幼儿园小班科学课教案《罐子的秘密》.doc

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1、幼儿园小班科学课教案罐子的秘密有目的的倾听有准备的猜想。以下是本站wtt为大家整理的幼儿园小班科学课教案罐子的秘密欢迎大家阅读更多精彩内容请关注本站。【活动目标】1、听便各种声音能够大胆用语言表达。2、有目的的倾听有准备的猜想。3、大胆参与活动体验探索的乐趣。4、知道不同物体碰撞会发出不同的声音学习分辨。【活动准备】认知准备：已经认识过米、红豆、核桃。教具准备：PPT课件、红绿灯牌子、音乐。【教学重点】知道不同物体碰撞会发出不同的声音学习分辨2种声音。【教学难点】自然讲述探索结果。【活动过程】一、开始部分1、幼儿与客人老师打招呼消除紧张感。2、教师(出示罐子)：你们看今天金老师给小朋友们带来了

2、好多好多的罐子!(摇动没装东西的罐子)罐子里面都东子吗?你怎么知道没有?(不停摇动引导幼儿)幼儿：因为没有声音。3、教师：哦没有东西就没有声音。(打开盖子)看看到底有没有东西哦有东西吗?没有!小朋友们真聪明。二、基本部分1、教师(向罐子内装东西)：老师来变戏法喽你们再听听听听有没有声音。2、教师(摇动罐子)：猜猜有东西吗?你怎么知道哒?有声音就里面有东西了对吗?现在老师这里有那么多罐子你去找一个里面都东西的罐子罐子都封住的不可以打开今天要用耳朵用你的小耳朵去找找那个管子里面是有东西的你拿一个有东西的去做到位置上好吗?赶快来找找。3、幼儿寻找4、教师：找到了吗找到了就坐回去。(幼儿回座位。)5、

3、教师：谁的罐子里有东西的?(教师摇动罐子)谁的罐子里有东西哒?大家都有哒?(罐子双手捂住放在胸前)好了罐子宝宝保护好罐子宝宝一直让他发声音它也会哑掉的哦。罐子宝宝有声音的对吗?那里面声音一样吗?(摇动罐子)听!听听你的东西和他的东西一样吗?(幼儿摇动罐子说出：不一样。)6、教师：不一样不一样我们来找找朋友哦。不可以打开看的哦今天统统是用耳朵来找的保护好自己的罐子宝宝。7、教师(请一个幼儿上前)：我们请一个宝宝上来现在请其他宝宝来为你的罐子宝宝里面的东西找好朋友找到好朋友会很热闹的哦找不到好朋友会很孤单的耳朵听好哦保护好你的罐子宝宝哦听听他的。(上台幼儿摇动手中罐子。)8、教师：谁是他的朋友请你

4、听一听是他好朋友赶快站上来和他站在一起。哦好朋友坐在一起。9、教师：现在他们已经是好朋友了现在我来帮你们找朋友好不好?请你们听听谁和我是朋友。(摇动手中有东西的罐子)：耳朵要灵的哦仔细听好。你是不是我朋友啊是我朋友一个人很孤单的哦要跟朋友在一起的。来我们是朋友我们一起来摇一摇。请坐做到哪里去?对了坐在一起。10、教师(请剩下的幼儿上台)：你们是好朋友吗我们来听听看啊一个一个摇才听的清哦一个一个摇。(幼儿一个一个摇动罐子。)教师：一样吗?一样的。一样吗?一样的。你们也坐在一起。11、教师：你们知道吗?老师今天在这些罐子里啊放了这三样东西。(出示PPT图片)这是什么啊?米宝宝我们吃饭烧饭的米宝宝;

5、还有一种你看这是什么啊?哦是豆宝宝。豆沙就是这个做的是红豆宝宝;还有一种是核桃宝宝。放了这三种东西你猜猜谁是核桃宝宝(分别摇动罐子)这是核桃宝宝吗?哦是米真聪明是米宝宝吗?这个是嘛?哦是的你们真聪明。那这是什么宝宝呢?红豆宝宝。听听是红豆吗?(分别摇动)这个是什么宝宝?米宝宝。这个呢?核桃宝宝。三、结束部分：1、教师(询问幼儿)：你刚才是拿了什么宝宝啊?核桃宝宝。你们是拿什么的啊?米宝宝。你们是什么啊?哦红豆宝宝。现在我们要来做游戏了。做什么游戏呢?请听好了啊你看我们要玩警察叔叔红绿灯的游戏喽。(拿卡片反面红色)警察叔叔拿出这个大家都不好出声的哦警察叔叔翻过来就你来出声会不会?先看看哦来保护好

6、自己的罐子宝宝。眼睛要看仔细哦。(翻一张卡片)谁摇啊?对是米宝宝小朋友们真聪明。不是的不好摇的哦。(翻回卡片)诶停!(翻过另一张卡片)来看看(幼儿摇)对(翻过卡片)这样呢?(幼儿停止)(再翻最后一张卡片)现在呢?2、教师(准备卡片)：现在我们开始喽速度很快的。核桃宝宝摇一摇米宝宝摇一摇红豆宝宝摇一摇。(两遍游戏)3、教师：好我要来唱一首歌了然后和警察叔叔一起让你们发声音的这个声音会很好听的哦。开始喽!红豆宝宝请你摇一摇米宝宝请你摇一摇核桃宝宝请你摇一摇我们大家一起摇一摇。来了啊很快的啊!(歌唱速度加快!三遍)恩真好!小朋友们真仔细。现在老师啊请来了一个乐队。乐队的声音也是很快的哦所以你的耳朵要很亮眼睛也要很亮的哦。所以耳朵要听好眼睛要看好哦。4、教师(好全体起立)：乐队还没来我们一起来排练一次。(播放PPT音乐)5、教师：乐队来了哦听好。(伴随音乐一起游戏背景音乐为如果感到快乐你就拍拍手)恩很好我们和客人老师们再见好吗?好摇摇声音和下面的老师再见。教案设计频道wtt：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划第 5 页 共 5 页