幼儿园课题研究工作计划.doc

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1、幼儿园课题研究工作计划幼儿课题研究以主题为载体创造尊重、理解、接纳多元文化的氛围让幼儿更好地理解世界的多元性,提高与人交往、与人共处、与人合作的能力。下面是由本站wtt带来的范文“幼儿园课题研究工作计划”欢迎阅读。幼儿园课题研究工作计划本学期课题组将根据中期评估专家组的意见进一步梳理研究内容和研究方向将关注“四个基于”即基于儿童视野、基于儿童经验、基于儿童学习以及基于园本经验着重从案例研究、特色活动研究、资源开发利用研究以及多元文化研究等方面开展研究活动做到逻辑思维条理内容具体清晰;并注重研究成果和研究经验的积累为课题结题鉴定做好准备。一、基于儿童视野关注活动研发提升园所品质课题组在立足于中国

2、传统文化的基础上以主题为载体创造尊重、理解、接纳多元文化的氛围让幼儿更好地理解世界的多元性,增强幼儿全球意识提高与人交往、与人共处、与人合作的能力。经课题中期评估中专家的把脉与梳理本学期课题组将基于儿童的视野探索适合幼儿认知与发展的多元文化研发依托主题活动和特色活动丰富幼儿的知识开拓幼儿的国际视野提升幼儿园的办园特色和办园品质。1.主题活动中的渗透传承传统文化。在现有主题统整课程的基础上精心挑选适合幼儿认知的中外文化精髓并渗透于幼儿园语言、健康、社会、科学和艺术五大学科领域中通过创设丰富的教育环境激发、保持并发展幼儿的学习兴趣。如在中国年的主题中让幼儿感受中国传统的“年”味吃元宵、观花灯、猜灯

3、谜、舞龙会等等从而培养和树立幼儿认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念增强幼儿对中华优秀文化的认同感和自豪感;在“经典咏流传”主题活动中幼儿通过诵读经典、理解经典以经典诗文陶冶高雅情趣开阔胸襟从而帮助幼儿养成良好的学习、行为习惯培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。2.特色活动中的体验感受多元文化。课题组围绕“在游戏中体验在游戏中感知”的原则注重在区域游戏和职业体验中过创设丰富多彩的游戏环境、多层次地投放游戏材料以及教师适时地引导让幼儿感受多元文化。比如烘焙屋里的中外饮食文化;表演区域演绎中外文学作品等。同时还有跨文化学习的特色活动挖掘各国富有特色的文化使幼儿在对中国文

4、化认同的基础上能够平等地对待和欣赏异域文化。二、基于儿童经验关注资源利用促进幼儿发展本学期课题组将基于幼儿的经验盘点幼儿园现有资源关注园所周边资源的开发与利用尝试规划和建立课程资源图从而完善幼儿园课程资源库的建设更大化地促进幼儿的全面发展。同时注重课程审议审议课程内容、审议课程资源、审议师幼互动的策略从而保证课题研究的质量和教育教学的质量。三、基于园本经验关注案例分析提高研究水平本学期课题组还将于幼儿园园本教研的经验关注教师的案例分析能力开展现场浸入式和陪伴式的教科研活动引导教师发现问题以案例为抓手进行问题剖析和问题反思从而寻求最佳解决问题的方式真正提高教师教科研的水平;同时注重经验的积累本学期课题组的成员每月完成1篇案例分析或活动反思每学期至少完成1篇与本课题相关的论文并发表或获奖。第 3 页 共 3 页