相处之道六年级作文.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作相处之道六年级作文 在人生的道路上，敬重，信任，宽容，友爱等等这样的小石头真是数不胜数，相处之道就蕴含其中。只要仔细对待，就肯定会有收获。下面给大家共享一些相处之道（六班级（作文），盼望对大家有关心。 相处之道六班级作文1 人生不能没有宽容，宽容不仅能给他人一方空间，也能个自己一方空间。题记 宽容，不仅能让我们的生活更加美妙，而且能让我们的人生永久欢乐。在人生中，我们必定要和他人相处，并望与他人和谐相处，只要我们宽容待人，这个愿望便能实现。这也应证了古人所说“相处有道”。我们要学会宽容，由于宽容不仅能给他人一方空间，也能给自己一方空间。 宽容就像凉爽的甘露，浇

2、灌了干枯的心灵。宽容，并不意味我们是非不分，爱憎不明，也不是曲直不分，麻木不仁。宽容是为了把自己从消极的思想和心情中释放出来。但这时的自己往往布满了对他人的不满。当你觉得你不能原谅他人的无心之过时，你不妨试试这个方法换位思索。你可以设想一个你盼望被对方原谅的场景：在你下楼时，你不当心撞到了一位同学，你赶忙对他说“对不起”。这时你的内心是多么盼望对方说一句“没关系”。当你无法原谅别人时，你不妨站在对方的角度上想一想：“我因该原谅他吗?”假如你能这样想，那你的生活便会多一方空间。 宽容是一种才智、是一种境界。宽容是中华民族的传统美德，中国自古以来就有很多关于宽容的（故事）：三国时期，诸葛亮死后，蜀

3、国由蒋琬主持朝政。有个叫杨敏的官吏，背后指责蒋琬：“办事糊涂，比不上诸葛亮。”蒋琬知道此话后却说：“我的确不如诸葛亮，杨敏没有错。”后来杨敏被捕入狱。而蒋琬不计前嫌，秉公处理，免除了杨敏的重罪。宽容包含着理解，有了理解，就会有谅解有怜悯;多一分理解，就少一分误会、少一分怨恨，多一分融洽。 宽容，是一种花自飘落水自流的善意。所谓“人非圣贤，孰能无过”，现实生活中我们难免在无意之中损害他人，但只要我们真诚地向他人赔礼，对方就肯定能原谅我们。同样，我们也可能受到他人无意中的损害，但只要他人能真诚地向我们赔礼，我们也应当真诚地接纳、理解、原谅他人。 生活像一片天空，宽容是小鸟，飞翔于天空之上，才知道天

4、高地广;生活像一盏灯，宽容是电，二者融合，才能发出灿烂光线。这就是生活中的相处有道学会宽容。 相处之道六班级作文2 与同事相处，太远了当然不好，人家会认为你不合群、孤僻、不易交往，太近了也不好，简单让别人说闲谈，而且也简单令上司误会，认定你是在搞小圈子。所以说，不即不离、不远不近的同事关系，才是最难得的和最抱负的。 有人谓“好伴侣最好不要在工作上合作”，有肯定道理。 在心理交往的世界里，那些谦让而豁达的人们总能赢得更多的伴侣，相反，那些妄自尊大，高看自己，小看别人的人总会引得别人的反感，最终在交往中使自己走到孤立无援的地步。 在交往中，任何人都盼望能得到别人的确定性评价，都在不自觉地剧烈维护着

5、自己的形象和尊严，假如他的谈话对手过分地显示出高人一等的优越感，那么无形之中是对他自尊和自信的一种挑战与轻视，排斥心理乃至敌意也就不自觉地产生了。 保留他人的面子!这是何等重要的问题!而我们却很少会考虑到这个问题。我们常喜爱摆架子、我行我素、挑剔、恫吓、在众人面前指责同事或下属，而没有考虑到是否伤了别人的自尊心。其实，只要多考虑几分钟，讲几句关怀的话，为他人设身处地想一下，就可以缓和很多不开心的场面。 同事之间有竞争、有磨擦，这是不行避开的。但作为一个高超的办公室人士，应当懂得如何把这种磨撩降到最低限度，应当学会如何把这种竞争导向对自己有利的方向。 这就需要以诚相待。 与同事相处，应本乎诚，当

6、他需要你的看法时，你不要用劲给他戴高帽，发出无意义的赞扬;当他遇到任何工作上的疑难时，你耍尽心尽力予以援手，而不是冷眼旁观，甚至落井下石，当他无意中冒犯了你，又遗忘跟你说声对不起时，你要抱着“大人不记小人过”的心情，真心真意原谅他，日后他有求于你时，要毫不迟疑地关心他你要们心自问，无法与对方合作的缘由，问题毕竟出在对方，还是自己的身上?你是不是也应当负一点责任，努力营造开心融洽的气氛?不行小视与人和平共处的技巧，它是你日后事业成败的关键。 内向者与世界相处的十种方式如何更好地与人相处和沟通?一辈子不过是学会如何和自己相处，（职场）相处要有“边界感”怎么和他人相处? 相处之道六班级作文3 近日，

7、发生了令人震动的大事：浙江学校生暴打学校生，江西多名女生围殴一名女生校内暴力大事频发，手段令人发指。是什么让娇小可人的妙龄少女变得如此粗暴狂野?她们怎会把冰冷的拳头挥向同窗校友?同学之间应当怎样与人友好相处，避开类似大事发生? 我们应提高自身修养，学会以礼待人。孔子曾说过：“居处恭，执事敬，为人忠。”由此可见，与人相处，礼与忠是最重要的。礼貌是一个人的根本，如果无礼的话，又怎能得到他人好感?又怎能和他人友好相处?我们生活在礼仪之邦，信奉仁义道德，从小就受到诗书礼仪的熏陶，自然明白要以礼待人。先贤告诫过我们：爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。敬重是相互的。在人与人的交往中，自己待人，处事的态度

8、往往打算了别人对你的态度。只有学会敬重他人，才能赢得他人的敬重。让我们秉承守礼的相处之道，让这个社会更加和谐美妙。 与人相处，要学会宽容。宽容能使人的性情变得温柔，更能化解人与人之间很多无畏的冲突。当你不当心遇到别人，赶忙微笑着赔礼，假如这个人有宽容的心，他也会抱以微笑，连连说没关系，这样就不用争吵，化干戈为玉帛。生活中，人与人之间会发生很多冲突，这是无法避开的，但在相处过程中，假如每个人都保持着一颗宽容的心，那么人与人的关系就会更加友好，社会更加暖和。 与人相处是门艺术，与自然相处同样是门高校问。如今，环境问题就像噩耗困扰着人类。成荫的森林不在了，清亮的河流变成了发臭的污水，空气中充满着废水

9、与烟尘。人与自然是相互赐予的。人类一味地向自然索取，破坏自然，那么自然“回报“我们的会是沙尘暴、天坑，甚至是人类的自我毁灭。严峻的环境形势告诫我们，每个人都应当行动起来，乐观加入爱护环境的大活动中，让山川林木葱郁，让大地遍染绿色，让天空湛蓝，让河湖鱼翔浅底，让人与自然共唱一首和谐的生命之歌。 不论是人与人相处，还是人与自然相处，都要怀揣一颗宽容的心，关爱的心，这才是相处之道。 相处之道六班级作文4 去熟识的人买东西，当你问到这个东西多少钱的时候，总能听到这样的一句话，你要的话就给上多少多少吧。刚开头我就会奇怪，莫非别人来买的话，会是另外一个价吗?后来听的次数多了，就会明白，原来，这只是人与人之

10、间说的一句客套话罢了。并不真的是，其他人来了就会要另外一个价格。 比如，同样的一样东西，你上午去了的时候，媳妇在家，你问媳妇，这个东西多少钱，她告知你一个价格。而你正好口袋没装钱，说好了下午来买。 下午你去的时候，老公在家，你问这个东西多少钱，老公会说出一个比上午高一点的价格，最终再来一句，你要的话就多少多少拿着吧。而这个价格，正好是上午他媳妇说的那个价格。 一开头就会很生气，明明就是这个价格嘛，还说什么我要的话就这个价格。说的似乎对我有多好像的，。后来遇见的次数多了，就会渐渐的释然。假如对方觉得是一种好意，自己何不笑着说声感谢呢?这只是人与人之间的一种相处之道而已，自己又何必去当真。 反倒是

11、自己从小就不知道怎么和人相处，总是有什么说什么，直来直往的。不经意间也得罪了不少人，最终留下来的都是至交。 就像好友悦上次说的，这么多年了，我还不了解你。是啊，悦就是我最终留下来的那一个。所以，我们之间不需要那些多余的相处之道。 不过，人与人相处，有的时候，还是有必要学学这些比较委婉的相处之道。 究竟，我们谁都不欠着谁的。能说一句让自己快乐，让对方也快乐的话，又何尝不是一种好事呢? 相处之道，自知自己还欠缺许多。看来以后真得好好的学学了。 相处之道六班级作文5 自然界的万物总能给人们以重要的启示：大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无涯。正是启示人们要有宽大的胸怀，去包涵，宽恕别人。我

12、们应当学会宽容。 和同学相处，我们应当宽容。 在学校，我们的大部分时间是和同学们一起度过的，大家一起上课，交谈，运动难免会有一些小冲突，小摩擦。这时，就需要相互体谅，相互宽松，才能和谐相处，共同进步，一起成长。“人无完人”，无论谁都会有缺点，对于这些缺点，若不宽容别人，将会影响同学之间的和谐，友爱。我们应当努力去发觉同学的优点，包涵其缺点。除了日常交往，同学之间还常常在一块争论问题。不同的人对同样的事物常会抱有不同的看法，我们应以包涵的心态面对与自己不同甚至相反的观点，应允许这世界存在不同的看法，见解，则和谐的结论将会成为口角和对别人观点的攻击，最终这种争论和沟通将无法连续。 和老师相处，我们

13、应当宽容。 在同学们当中，唯恐正有人苦恼于老师严峻的声音，可笑的口头禅以及不习惯的教学方式，甚至有些同学因此放弃听该老师讲的课。其实这样做的后果是特别严峻的，它将耗费你更多的时间去补习这一科目，但结果怦然是漏洞百出，成果不佳。“人无完人”这句俗语对老师同样适用，不要由于他是老师就对他提出过高的要求。只要老师真诚地教给我们学问，关心我们进步，我们就应当尊敬他，协作他，这样有利于大家学习成果的提高。 和父母相处，我们应当宽容。 父母将我们抚养长大，即使有些照看不周，考虑不全，也已尽力了，我们现在真处于青春期，尽管父母有时不能理解我们，甚至会做一些令我们不快的事，但只要我们牢记这一点，他们的动身点是为了我们好，还有什么不能宽容，不能体谅呢。 宽容是一种美德，表现了一个人高尚的精神品质。宽容是维护人际关系的纽带，在我们的生活中必不行少。所以我们应当学会宽容，像大自然容纳万物，像大海收容每一朵浪花。 第 8 页 共 8 页