大班科学公开课教案《好玩的空气》.doc

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1、大班科学公开课教案好玩的空气“大班科学公开课教案好玩的空气”的核心目标是让幼儿能运用多种感官动手动脑学习探索空气的简单方法激发幼儿探索欲望。下面快随本站的wtt来看看吧。大班科学公开课教案好玩的空气活动目标：1、感知空气是没有颜色、没有味道、看不见摸不着的特点知道我们周围到处都有空气。2、培养幼儿对科学实验的兴趣。3、培养幼儿关心和保护环境的意识。活动准备：玻璃杯、玻璃缸、毛巾、背景音乐、袋子、气球活动过程：（一）魔术导入。1、教师：小朋友们好今天老师要变个魔术你们想不想看啊？那小眼睛可要看仔细了！2、教师：这是什么？（毛巾）是干的还是湿的呢？来小朋友用手摸一摸。是什么样的毛巾啊？是块干毛巾。

2、3、教师：这是什么呀？（杯子）老师现在要把毛巾放到杯子里面然后把杯子直直地倒放在水里你们猜一猜毛巾会不会湿？（请你说一说）4、教师：那我们取出来看一看湿了没有呢？小朋友用手摸一摸湿了没呀？（没有）咦真奇怪毛巾明明是放在水里的却没有湿是不是很神奇呢？（二）引出空气原理。1、教师：老师再来变一个魔术这是什么？（毛巾）这是什么？（杯子）我们也要把毛巾放进杯子里面这次老师是斜斜地放进水里小朋友仔细观察哦。看一看会发生什么现象。（气泡产生）小朋友猜一猜毛巾有没有湿呢？（请你说说看）2、教师：到底毛巾湿了没有？让我们取出来看一看我用手扭一扭湿了没有？（湿了）为什么会湿了呢？3、教师：这一次啊老师的杯子是斜

3、斜地放进去的斜斜地放杯子里面有空气空气跑出来了小朋友说一说什么跑进去了？（水）空气跑出来了水就跑进去了所以我们的毛巾就会湿了。而第一次没有湿是因为空气跑出来了没有？（没有）所以毛巾是干的。刚才老师给小朋友变了两个关于空气的小魔术好看吗？（三）身边捕捉空气初步感知空气。1、教师：那么空气它在哪里呢？它又是一种什么样的东西呢？接下来我们来做一个实验。小朋友看这是什么？（袋子）我要用袋子去捉空气看看老师是从哪里捉到空气的（用袋子从桌子底下捉了一袋）我捉了一袋空气你们说一说我是从哪里捉到的呀？2、教师：老师捉了一袋子的空气你们也想来捉捉空气吗？老师帮你们每人准备好了一个袋子都有了吗？现在我们把袋口张开

4、来捉捉空气捉好后要捏紧袋口举起来我看看谁捉空气又多又快？（表扬幼儿）3、教师：现在我们把袋口慢慢张开用眼睛看一看空气你能看得见里面的空气吗？（看不见）对空气是看不见的。那么袋子里的空气有颜色吗？（空气是没有颜色的）4、教师：（用同样的方法来捕捉）袋口张开用你的小鼻子闻一闻空气是有没有味道的呢？（对空气是没有气味的）用你的小手伸进袋子里去摸一摸能摸到空气吗？（空气是摸不到的）（四）周围捕捉空气加强对空气的认知。1、教师：我们到别的地方去捉空气好不好？试试能不能捉到空气？（带领幼儿到各个地方捉空气播放背景音乐）2、教师：好请小朋友把袋子收回来我请小朋友互相说一说你是从哪里捉到空气的？（你告诉旁边的

5、小朋友在哪里捉到空气的自由发言）3、教师：好了你们刚才是不是在各个地方都捕捉到了空气啊？那么你们说空气能看得见吗？有颜色吗？有味道吗？摸得着吗？教师总结：原来我们周围到处都有空气空气是没有颜色没有味道看不见也摸不着因此小朋友通常认为我们周围没有的东西实际上空气是的确存在的。我们用小手扇一扇空气有什么感觉？说明空气是存在的流动的。（五）与空气宝宝做游戏。1、教师：小朋友们玩过气球吗？（玩过）今天老师也请你们来玩气球高兴吗？不过你们先想一想怎样让气球变大呢？2、教师：如果气球小说明我们吹进去的空气是多还是少呢？老师给小朋友每人准备了一个气球。（幼儿操作个别指导）吹好了以后捏紧你的气球。3、教师：我

6、们来比一比谁的气球最大说明他吹进去的空气最多。谁的气球最小说明他吹进去的空气最少。好了气球宝宝累了我们让它在边上休息一下。（六）保护空气争做环保小卫士。1、教师：现在老师和小朋友来做一个实验把你的嘴巴闭上再把你的鼻子捂起来我请小朋友来说说是什么感觉？是不是不舒服的感觉呢？为什么会有不舒服的感觉？教师小结：因为我们把嘴巴闭上把鼻子捂起来空气就不能进入我们的嘴巴和鼻子里我们就不能进行呼吸了。所以我们就会感觉喘不过气来非常难受你们说我们人需不需要空气呀？2、教师：我们人需要空气动物呢？花草树木呢？它们也需要空气凡是有生命的地方都需要空气。如果没有空气会怎么样呢？会无法生存。3、教师：我们虽然离不开空气我们需要怎样的空气呢？是干净的空气还是受到污染的空气呢？如果我们吸进了不干净被污染的空气就会生病对我们的身体就不好所以小朋友们要保护好我们的空气保护好我们的环境。垃圾能不能乱扔能不能随地吐痰爸爸抽烟了我们应该怎么对他说？我们还可以怎么做呢？我们来看一看别人是怎么做的好不好？小朋友说说他们在做什么？（幼儿说一说）他们在做环保小卫士来保护我们的环境让我们的空气更加清新干净我们吸入干净的空气我们的身体才会棒棒的身体才会健康。教案设计频道wtt：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划第 5 页 共 5 页