《制作有趣的不倒翁》教案.doc

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1、制作有趣的不倒翁教案有趣的不倒翁教案制作有趣的不倒翁教案【活动目标】1、观察发现不倒翁玩具具备底部是半球体里面装有物品的特点。2、通过动手操作探索适合制作不倒翁的材料。3、培养幼儿观察比较动手操作及发现问题独立解决问题的能力。【活动准备】不倒翁玩具3个不倒翁操作玩具15个黄豆、弹珠、太空泥、棉花、沙子若干记录纸不倒翁音乐。【活动过程】一、谜语导入：猜谜语：说你呆你不呆胡子一把样子像小孩。说你呆你不呆推你倒下你又站起来。猜一猜说的是什么?(一种玩具)二、玩一玩中观察发现不倒翁特点。老师带来了三种不同造型的不倒翁你们可以过来看一看、摸一摸、玩一玩。请回到小板凳。谁来说一说你是怎么玩不倒翁的?(没动

2、它时它是直直的推它时它怎么也倒不下)。这三种不倒翁有什么相同的地方?(底部是半球体。还有呢?肚子里是空空的吗?)出示记录表并小结：你们观察到不倒翁底部是个半球体身体里面装有物品。三、探索适合制作不倒翁的材料。1、今天我们也来做一个不倒翁好吗?老师给小朋友们准备了这种底部是半球体的不倒翁你们想做一个吗?老师为你们准备了黄豆、弹珠、太空泥、棉花、沙子你们分别放进去试试帮老师选一选哪种材料适合做不倒翁好吗?2、幼儿尝试制作。孩子们把你们的不倒翁留在桌子上回到板凳上我们一起来看一看。提问：你们刚才试了棉花和太空泥了吗?放进去怎么样?为什么放进棉花和太空泥的倒了而放进沙子、豆子的能站住?(沙子、豆子等比

3、棉花、太空泥重)小结：原来放棉花和太空泥的不倒翁像没吃饱一样肚子里轻飘飘的站不稳。而底部放了沙子、黄豆的不倒翁重量都集中到了脚上下重上轻就能站住。提问：你觉得弹珠够重吗?为什么放进去还是倒了?小结：由于弹珠是圆形的放进不倒翁里滚来滚去滚到哪边就哪边重不倒翁总是倒向重的一边。提问：什么东西能让不倒翁立住?我来让不倒翁摇晃起来你发现了什么?(站住的玩具又倒了)装进什么不倒?我们来请成功的小朋友来讲一讲你的不倒翁。我们打开看一看。发现了什么?为什么?小结：沙子、黄豆放进不倒翁里虽然能立住但是一摇晃里面重的东西也随着滚到旁边倒下了。而有太空泥帮忙的不倒翁不会滚来滚去摇晃起来重量还是在脚上所以始终不会倒

4、下。孩子们你们变成不倒翁试一试我来推一推。如果重量集中到一只脚上会怎么样重量集中到另一只脚上呢?要集中在哪里?(中间)3、再次尝试制作增加成就感体验乐趣。孩子们你们还想再做一次不倒翁吗?好再去试一试。(老师指导重心偏离的不倒翁)我们让不倒翁们跟着音乐一起摇摆起来吧!总结：根据我们刚才的操作发现不倒翁里面要放重的东西而且需要将重的物体固定在半球体的底部中央才能做成不倒玩具。【活动延伸】这是小朋友在幼儿园做的不倒翁在家里可以做不倒翁么?用什么做?一起来看看它是用什么做的?再来看看它是用什么做成的?原来我们生活中底部是圆圆的东西都可以来做不倒翁想不想试试?下节课你们把家里制作的不倒翁带来一起来玩好吗?第 4 页 共 4 页