幼儿园大班科学教案：纸片变变变.doc

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1、幼儿园大班科学教案：纸片变变变考虑到孩子们的科学探究是从现实世界中常见的物品或身边发生的事情开始。那么大家知道幼儿园大班科学教案：纸片变变变吗？以下是本站wtt为您整理的“幼儿园大班科学教案：纸片变变变”供您参考更多详细内容请点击本站（.）查看。幼儿园大班科学教案：纸片变变变设计意图：本次活动是一次“做中学”的活动在设计时考虑到孩子们的科学探究是从现实世界中常见的物品或身边发生的事情开始。因而设计了本次“纸片变变变”的活动。在活动中面向儿童给予孩子自己动手的机会带有一定的探究性让孩子带有特定任务进行学习而不是盲目操作。当然进行这样的活动是为了让孩子掌握科学的学习方法而不是以特定知识的掌握为目标

2、。活动准备：剪刀、纸片、胶水、用纸做成的城堡活动目标：1、在折折、剪剪、贴贴中引导幼儿理解纸片从平面到立体的变化。2、体验成功的喜悦。活动过程：一、谈话导入师：（出示伤心手工纸娃娃）这个是谁呀？你们认识吗？其实他是一个手工纸娃娃来我们来看看这个手工娃娃怎么了？讨论：小纸片请你们帮它一个忙什么忙呀？那你有什么好方法呢？教师小结：我们宝宝本领真大想出了许多办法那让我们一起去试一试吧.二、自由尝试1、桌上有纸、剪刀、固体胶我们去试试吧。2、幼儿操作：要求：能用不一样的方法使纸片站起来。师：你们都成功了吗？（出示笑脸手工纸娃娃）你是用什么办法的？请小朋友上来说说看。3、小结：原来我们用折、剪、贴、卷的

3、方法是能够让小纸片站起来的。三、探索操作1、初次操作：师：老师带你们去一个很特别的地方玩先闭上眼睛这是什么地方？1）、出示纸做的城堡：这是什么？这个屋顶是什么形状呢？（圆锥体）师：圆锥体跟三角形是不一样的一个是圆的大的三角形是扁的这个里面是空的这个我们说它是立体的这个是扁扁的我们说它是平面的像纸城堡这些我们就叫他是立体的跟老师说说看“立体的”。3）、师幼互动：找出正方形的好朋友正方体；长方体的好朋友长方形。4）、认识圆锥体师：（出示圆锥体）这个呢？下面是圆圆的上面是尖尖的那它的名字里肯定有圆这个字是什么呢？（可以请教后面的客人老师）师：小朋友见过哪些东西上有圆锥体？2、再次操作1）、幼儿讨论师：其实这些立体的纸城堡都是一张纸做成的只要剪上一刀就可以变成一张平面的纸了。师：猜猜会变成什么形？2）、造城堡把立体城堡变成平面城堡。四：结束师：请小朋友告诉老师你刚才是拿了一个什么体变成什么形？师：为了奖励小朋友老师准备了很好玩的东西带你们去看一下好不好？第 4 页 共 4 页