中班语言冬天是什么教案.doc

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中班语言冬天是什么教案尝试以辩论的形式进行交流提高语言表达的逻辑性。以下是本站wtt为大家整理的中班语言活动教案冬天和夏天欢迎大家阅读更多精彩内容请关注本站。【活动目标】1、针对冬天和夏天的话题发表自己的观点养成专注倾听、大胆表达的良好习惯。2、尝试以辩论的形式进行交流提高语言表达的逻辑性。【活动准备】1、课前与幼儿共同搜集多种反映冬季和夏季特征的图片并布置在活动室。2、录制散文夏天、小雪花。3、可粘贴的小红花。【活动过程】1、出示挂图引入话题教师出示分别代表两个季节的花卉图片请小朋友说说：它们分别在什么季节开花。2、教师提问引导幼儿探讨冬天和夏天的特点(1)你认为冬天是什么样子的?夏天给你留下了什么印象?(2)你认为冬天或者夏天有什么好的地方?又有什么不好的?3、引入论题分组讨论教师提出问题：你喜欢冬天还是喜欢夏天?为什么?将幼儿按观点的不同分成两个组各组幼儿自由交流观点及理由。4、讲解规则展开辩论辩论规则：(1)两组幼儿轮流发言。(2)一次理由充足的发言可以为本队赢得一朵小花。(3)一方发言之后另一方可以反驳理由充足的同样可以赢得小花。幼儿辩论中教师注意及时引导幼儿交代清楚自己的观点和理由语言表达要完整、流畅。5、教师简单小结辩论情况最后欣赏散文夏天、小雪花。第 2 页 共 2 页