[小班音乐游戏教案]幼儿小班音乐游戏《谁来了》.doc

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1、小班音乐游戏教案幼儿小班音乐游戏谁来了在教学活动中引入游戏让孩子们玩中学学中玩。下面是本站wtt为大家整理的“幼儿小班音乐游戏谁来了”欢迎阅读。幼儿小班音乐游戏谁来了【活动目标】1、了解小白兔、狮子、大象的主要特征。2、根据音乐能用动作表演出相应的动物角色。3、乐于参与游戏体验游戏的快乐。【活动准备】多媒体、三张小动物图片。【活动过程】一、导入：今天来了这么多客人老师我们回过头向客人老师打个招呼客人老师说了今天要看看哪位小朋友表现的最棒！今天森林里面也来了三位神密的小客人他们是谁呢？我们一起来看一看。二、咱们先请出第一位神密的小客人：出示图片1（小白兔）师：这是什么？长长的耳朵是谁来了？咱们来

2、看看究竟是谁来了？（唱：长长的耳朵长长的耳朵谁来了谁来了？）引：咱们来看看第二位小客人是谁！出示图片2（狮子）师：蓬蓬的棕发是谁来了？咱们来看看究竟是谁来了？唱：（蓬蓬的棕发蓬蓬的棕发谁来了谁来了？）引：咱们来看看第三位小客人是谁！出示：第3张图片（大象）师：长长的鼻子是谁来了？唱：（长长的鼻子长长的鼻子谁来了谁来了？）咱们来看看究竟是不是在大象呢？三、今天小白兔、大狮子、大象给我们带来了一段好看的舞蹈我们一起来仔细的看一看（边看老师边做动作）师：你们想不想学一学？师：小白兔是怎么走路的？我们一起学一学。狮子是是怎么走路的？我们一起学一学。大象是怎么走路的？我们一起学一学。（指导幼儿排成一纵队师生一起学习小动物走路）四、咱们听着音乐一起学一学五、师：王老师、孔老师也想学一学他们的样子我们一起来看一看老师怎么做师：小朋友想做不想？我们也来学一学。分角色游戏。结束语：今天小朋友玩的开心吗？我们一起进教师的小朋友一起玩吧！教案设计频道wtt：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划第 3 页 共 3 页