幼儿园小班科学课教案：会飘动的小船.doc

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幼儿园小班科学课教案：会飘动的小船教师要注重幼儿个体差异让他们在相互学习中产生创造欲望激发他们探索科学的兴趣以培养他们的创新能力。下面是由本站wtt整理的“幼儿园小班科学课教案：会飘动的小船”欢迎阅读。幼儿园小班科学课教案：会飘动的小船活动目标1、在游戏中感知、发现纸的不同性质。2、会记录实验结果体会探索的乐趣。环境创设和幼儿一起收集各种纸：皱纹纸、电光纸、牛皮纸、卡纸；彩笔、记录表、水盆重点与难点重点：了解纸的不同性质。难点：联系纸的质地不同发现吸水性能不同。活动过程：一、折小船出示皱纹纸、电光纸、牛皮纸和卡纸辨认这些纸引起折纸船的兴趣。幼儿用纸折小船体验各种纸的特性：电光纸脆容易破；皱纹纸软容易烂；卡纸厚不容易折；牛皮纸很结实。二、猜一猜出示水盆引导幼儿猜测：这几种纸船在水里漂哪种纸船漂得时间长？鼓励幼儿大胆猜想。分组讨论每组一个记录表幼儿将猜测记录在表格上。三、小船漂呀漂各组进行实验将4种纸船放在水盆里漂呀漂。观察纸船在水里有什么不同情况？各组分别记录实验情况在记录表上记录4种纸船下沉的先后顺序。四、交流讨论展示各组记录表各组介绍本组的实验情况与记录表。看看情况是不是大致相同。针对最先下沉的船和最后下沉的船进行探讨：为什么这种船下沉快？为什么哪种船下沉慢？联系纸的质地不同发现吸水性能不同。教案设计频道wtt：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划第 3 页 共 3 页