[小班语言拔萝卜教案]小班上学期语言教案《森林里的饼屋》.doc

《[小班语言拔萝卜教案]小班上学期语言教案《森林里的饼屋》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[小班语言拔萝卜教案]小班上学期语言教案《森林里的饼屋》.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班语言拔萝卜教案小班上学期语言教案森林里的饼屋激发幼儿喜欢阅读的兴趣了解分享的乐趣。以下是本站wtt为大家整理的小班上学期语言教案森林里的饼屋欢迎大家阅读更多精彩内容请关注本站。【活动目标】1、培养幼儿的观察能力和大胆的表现能力。2、在理解故事内容的基础上大胆表现故事中动物的拟声词和小猫做饼的儿歌感受故事的童真童趣。3、激发幼儿喜欢阅读的兴趣了解分享的乐趣。【活动准备】课件、猫手偶。【活动过程】一、封面导入学习重点句儿歌1、问好。看小猫在干什么呢?你怎么看出来的?2、小猫是怎么做饼的呢?我们来看一看学一学。3、宝宝会做饼吗?小猫学会做饼了它真想让所有的朋友们都来尝尝它做的饼呀于是它开了一家“

2、饼屋”我们去看看吧。二、了解小猫为动物朋友做饼的情节(一)小老鼠来了1、谁会来饼屋呢?来了几只老鼠?高矮不同吱吱、吱吱小老鼠来了。老鼠想吃什么啊?一起告诉小猫。2、我们赶紧来帮小猫一起做薄饼吧。3、薄饼做好啦!瞧这是什么样的薄饼?(二)小绵羊来了1、谁来了?完整地说说谁来了。几只绵羊?哪知大?哪知小呢?(提示跑在前后)他们想吃薄饼我们来帮小羊问问吧。师生“小猫小猫我们要吃香香的软软的薄饼”师答：“好我来做”2、宝宝们一起来帮忙吧!3、小猫帮小绵羊做了什么样子的薄饼呢?(三)大象来了1、“黑哟、黑哟”谁来了?对呀是大象来了他也想吃香香的软软的薄饼谁来帮他告诉小猫?2、为什么要用这么大的工具这么多

3、的材料做饼啊?3、大象的薄饼太大了我们一起来帮小猫吧。4、薄饼做好了这回你知道是什么样子的薄饼了吗?(四)做块薄饼给小猫吧。做什么形状的薄饼给小猫?三、这件事被画成了一本书书名就叫森林里的饼屋。四、欣赏动画。和朋友们分享是一件很快乐的事情我们一起来看看小猫是怎么样快乐地做饼的。附故事：森林里的饼屋森林里有一间饼屋小猫正忙着做薄饼。搅一搅拌一拌咕噜咕噜啪!薄饼做好了好香呀!吱吱吱吱小老鼠来了。“你好我们要吃薄饼。”小猫：“好我来给你做!”搅一搅拌一拌咕噜咕噜啪!小老鼠薄饼做好了!小老鼠：“吱吱真像我们。谢谢小猫!”咩咩咩咩喜羊羊来了“你好我要吃薄饼。”小猫：“好我来给你做!”搅一搅拌一拌咕噜咕噜啪!喜羊羊薄饼做好了!喜羊羊：咩咩!真像我们谢谢小猫!”嗨呦嗨呦大象来了。“你好我要吃薄饼。”小猫：“好我来给你做!”搅一搅拌一拌咕噜咕噜啪!大象薄饼做好了!大象：“呵呵真像我、真大谢谢小猫!”小猫做得薄饼香香的、软软的森林里的小动物都喜欢吃。第 3 页 共 3 页