高中必修三地理知识点20××.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作高中必修三地理知识点20 高中地理学问点比较多，因此学习的时候要对学问进行梳理，这样才能更好地把握。下面是我整理的高中必修三地理学问点，赶快（保藏）吧！ 高中必修三地理学问点1 地理环境对区域进展的影响 1.区域的含义 概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按肯定的指标和（方法）划分出来的。区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。 特征：具有肯定的区位特征，以及肯定的面积，其内部的特定性质相对全都。（层次性；差异性；整体性） 二、地理环境差异对区域进展的影响 1.总体影响：影响人们的生产生活特点、区域的进展水平、进展方向

2、。 2.长江三角洲和松嫩平原的异同 同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区 异：地理环境的差异： 地理位置差异：位于北纬30度四周，在我国东部沿海地区的中部，长江的入海口；松嫩平原大致位于北纬43-48度，在我国东北地区的中部 气候条件差异：长三角在亚热带季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期；松嫩平原在温带季风气候区，大陆性稍强，降水较少，暖和季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长三角。 土地条件差异：长三角以水稻土为主，耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平；松嫩平原黑土分布广泛，耕地多为旱地，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平。 矿产资源条件差异：长三角矿产资源贫乏，

3、松嫩平原有较丰富的石油等矿产。 地理环境对农业和商业的影响 对农业：长三角在良好的水热条件基础上，进展水田耕作业，主要（种植）水稻等，一年二熟至三熟；松嫩平原受水热条件的限制，进展旱地耕作业，主要种植小麦等，一年一熟。 长三角河湖水面较广，水产业较为发达；松嫩平原西部降水较少，草原分布较广，相宜进展畜牧业。 对工商业：长三角位于我国沿海航线的中枢，长江入海的门户，对内外联系便利，商业贸易发达；依托当地发达的农业基础进展轻工业，从国内外运入矿产资源进展重工业，成为我国重要的综合性工业基地。松嫩平原利用当地丰富的煤铁石油等资源进展工业，成为我国的重化工业基地。 三、区域不同进展阶段地理环境的影响

4、1.区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着社会、经济、技术等因素的转变而转变。 高中必修三地理学问点2 地理信息技术在区域地理环境讨论中的应用 1.地理信息技术 概念：猎取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。 类型：遥感RS、全球定位系统GPS、地理信息系统GIS 应用领域：资源调查、环境监测、自然灾难防备监测、导航等。 2.遥感（RS） 概念：人们在航空器上利用肯定的技术装备怼地表物体进行远距离的感知 应用：环境监测、自然灾难防备监测等 3.全球定位系统（GPS） 概念：利用卫星，在全球范围内实时进行导航、定位统。 作用：为各类用户供应精密的三维坐标、速度和时间。

5、特点：全能性（陆地、海洋、航空和航天）、全球性、全天候、连续性、实时性 4.地理信息系统（GIS） 概念：特地处理地理空间数据的计算机系统，用于全部用到地图或需要处理地理空间数据的领域。 应用：区域地理环境讨论和城市管理。 5.地理信息技术与数字地球 遥感（RS）猎取信息，全球定位系统（GPS）信息的空间定位；地理信息系统（GIS）处理信息，分析表达结果。数字地球是指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。在区域地理环境讨论和城市管理中得到应用。 高中必修三地理学问点3 荒漠化的防治以我国西北地区为例 1.西北地区概况 位置范围：位于大兴安岭以西，昆仑山阿尔金

6、山古长城一线以北；在行政区划上大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部； 地形特征：东部是宽阔坦荡的高原，西部山脉和盆地相间分布。 主要景观：干旱是最显著的自然特征。形成草原、荒漠主的景观。 内部分异：以贺兰山为界，以东为半干旱草原带，以西为干旱和极端干旱地区。 2.荒漠化 概念：发生在干旱、半干旱地区以及一些半潮湿地区的土地退化。 表现：耕地、草地、林地等退化引起的土地沙漠化、石质荒漠化、次生盐渍化。我国西北地区最为突出。 缘由： 自然因素：气候干旱，多戈壁荒漠；植被稀疏，多沙质沉积物；大风日数多且集中。 人为因素： 根本缘由：人口激增对环境的压力；人类活动不当，对资源的不合理利用。 直接缘

7、由：过度樵采、过度放牧、过度开垦、水资源的不合理利用、工矿交通建设不留意环保。 3.荒漠化防治的对策和（措施） 内容：预防潜在荒漠化的威逼扭转正在进展中的荒漠化土地的退化恢复荒漠化土地的生产力 原则：维护生态平衡与提高经济效益相结合，治山、治水、治碱、治沙相结合重点：治理已遭沙丘入侵、风沙危害严峻的地段 措施：合理利用水资源利用生物措施和工程措施构筑防护林体系调整农、林、牧用地之间的关系实行综合措施，多途径解决农牧区的能源问题掌握人口增长 高中必修三地理学问点4 1.森林资源现状 属性：既是自然资源又是环境资源。 作用：调整气候、涵养水源、防风固沙、保持水土、吸烟除尘、净化空气、美化环境等。

8、森林分布：亚寒带针叶林和热带雨林地区。因地广人稀、自然条件严酷，或因难以通行、开发较晚，才免遭大规模破坏。亚马孙热带雨林是地球上现存面积最大、保存比较完整的一片原始森林。 2.热带雨林 分布：热带雨林主要分布在赤道南北两侧，但在大陆向风地带可以伸展道南北纬15-25度。集中分布在东南亚地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域。 雨林的全球环境效应：地球之肺：深刻的影响着地球上大气中的碳氧平衡。地球的储水库：促进全球水循环、调整全球水平衡世界生物基因宝库：在生物进化史中，雨林成为地球上繁衍物种最多、保存时间最长的场所。 雨林生态 优越性：全年高温多雨，光合作用剧烈，生物循环旺盛，生物生长快速。

9、脆弱性：雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内。 热带雨林破坏 根本缘由：当地进展中国家的人口增长、贫困以及由此产生的进展需求。直接缘由：人类开发。 热带雨林的开发（亚马孙开发方案） 20世纪五十年月以前：生活方式落后，未开发，没有产生太大的影响 人口急剧增长，雨林遭到空前的破坏 1970年，巴西政府又正式公布了闻名的亚马孙流域大规模开发方案：修建亚马孙横贯大路、移民亚马孙平原、鼓舞跨国企业投资开发。 雨林的爱护：在当前的背景下，面对雨林正在患病毁灭性破坏的严峻形势，应当把爱护放在第一位。鼓舞爱护性开发，如雨林观光等；加强环境（训练），提高公民环保意识；森林选择性采伐和更新造林相结合

10、；加强森林缓冲区建设。 高中必修三地理学问点5 能源资源的开发以我国山西省为例 1.能源分类 可再生能源（举例水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能）；非可再生能源（举例煤炭、石油、自然气等矿物能源和核能）。 2.山西省煤炭资源的开发条件 煤炭资源丰富，开采条件好、储量丰富、分布范围广、煤种齐全、煤质优良 市场宽阔：一是我国对能源的需求进一步增加；二是以煤为主的能源结构在相当长的时期内不会转变。 位置适中：输煤输电距离近。 交通比较便利：北中南三条运煤铁路分别是大秦线、神黄线、焦日线。 3.能源基地建设： 面临挑战：人均资源量少；人均能源消耗量低；单位产值能耗高；以煤炭为主能源消费结构；能源平安受

11、到威逼。 实行措施：扩大煤炭开采量；提高晋煤外运力量，以铁路为主，大路为辅；加强煤炭的加工转换：一是建设坑口电站，变输煤为输电；二是进展炼焦业。 4.能源的综合利用 变革缘由：产业结构单一、经济效益低下、生态环境问题严峻。 变革模式：结合铁矿、铝土矿等资源优势，构建三条产业链：煤电铝、 煤铁钢、煤焦化。 能源综合利用的结果：山西省产业结构由以煤炭开采业为主的单一结构转变为以能源、冶金、化工、建材为主的多元结构，原料工业逐步超过采掘工业而占到主体地位，实现了产业结构的升级。 5.环境的爱护与治理 提高煤的利用技术：推动以干净煤为代表的清洁能源产业的进展。 调整产业结构：以重化工业为主的产业结构是生态环境问题根源所在，对原有重化工业进行调整，使产品向深加工、高附加值方向进展；大力进展农业、轻纺工业、高技术产业和旅游业。 “三废”的治理：废渣：回收再利用；废气：消烟除尘，营造防风林带；废水：沉淀净化。 第 9 页 共 9 页