达国家拥有全世界90%以上的高科技设施，掌握着80%以上的世界研究与开发项目”得出发达国家引领科技发展方向；根据“发展中国家也不断增加科技研发投入，改革科技创新体制以增强自身科技实力”得出发展中国家注重增强科技实力等。（2）答案：作用：一方面：它改变了人们的生活、生活方式、交流方式；推动了科技进步；成为应对新挑战、建设新经济的重要力量。另一方面，一些不良网络信息也给人们特别是青少年带来一定的负面影响。解析：作用：根据“在数字基建、数字经济、数字惠民和数字治理等方面取得了显著进展”得出推动了科技进步；根据“应对新挑战、建设新经济的重要力量”得出成为应对新挑战、建设新经济的重要力量；根据所学，还可从它改变了人们的生活、生活方式、交流方式分析其积极影响；可从一些不良网络信息也给人们特别是青少年带来一定的负面影响分析其消极影响。学科网（北京）股份有限公司