三八妇女节暨“改革创新奋发有为”大讨论发言稿.doc

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1、三八妇女节暨“改革创新奋发有为”大讨论发言稿首先感谢校领导与曹主任的信任也感谢学校为我们搭建的这个交流与借鉴的平台。乘着“改革创新奋发有为”大讨论的东风我选取了“我与课堂”“我与学生”及“我与鲁老师”三个角度来聊聊我的一些教学常规以及对于未来我的一些思考。一、我与课堂课堂上我努力实现创新不断从以教师讲授为中心的线性结构课堂向教师承担教学活动的组织者、设计者、指导者与参与者的方向转变。努力构建平等、和谐、民主的课堂生态。让学生最大限度地沉浸在课堂中感受地理课堂的美好。课堂上我注重知识间的内在联系注重引导学生透过现象探求本质注重帮助学生构建每一课每一章或是跨章节的知识网络以期学生能够从宏观层面掌控

2、知识网从而在知识的提取上可以有效做到“牵一发而动全身”。知识间的联系好似神经突触不断刺激不断强化才可以使突触更加强壮突触间的联系更加稳定从而使神经网也就是知识网能够被定向编织。微观层面对于知识点的落实我会采取图文结合式联想记忆式谐音记忆法等一些行之有效的方法来强化学生对于知识点的识记并适时地检验学生是否能够成功地提取知识点并给予点拨和指导。二、我与学生在组织教学中我努力关注每一个学生对于优等生我会用温和的目光肯定他们让他们大胆地思考勇敢地回答问题发挥他们的正能量作用引领积极向上的班风班貌;对于中等生我更多的是鼓励微笑着认真地倾听他们的发言让孩子们感觉到他们的发言至关重要并不是可有可无的。从而树

3、立信心暗示自己可以做到更好;而对于差一点的学生我则会温和而坚定地给他们提出最基本的要求以及伸手就可以触及到的成功让孩子们感觉到自己不是什么都做不好认识自己的定位找到自己的价值。我认为学生存在问题并不可怕毕竟孩子们的成长不是一帆风顺的。惩戒教育是应该有的。但大多时候我依然采取鼓励和表扬的方法和学生成为同一阵营与学生连手打败问题而不是和问题连手来打败学生。这样时间久了学生会看出你的真心也会理解你的用心便同你一起打攻坚战。三、我与鲁老师接下来再聊聊我和鲁老师在日常工作间的互通有无。我们平时会就教学工作的各个方面各个细节深度交换意见形成统一步调。例如对于教材的整合与取舍教学重难点的演绎与突破单元复习的

4、计划与实施作业布置的内容与形式考试前学生的检查与考核等等各个方面我们都会共同进退交流分享毫不保留共生共赢。以上内容虽然只是我教学工作中的几个侧面但确实是点点滴滴用心为之的真实片段希望可以和各位同仁交流切磋。那么对于未来的教育我也有一些自己的构想与期许。第一当下“互联网+”的浪潮已席卷社会的各个层面。在这样的契机下我们应该搭上这趟高速列车探索如何将教学最大限度地嫁接到这个平台上让它投入与产出的比值最大化。这是一个值得深思值得大家群策群力的领域。第二教师们应该具备“跨界整合”的思维。现在的考试越来越趋向于综合能力的考察以及跨学科分析问题的思维。因此在自己的教学中涉及到学科边界的问题我们应该帮助学生充分挖掘搭建由此岸通向彼岸的桥拓宽学生视野的宽度和思维的深度。第三消除“盲人摸象”式教学把学生带入森林让他见到浩瀚的美好。而不是只给他看树木那样学生永远只能低效学习。因此深度构建知识网络帮助学生打通任督二脉应该成为我们深入思考并研究的课题。时间仓促多有想得不周到不成熟的地方望各位领导和同仁提出宝贵意见我一定虚心聆听谢谢各位!第 3 页 共 3 页