大班音乐游戏20篇教案.doc

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1、大班音乐游戏20篇教案“大班音乐游戏教案谁是灰太狼”的核心目标是让幼儿体验在音乐中遵守游戏规则的快乐。下面快随本站的wtt来看看吧。大班音乐游戏教案谁是灰太狼【活动目标】1、倾听音乐熟悉故事情节学习从音乐中寻找游戏规则。2、在标记的提醒下迅速找到灰太狼并根据音乐变化作相应的动作。【活动准备】1、学会集体舞拍手舞。2、会玩猫捉老鼠和老狼老狼几点钟的游戏。3、黑白即时贴；皮筋。【活动过程】1、故事引题激发兴趣故事情境：羊村要举行化妆舞会了听到这个消息灰太狼已经悄悄地潜入到舞会中舞会进行到高潮的时候小羊们似乎感觉到有灰太狼也开始悄悄地寻找并大声地问谁是灰太狼？还想出了一个好办法找到了灰太狼并大声地对

2、它说你是灰太狼！灰太狼诡计失败准备离开的时候还不忘回头来吓唬小羊。2、分段欣赏规则揭秘。第一段（1）音乐中小羊们在举行化妆舞会还是在寻找灰太狼呢？（2）听音乐教师带领幼儿学小羊在舞会上合拍跳拍手舞。第二段（1）舞会进行到高潮的时候小羊们感觉舞会上可能会有谁呢？那我们悄悄地来找找灰太狼它到底在哪里呢？这个秘密就在你们的脚底下看看你们的脚底下有什么？（原来白色的圆点是小羊的脚印2个黑色的圆点就是灰太狼的脚印）（2）在音乐什么时候老师问谁是灰太狼？什幺时候回答你是大灰狼？幼儿听音乐问答：谁是灰太狼？和你是灰太狼。（3）黑色的脚印有2爪到底谁是灰太狼呢？用什么方法才能知道？（幼儿根据音乐性质探究方法）

3、（4）怎样在跑动中不会互相碰撞呢？（幼儿商讨跑动的方向这里借助皮筋让幼儿统一往带皮筋的手的方向跑动）。第三段：（l）灰太狼诡计失败准备离开的时候还一边走一边回头看看小羊我们一起来听听灰太狼走几步回头一次呢？（2）在位置上学习灰太狼回头。（凶狠的样子）（3）狡猾的灰太狼走4步还不忘回头一次来吓唬小羊小羊该怎么办呢？（引导幼儿做静止不动的动作）（4）教师扮演灰太狼幼儿做小羊尝试做动作。3、静态欣赏回忆规则。看图谱完整欣赏音乐。4、参与游戏体验快乐。（1）教师做灰太狼鼓励小羊们创编不同静止的造型。（2）幼儿做灰太狼鼓励灰太狼做出各种凶狠的动作。（3）邀请客人老师参与游戏。友情提示由于一节课幼儿要学的内容太多所以把第一段音乐这个环节给弱化让幼儿事先学会集体舞教案设计频道wtt：幼儿园大班教案 | 幼儿园大班教学计划第 3 页 共 3 页