主题教育批评与自我批评意见.doc
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1、主题教育批评与自我批评意见主题教育批评与自我批评意见政治理论方面看得少知识钻研不够对掌握更多知识的重视性认识不足。忙于日常事务对党的新思想、新理论学习掌握不够。创新工作方法不断解决工作难题。在集团建设管理、安全运营等方面的管控上创新招法。工作积极性及效率高对工作成果的要求高但有时过于强调结果建议更多关注合理的流程和细节。建议能加大对重点项目的关注程度从集团层面加大对管委会建设目标的落实力度。建议坚持不断开拓创新进一步强化宗旨意识和大局意识加强学习进一步改进工作理念和工作手段。将国企混改和党建学习结合落到实处与普通党员加强沟通;进一步抓好项目建设和管理。不能充分了解员工需求进而采取针对性的激励措
2、施调动员工积极性。全局意识不足。在研究_全局性工作中缺乏“一盘棋”思想主动思考不够很少发表建议意见征求意见时基本上是一味的认同。工作魄力不足。工作谨小慎微顾虑太多缺乏领导干部的责任意识和担当意识。比如抓工作满足于一亩三分地没有站在_的层面去思考问题。有”;老好人”心态。办事过于低调不敢于担当。在与班子其他成员工作合作和沟通交流中存在碍于情面不指出其问题或做事不得罪人的情况。研究工作不深入。对专项工作的依赖性比较大在基础建设上下的苦功还不够。比如在安全生产工作中多以下发工作方案为主主要在落实上级文件在自身的培训教育、学习讨论、调查研究等方面做得比较少。工作缺乏统筹。对分管工作的关联性认识不足缺乏
3、必要的统筹。比如和分管科室的科长沟通、交流较少各自为阵特别是司法宣传、拆迁安置、安全生产监管三项工作本是有机的整体但并没有将三者有效地结合。深入群众不够。比如在分管工作主要与单位联系多、涉及居民少为理由深入社区少特别是深入所包社区以外的社区少与居民直接交流少对社区全面情况了解不够。工作主动性不高。对分管工作涉及的新知识、新政策掌握不深工作指导缺乏针对性;对非分管工作关注少在重点工作研究时很少发表个人意见存在觉得自己年龄大了安于现状就好的思想。主题教育批评与自我批评意见统筹意识不强。分管工作多、人员多对工作和人员未能做到很好的统筹影响工作效果。比如在工作中遇到一些棘手的网格案件没有对主管部门人员
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- 主题 教育 批评 自我批评 意见
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