[高二数学教师第二学期工作总结]高二数学教师第二学期工作总结.doc

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1、高二数学教师第二学期工作总结高二数学教师第二学期工作总结教学实践是一个不断探索的过程。数学教学经验也是不断摸索的过程。以下是本站为您准备的“高二数学教师第二学期工作总结”供您参考希望对您有帮助。高二数学教师第二学期工作总结通过对教学的实践对学生学情的掌握以及对“精讲多练”教学要求的认识我逐步适应了这个层次学生的接受能力学生也慢慢适应了我的这种教学模式。这是对我的一个检验也使得我对教学有了更深层次的认识为以后的教学做更充足的准备。以下是我在教学过程中的一些认识和感想：一、根据学生学情教学在教学中我们常常把自己学习数学的经历作为选择教学方法的一个重要参照我们每一个人都做过学生我们每一个人都学过数学

2、在学习过程中所品尝过的喜怒哀乐紧张、痛苦和欢乐的经历对我们今天的学生仍有一定的启迪。但是在开始的上课过程中我常常看到学生茫然的眼神伏案会周公的情形以及一声声的“老师我听不懂!”让我的内心觉得非常的不安：我是不是讲的太难了?太艰涩难懂了?回头想想发现自己是以以前自身作为学生的情况来考虑教学并没有更多的考虑现在学生的情况。这时候我认识到我们已有的数学学习经历还不够给自己提供更多、更有价值、可用作反思的素材。这时候就应该站在学生的角度从学生的观点出发参考并制定适合他们的教学方法 每个学生的情况都未必相同 理应先考虑大多数学生的学习情况然后可以适当的进行针对性的备课与教学。二、备课小组组内交流探讨这一

3、年来通过与同事和学生代表交流一致认为不应该急于求成赶进度应该将学生的基础夯实并将初中的部分相关知识点融入到课堂教学中。新课程对教学过程的要求是用生动的课堂过程激发学生的对数学的兴趣让学生理解所学的基本知识点把握学生在一节课内的情感流线加强学生对解题过程的理解使学生掌握自主探索的能力最后才是让学生对知识点的应用。通过对教学过程的探讨与交流我们高二备课组成员达成对“精讲多练”教学要求的共识在今后的教学过程中力争做到精讲多练更好地提高课堂教学的有效性。三、认真听取学生对数学课的意见和建议由于在课堂教学过程中第一周的学生情况不是很好上课睡觉的学生大有人在作业完成情况也不乐观解题格式不清楚概念混淆等情况

4、时有发生。因此我经常把他们对数学课的感受以及意见和建议都写在纸条上交上来(无记名方式)我在阅读他们的意见和建议的过程中发现了许多自身的不足和学生的基本情况：1、讲多练少。这一点在之后的教学过程中已经逐步改善。2、课堂例题应以课本为主出题要有针对性还要从易到难逐步递进。3、题目讲解、分析要清晰明了步骤要分明。这方面在听取多位老教师讲课后大为改观尤为体现在作业完成情况上解题格式明显清晰许多。4、上课互动性的增强：在课堂中对学生完成课堂练习的情况进行分析分析学生的解题情况通过提问其他学生让全班学生帮助分析错题原因做到讲、练、评的有效结合。在这一届高二学生中学生的基础普遍较差所以要耐心加细心不能太急于

5、求成。每次备课、上课前都应先考虑上一节课学生的掌握情况进行备课、教学。并且在每次尽量将相关的初中知识点进行复习记忆帮助学生巩固初中知识。四、对学生的要求及反馈针对学生的上课表现以及课后作业情况在第二周的时候我明确给学生提出了以下三个要求：1、课前必须要预习新课内容。做好预习工作是学好这堂课的先决条件没有预习就不知道这节课所要上的内容是什么自己所不会的是什么更不清楚新课中的重点和难点在哪了。2、上课时必须准备一本数学专用的笔记本用来做课堂笔记以及课堂练习所用。上课要做到动脑、动手、动笔只有多动手做题理解解题过程才能更加有效的将知识点吸收、理解和应用才能更好的记忆有关知识点。3、课后及时完成复习认真的对教材中知识要点进行梳理并且尽量独立自主地完成老师当天布置的练习和作业通过练习巩固基础。多做题从中发现自己的不足和缺漏是学好数学的重要方法。新课改的形式下对教师的素质要求更高了在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己多方面全方位的提高自己的素质使自己成为新形式下学生喜爱、家长放心、学校肯定的合格教师。数学教师工作总结wtt精心数学教师年度工作总结 | 数学教师年终工作总结 | 数学教师个人工作总结第 4 页 共 4 页