[中学老师教育理念]中学老师教育实习报告.doc

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1、中学老师教育理念中学老师教育实习报告实习可以培养和锻炼大学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识去独立分析和解决实际问题的能力本站wtt整理了以下内容“中学老师教育实习报告”供大家参考！中学老师教育实习报告我们实习组所在的学校是_县的一所高级中学。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作、教育调查和专业辅导。基本情况如下：1、课堂教学：完成4份教案试讲3次上课节数共计为8节。2、班主任工作：组织学生出了一期以我爱我班为主题的黑板报。3、教育报告：完成一份教育调查报告。4、专业辅导：利用空余时间对专业生进行单独辅导共计40节课时。这次实习令我们感受颇多。一方面深感知识学问浩如烟海使得

2、我们不得不昼夜苦读；另一方面我们也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我们第一次深入课堂时就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的李老师绘声绘色地讲完一节课后我问旁边学生：“你们听完课印象最深的是什么？”学生面面相觑茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。古人云：“知之者不如好知者好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？所以针对这一的情况我们实习小组立刻组织了一场讨论会并对这现象予以坚决而果断的决定：我们要发挥老师的带头作用在课堂上注重教

3、学方法的适应性和可实施性教学实行师生互动交流式学习真正培养和提到学生对美术作品的鉴赏能力切实获得对身边美的发现的利用；在课后更是主动接近学生了解学生生活和他们共同关注话题大学生活进行交流与引导。在班主任实习工作中我们在班上开展了班会活动。起初我们遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我们痛心疾首。当时有人建议我们使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然这种方法可以勉强维持班级秩序。然而这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者就要想方设法创设民主和谐的教学气氛在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员是学生活动的组织者、参与者、引发者是学

4、生的学习伙伴、知心朋友。通过和学生的多次接触也使得我们对各班上的一些学生有了一定的了解。在学生积极地参与与配合下完美地完成了一次以各班级为单位的我爱我班为主题的黑板报让学生亲身接触和感受“美”的魅力所在真正从美术的角度出发去发现美创造美表现美。通过“拔河比赛”团体活动提高了同学们的积极参与能力及同之间的团结精神加强了学生与老师的友谊之情实现了素质教育的理念。活动得到了各级师生的支持与热烈参与给学校营造了一片活跃的气氛。此外在专业辅导课上我们还常常当场示范让学生看到专业学习的方向和希望。介绍国外那些有名的大师（如文艺复兴艺术三杰达芬奇；古典主义代表人物安格尔；印象主义画家莫奈、德加、塞尚、梵高；

5、中国的文人画派山水画；张择端清明上河图；近代名家张大千等）来拓宽他们的视野；介绍画家成长经历让他们树立信心更加坚强的走下去。在这近40天的实习生活中我们初尝了身为一名教师的辛酸苦辣也体会到当一名教师所肩负的责任。在这四十天里作为一名实习教师作为一名兼职班主任我们都以教师身份严格要求自己为人师表处处注重自己的言行和仪表本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作达到了“教学相长”的效果。在此我们要衷心感谢谢芳教授在实习期间对我们的悉心指导感谢学校为我们提供这次实习锻炼的好机会。在以后的学习、工作和生活中我们一定会加倍努力争取有更大的进步更好的成绩。wtt精心阅读教育实习报告 | 师范生实习报告 | 2000字 | 3000字 | 4000字 | 5000字第 4 页 共 4 页