读书交流会主持词范文5篇.doc

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1、读书交流会主持词范文5篇读书能给我们带来知识;读书能给我们带来快乐;读书能给我们带来享受;读书就是一种幸福的享受.接下来,请老师们畅谈自己的读书所得,共赴精神的盛宴,共享读书的快乐,分享别人的快乐自己也更幸福。下面给大家分享一些关于读书交流会主持词范文5篇，供大家参考。读书交流会主持词范文(1)尊敬的各位老师,大家好!欢迎大家在这热情如火的炎炎夏日参加今天的读书交流会,希望今天的读书交流活动能给我们带来一份心灵的平静、一丝清凉的感受.我们今天交流会的主题是:行走于读书和教学之间静悄悄的革命读书心得交流会.参加今天读书交流活动的是我们一年级组的正、副26位班主任老师,我们还非常有幸的请到了区教研

2、室小学语文、品德教研员李老师,大家欢迎!李老师是省骨干教师,市级优秀教师,20_年还召开了个人教学研讨会,她热爱学习、酷爱读书,被大家称为学习读书狂人,还是新教育网指导教师,相信,今天的读书交流活动在李老师的指导下,大家一定会收获颇多.二、强调读书的意义朱永新先生说:“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校,永远不可能有真正的教育.”为了让大家读更多的书,读更好的书,学校为了给大家提供这样一个交流的平台.在这里,真诚的希望我们的老师们拿出勇气,勇敢地走上台来,与大家共同分享他们读书的收获,教学的感悟.让我们在感动、温馨、激励中一同前行,共同成长

3、!三、交流读书感受首先请陈老师先来为我们大家介绍一下静悄悄的革命这本书,再来谈谈自己的读书体会.大家欢迎!1、 陈介绍:静悄悄的革命一书、作者佐藤学、章节、读后感(课件)让学校改变需要多长时间赵:这场静悄悄的革命要在我们的学校进行,首先得有一个强有力的支持者,一个伯乐,一个领袖人物校长.很庆幸我们有一个有魄力的石校长、和积极向上的老师团队.2、 静悄悄的革命读后感霍增华务实、求真的精神热爱教育事业的精神,当教师一定要做个有心人.3、静悄悄的革命读后感感悟一:生命不息,追求不止感悟二:改变教育,从改变自身开始4、静悄悄的革命读后感一:课堂应追求的不是“发言热闹的教室”,而是“用心相互倾听的教室”

4、.二:在教室里并不存在“大家”,存在的只是有自己名字和容貌的一个一个的学生.即使在以教室中的全体学生为对象讲话时,也必须从心底里意识到,存在的是与每个学生个体的关系.赵:形成互相倾听的教室的第一步,是教师自身自始至终地保持专心专意地、郑重其事地听取每个学生的发言的态度.要做到与一个一个的学生展开对话,而不是以群体为对象进行谈话.要去体味对方话语中潜在的复杂想法.这种“倾听方式”不是听学生发言的内容,而是听其发言中所包含着的心情、想法,与他们心心相印.从而产生“啊,真不简单”,“原来如此”,“真有趣啊”等共感共鸣.佐藤学先生对“倾听”的定义还包括要学会听别人的思想、学会听别人的情感和价值取向,也

5、就是佐藤学用的那个词“异向交往”话语.倾听“异向交往”话语尤其重要,耐心地倾听“异向交往”话语就能使教学中的交往丰富而深刻地展开.5、润泽的教室 董俞辰走到孩子们的中间,能够弯下身子认真地倾听她的发言;6、倾听学生的发言 胡戎的确如此,倾听,像一面镜子,镜里就有真容.就如佐藤学先生所说的:“在以自然的轻声细语来交往的教室环境里,更能培养自立、合作的学习者”.读书交流会主持词范文(2)a 敬爱的老师b 亲爱的同学们,合 大家下午好!a 很高兴各位校长莅临我们学校的读书交流会,本次交流会活动安排如下:b 一、中心小学校长致辞a 二、读书成果展b 三、学生才艺节目展示a 四、中心小学介绍打造书香校园

6、的经验做法及今后努力的方向.b 五、好,我们请中心小学校长致辞b 读书成果展包括读书笔记、手抄报、等方面的展示.a 请各位领导跟随我们的小引导员,去参观我们学校各班的读书成果展,留下您的宝贵意见.a 在这美好的金秋十月,我们刚刚送走了中国伟大的第60个生日,随即迎来了今天在我们学校举行的读书交流会这个盛大的活动!b 我们的学校中心小学.美丽的校园,风光旖旎.a 看!一个个绿色的花坛,一朵朵绽放的花朵,一张张微笑的脸庞,一阵阵朗朗的读书声,装饰着我们美丽的校园.b 校园里的一草一木,都充满着勃勃生机.a 我们亲爱的老师啊,你们是那么的无私!你们爱学校胜过爱自己的家庭.事业重于自己的生命,一切都是

7、为了我们!读书交流会主持词范文(3)尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好!知识改变命运、阅读滋养心灵、读书成就人生。苏霍姆林斯基说：让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。一个人不读书，她会变得无知;一个民族不读书，她会变得落后。读书的多少更成了一个人、一个民族素质高低的象征。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。一本书就像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。读书首要，必有所择。好书如益友良师也，裨益终身，快乐无穷。好，首先就请来自_x系的_x上台分享。大家欢迎。结束词读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生;读书能

8、积淀学养，激动思考，指点迷津。让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。各位老师，本期读书心得交流会到这里就结束了，让我们下次再见!读书交流会主持词范文(4)杨：一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉;薛：一本好书，可以净化一个人的美好心灵。杨： 在我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸润我们的心灵，折射出来自心灵深处的光芒。薛：我们现在阅读的这本城南旧事就是这样的好书，对于很多同学来说，它其中的每个故事都是令人难忘的。杨：作家用清淡细腻的笔触，用小英子独特的视角，编织了一个个凄美的故事，吸引

9、着读者不停地读下去。薛：在我们一遍又一遍阅读的时候，那优美的、令人感动的文字，便悄然驻留在我们的心中。杨：今天就让我们共同交流自己心上的那一份感觉，自己的感受，遥望满地城南花，引出的是城南的点点滴滴，道出的是一段段甜蜜的回忆?薛：城南旧事读书交流会(合)现在开始!经典诵读：杨：首先我们进行的是第一个环节经典诵读下面请让我们一起拿出这本书，诵读出书中你最喜欢的句子吧!(指定两到三名同学朗读精彩片段)二、读书交流。薛：刚才同学们的诵读，让我想起了富兰克林曾经说过的一句话：读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。接下来，让我们一起就几个问题来交流一下各自的收获吧。杨：第一个问题：_请你回忆一下书中

10、的主要人物有谁，讲了哪几个故事?请大家积极思考，大胆发言!薛：第二个问题_你最喜欢哪个故事，为什么?杨：第三个问题：_你最喜欢谁，为什么?薛：第四个问题：_你喜欢哪些段落，说说你的感受。请大家各抒己见，畅所欲言。三、交流我们自己心中的“城南旧事”杨：在小英子的城南旧事里，有这些弄不懂的事，也有一些好玩的事情：比如和妞儿一起喂小油鸡吃米、在合唱麻雀小孩里演飞来飞去的小麻雀，听宋妈唱童谣?薛：多么快乐的童年啊，当我们回头看看自己的童年，也会发现自己的“城南旧事”里，有无穷的味道。我们一起来走进我们自己的“城南旧事”，说一说你的童年往事，发表一下你的童年感言吧四、结束语：杨：大家说得都很好，一说起童

11、年我们就会有讲不完话题，童年是一本书，书上有我们的点点滴滴;薛：童年是一幅画，画上有我们五彩的生活;杨：不管怎样，曾经的故事都刻写在我们的生命里。薛：就像我们今天的这个读书交流会，若干年后，当你离开了这所学校，当你长大成人后，甚至在你老了以后，是否还会记得你曾经和你的同学一起读过一本叫做城南旧事的书?杨：最后，让我们用一首送别来作别我们那段渐行渐远的童年时光吧，也谨以此歌献给我们这次读书交流会，愿它和我们的童年时光一并成为我们记忆里永恒的一页!(播放送别的伴奏音乐，在歌声中结束读书交流会)读书交流会主持词范文(5)梁：一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉;刘：一本好书，可以净化一个人的美好心灵。梁

12、： 在我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸润我们的心灵，折射出来自心灵深处的光芒。刘：这个月我们共同读了一本好书，它就是女儿的故事。(手指屏幕：大家齐读)。这样的好书，对于很多同学来说，它其中的每个故事都是令人难忘的。梁：作家用清淡细腻的笔触，用父亲独特的视角，编织了一个个有关女儿的故事，吸引着小读者不停地读下去。刘：在我们一遍又一遍阅读的时候，那优美的、令人感动的文字，便悄然驻留在我们的心中。梁：今天就让我们共同交流自己心上的那一份感觉，自己的感受，遥望童年的脚步，引出的是我们成长道路上的点点滴滴，道出的是一段段甜蜜的回忆?刘：女儿的故事读书交流会(合)现在开始!梁：我们班的读书口号

13、是：读书破万卷，下笔如有神。刘：首先我们进行的是第一板块链接课文 走近作者。(课件出示作者介绍)梁;谁来介绍一下作者?(你说的真完整)刘：今天，我们一起来认识一个上海的女孩，她叫梅思繁。她是梅子涵的女儿。(出示梅思繁的个人档案。)通过这份个人档案，你了解到了什么?梅思繁个人档案(齐读)1982年10月20日出生于上海。上海戏剧学院广播电视编导专业学士毕业后，赴法国进修。20_年获得法国巴黎四大的法国文学与比较文学硕士学位后，继续在该校攻读博士学位。曾在少年文艺、少女等多家少年杂志开设专栏，1999年开始在少女杂志连载著名的校园生活连载吴小强系列故事，高三时在北京少年儿童出版社出版秀逗男生。梁;

14、现在就让我们走进她的成长故事里，自由读一读手38页的故事，试着给这段文字拟个标题。然后我们敞开心扉聊一聊。刘：你能给这个章节拟个题目吗?理由是梁:原来的题目是“数学数学数学”，比较一下你们的题目，你有什么感受?爸爸每隔两天要对女儿说的话是什么?(你来学学)你的爸爸妈妈经常对你唠叨的一句话是什么?你心里的第一反应是?现在的父母为什么会这么唠叨呢?我们来看这位父亲的心里独白。谁来读?我不希望她这样我希望她首先要面对考试我希望她首先要从这段话中，你体会出了什么?每一个父母都希望自己的孩子优秀，梅思繁的爸爸也不例外，她的语文外语成绩非常优秀，可爸爸不满足，爸爸说：“仅仅语文和外语好不叫尖子”， 你认为

15、什么样的人才叫尖子?关于梅思繁的故事还有很多，他的爸爸把她的故事写在一本书里，这本书就叫女儿的故事。梅思繁后来怎样了呢?我们先来看一组她的成长小照片。(定格在后两张)介绍她的近况。第二板块女儿的故事阅读知多少下面我们来进行女儿的故事知识竞答。(一)天空1、女儿的故事中，女儿读的附中在大学校园的外面。在一条很宽的马路的旁边。房子是(绿)颜色的，有童话感觉。2、女儿的故事中，绿的大门里面，有个绿色廊壁，壁上有个大钟，钟下是莎士比亚的话：在时间的大钟上，只有两个字(现在)!3.女儿的故事作者是儿童文学作家(梅子涵)。4.在女儿的故事中，“女儿”对“追星族”的态度是不排斥但不(盲目追风)。5、女儿的故

16、事中，主人翁是(梅思繁)6.梅思繁考取了绿色学校后想要一个(铅笔盒)。7.梅子涵的女儿叫(梅思繁)。8.梅思繁在中预(1)班当的是( 英语)课代表。9.袁老师是梅思繁的( 英语 )老师。10.梅思繁在( 五 )年级，当上了中队学习委员。11. 绿色学校的校长是一位(教育)家。12.梅思繁(3)岁开始学钢琴。13.梅思繁生下重(6)斤(1)两。14.梅思繁参加班级(英语)演讲比赛，题目是谈谈流行音乐和足球。15.梅子涵儿时的外号叫(小姑娘)(二)选择题1.请根据下列描述，选择恰当的书名“这是一个爸爸看见的女儿的故事，也是一个女儿讲给爸爸听的故事。故事里的女儿现在巴黎，她的大学离巴黎圣母院很近，离

17、法兰西也很近。”( D ) A.巴黎圣母院B.小王子 C.假如给我三天光明 D.女儿的故事2.女儿的故事这本书的作者是( A ) A.梅子涵 B.郑渊洁 C.海伦凯勒 D.雨果3.女儿的故事中，主人翁是( B ) A.梅子涵 B.梅思繁 C.胡宁 D.吴奇4.在女儿的故事中，父亲对孩子最重视的是哪门学科?( B ) A.语文 B.数学 C.英语 D.科学5.在女儿的故事中，父亲交给曹迪民一个重要的任务是( A ) A.监督他的女儿在升旗时是否驼背。 B.辅导他的女儿英语。 C.跟踪女儿，看她是否在网吧逗留。 D.帮助女儿融入集体大家庭中。下面我们进入第三板块 ，体会幽默的叙述尽管成长的过程中有

18、艰辛，有泪水，有无奈，有失败，可是，为什么不可以笑容满面呢?再请大家快速浏览一下数学数学数学这一章节，找出你觉得有意思的地方。讨论交流。体会笑得开心，笑得无奈等。这本书中还有很多让你感觉很好笑的地方。(1)出示：“这是小学五年级再过两天就要进行期末考的一个上午。这是一场殊死决战即将开始前的一个上午。真的是殊死决战：今年的考试又改革了，不是人人都可以考重点中学，而是必须在毕业考中拿到资格证才可以考。资格证有限，欢迎大家积极争取。这样就你死我活了。本来是你死我活一次，现在是你死我活两次。本来是考中学的时候你死我活，现在是毕业考的时候就先要你死我活了。一直你死我活到最后你考取了重点中学或者没有考取重

19、点中学。” (笑得沉重)(2)作者连续用了好几个你死我活，让人哑然失笑，可笑了之后你有什么感受?(3)出示：“他原来是只吃龟鳖丸的，但是他们班级别的同学吃起来是直线上升，最多的已经达到五种了：太阳神，龟鳖丸，昂立一号，生命口服液，多灵多鱼脑精。不夸张的!不骗人的!是指一天吃五种哦。所以孙斌想，我只吃一种肯定不够，我会考不过别人的。孙斌的妈妈当机立断：再吃一种!?梅思繁考中学的那段日子，她爸爸也买过生命口服液给她吃。吃了两天，梅思繁就说：我精力充沛了!她爸爸说：这么快，又不是老鼠药!”(笑得苦涩)(4)读了，觉得好笑，笑过之后引发了你怎样的思考?(5)出示：“哇啦哇啦乱叫肯定是要哇啦哇啦乱叫的，

20、我总不见得哇啦哇啦放声歌唱吧，载歌载舞，纵情欢呼，啊，梅思繁没有考取重点中学哎!hello,同志们啦，我女儿没有考取重点中学哎!” (笑得无奈)(6)猜猜他什么样的表情?(7)学生继续自由发言 (把你喜欢的段落读给大家听)总结：成长的过程中很多的沉重和无奈，作者却用很有趣的方式表达出来。作者希望我们能够笑着面对一切。这本书是梅思繁的故事，其实也是你我的故事。书中还写到了爸爸好朋友的儿子曹迪民，讲述他要当剃头师傅的故事，写到了表姐谢凝，也写到了其他的大人。所以，作者在篇首语中这样写到：这是写给所有孩子和家庭的。如果你会笑起来，那因为日子本来是这样;艰难和苦恼，则是人人没有例外，我们和孩子是在一起

21、长大。有笑声和泪水才是真实的，不要等到成为绵长的记忆才享受，一开始，就已经很精彩。 (找两位学生读)我们每一个人，就像一棵树，长大的过程中既会接受阳光，也会经历风雨。不过，让我们记住这句话有笑声和泪水才是真实的，不要等到成为绵长的记忆才享受，一开始，就已经很精彩。读完了女儿的故事你有什么收获?谁来说说你的读书心得? 请把你们的读书卡和读书小报分享给同学们。六、总结：他被人称为一个点灯人，为孩子点亮很多盏灯，让他们优秀、优雅和完美地长大。这本女儿的故事也是他为我们点亮的一盏灯。课后请大家读一读这本书，继续补充完成梅思繁的个人档案，相信这本书留给你的会是“流连往返”和很长很长时间里的记忆今天的读书交流会到此结束，谢谢大家!第 17 页 共 17 页