小班音乐游戏教案《谁是小熊》.doc

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1、小班音乐游戏教案谁是小熊提醒幼儿倾听音乐当音乐停止时迅速找到座位就近坐下。以下是本站wtt为大家整理的小班音乐游戏教案谁是小熊欢迎大家阅读更多精彩内容请关注本站。活动目标：1、帮助幼儿熟悉音乐能随音乐较协调地做小跑步运动。2、根据音乐速度与力度的变化变他动作的快慢、轻重。3、提醒幼儿倾听音乐当音乐停止时迅速找到座位就近坐下。活动准备：1、教会幼儿唱谁是小熊的歌曲。2、游戏玩法：附1。3、幼儿会玩抢椅子游戏。活动过程：1、发声练习：我爱我的小动物。2、复习歌曲：谁是小熊。3、故事导入：在一个茂密的森林里有一只小熊迷路了他东走走西看看怎么都找不到家他到底会是谁呢我们来找找他吧!4、介绍游戏玩法并示

2、范。老师边介绍游戏玩法边请6位幼儿搬5把椅子到前面来围成一个小圆圈老师带领6位幼儿围着椅子边听音乐边顺着一个方向做走步或小跑步动作音乐停止时要立即找座位就近坐下没有找到座位的幼儿便是小熊。5、再次示范加深规则意识。组织幼儿掌握游戏的结尾处音乐停止时老师立即问大家：“小熊是谁呀?”幼儿边“目着回答边指向未坐在座位上的幼儿说：”小熊就是她(他)!&;6、再请6名较腼腆的幼儿上来示范感知游戏玩法。大家一起发现问题解决问题。巩固游戏规则检验幼儿掌握情况。7、带领全班幼儿集体进行游戏将幼儿的座位排成圆形(椅背朝里)椅子的数量比幼儿人数少1个;体会按照规则游戏带来的快乐。活动建议区角活动：大家可以在表演区带上小熊面具把自己打扮成一只可爱的小熊。第 2 页 共 2 页