2021年春部编版《道德与法治》四年级下册教学计划和进度安排表.doc

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1、2021年春部编版道德与法治四年级下册教学计划和进度安排表2021年春部编版道德与法治四年级下册教学计划和进度安排表2021年春期部编版道德与法治四年级下册教学计划道德与法治课、是一门有思想、有温度、有故事、有趣味、有色彩的课程,我们教师只有把握好这门课的灵魂和实质才能真正让这门课照亮学生的心灵世界促进学生成长为社会主义的建设者和接班人。四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期他们经过前三年道德与法治课程的学习在道德认知和情感上有所发展已形成了一些初步的价值观念。对人、事、物的认识逐渐摆脱单向思维的特点初步具备将外界环境状况与自身生活联系起来思考的能力。四年级教材作为循环.上升的课程内容主要聚

2、焦学校生活领域中的班级建设家庭生活领域中的家庭责任国家领域生活中的现代媒介社区生活中的环境保护等主题。在教材编写体例上和栏目设计上与三年级教材保持了一致。与法治课程的学习在道德认知和情感上有所发展已形成了一些初步的价值观念。对人、事、物的认识逐渐摆脱单向思维的特点初步具备将外界环境状况与自身生活联系起来思考的能力。本学期我继续承担四年级道德与法治学科的教学工作任务为了不断提升自己的精神追求增强职业道德掌握教育规律拓展学科知识强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况结合教育教学实际制定本学期工作计划如下:一、学情分析本班共有学生_人多数学生养成良好的学习和生活习惯对道德与法治这一学

3、科很感兴趣。孩子经过后基本懂得了学校生活规则初步养成了良好的生活习惯和学习习慣多数学生文明有礼貌能遵守课堂学习规定,能积极学习能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮自我控制能力差,在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己甚至个别孩子有模仿社会.上不良言行的现象。在教学中要根据学生的现有情况调整教学用不同的方法开展教学激励所有孩子努力学习。二、教材简析道德与法治是体现国家意志的课程承载着培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的重大历史使命课程内容体现了鲜明的价值导向具有其它学科课程所不能替代的育人功能。教材单元主题安排和课文内容设计着眼于儿童成长需要着眼于解决儿童成长中的各种问题将国家对少年儿童的

4、要求贯穿到儿童可感可知的生活事件之中。最新部编版道德与法治四年级下册教材是从2021年春季正式实行全册共四个单元分别是第一单元:同伴与交往;第二单元:做聪明的消费者;第三单元:美好生活哪里来;第四单元:感受家乡文化关心家乡发展。单元主题下设课文主题每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题。第一单元主要从们的消费技巧从而让学生学做生活中的聪明消费者。第三单元主要通过教学使学生进一步认识现实生活中的吃穿用哪里来并真实地、客观地、综合地了解工农业生产的重要性。使学生能从生活的角度,知道工农业生产与人们生活的密切关系从小体验劳动者的辛劳与智慧。第四单元通过教学使学生认识中华民族悠悠五千年的历史长河闪

5、耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华文明是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产中国以“礼仪大国”‘礼仪之邦的美誉著称于世”。时至今日仍有很多中华礼仪之瑰宝值得我们学习和传颂在五千年的传承中也有很多糟粕掺杂其中我们作为新世纪的接班人要继承先辈们的优良传统更要坚决抵触陋习陋俗使我中华传统文化渊源流传万世流芳。三、教学措施1、力求突破知识单一的传统模式注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在相互联系中得到和谐发展以较好地落实”;三维”目标。2.根据本校的实际和学生的实际生活加强课程资源的开发提高教育的针对性、实效性。3.通过书面、口头调查的方式了解学生的内心世界。4、为了使学生真正体味本课程所要达到的教育目标尽可能提供学生参与、亲身体验的机会。四、教学进度安排章节题目课时备注第一单元同伴与交往1我们的好朋友2说话要算数3当冲突发生第二单元做聪明的消费者4买东西的学问5合理消费6有多少浪费本可以避免第三单元美好生活哪里来7我们的衣食之源8这些东西哪里来9生活离不开他们第四单元感受家乡文化关心家乡发展10我们当地的风俗11多姿多彩的民间艺术12家乡的喜与忧第 5 页 共 5 页