义务教育标准化学校自评报告最新.doc

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1、义务教育标准化学校自评报告最新义务教育标准化学校自评报告最新_为贯彻落实_教育厅关于做好义务教育学校标准化建设规划(x教基办_19号)和_义务教育学校办学基本标准(试行)(x教基20_x号)文件精神根据创建义务教育标准化学校实施方案我们认真地进行了自查现将自查自评情况和整改方案作如下报告：￥_x一、学校概况_学校创建于_年_月位于和_的交通要道上校园总占地面积x亩建筑面积_平方米于20_年2月13日和x中心小学合并命名为_学校是一所走读寄读相结合的农村学校其中住宿生x名。校园绿化率达10.6%以上现有现x个教学班x名学生教职工6x名专任教师学历合格率为x%。学校在上级党委、政府和教育主管部门的

2、正确领导和大力支持下通过全体师生的共同努力学校取得了较好的成绩硬件设施不断完善办学水平不断提高二、评估标准自查情况1.学校标准建设学校位于_x村4组周围都是村庄和农田环境幽雅学校里面主要分为三个区：教学区生活区运动区布局合理绿化面积广环境卫生优美符合规范要求的校园总体建设规划。自查结果：达标2.教学装备现代化学校拥有普通教室20个仪器器材室1个;音乐室1个(1个舞蹈室)、美术室1个;计算机教室1个;实验室1个。多功能教室1个;图书室1个;每个教室内都配有多功能教学设备;足球场正在修建中。教师办公室3个广播室1个会议室1个。生活服务用房：师生食堂1个(可容纳x人同时用餐)学生公寓1栋。自查结果：

3、达标3.教师队伍专业化学校现有教师59人学校专任教师全部具有教师资格学历达标率100%能用双语教学教师有60%学校领导干部要不断地更x教育思想和教育观念用x教育理念和x教育理念教育人增强自身的业务素质用过硬的教学能力影响人;坚持每周进行双语学习业务学习组织教师集体备课坚持每个月进行一次公开课展示评比活动等。学校有稳定的教师专业发展培训制度和健全的培训考核制度每年参加并完成规定学时集中培训的教师人数达到教师总数20%以上。自查结果：基本达标4、学校管理规范化加强学校管理建立和健全学校各项规章制度制定符合学校实际的长期和短期发展规划严格按照规章制度办事高度注重校园安全教育工作经常加强对学生进行安全

4、教育和安全技能演练增强学生的安全意识提高师生自护自救能力杜绝安全事故的发生。校内食堂设施及卫生状况符合要求。5、教学质量优质化牢固树立“以德从教创新施教”的观念坚持以课堂为中心加大课堂改革力度构建”;自主合作探究”的课堂模式促进课堂水平的提高;坚定“全面打好基础发展爱好特长”教学指导思想坚持集体备课和单元测试过关练习加强教学过程管理提高教学质量。每个月进行一次利用多媒体课件教学的公开课一学期一次优质课比赛。对于x教师实行”;一带一”。 自查结果：达标6、落实办学经费加强财务管理对于学校的所有学生进行了家庭状况摸底调查家庭困难的学生免费提供食宿并且按照规定标准得到落实家长和学生都很满意。教育经费

5、都备有有详细的账目。自查结果：达标。今后发展方向一、总体目标：面对新的更高的要求从当前学校发展的实际和全面育人的要求出发经过五到八年的努力力争把_学校办成师资质量优良教育质量上升双语办学特色明显管有风格教有特点学有特长力促学校和谐可持续发展并在县市内外有一定的影响力。二、发展目标:1、在教育教学方面：一是管理制度进一步现代化、科学化、程序化管理方式进一步更新实现校园管理法制化。真正形成“勤奋、守纪、求实、创新”的校风形成”;进德修业科学严谨;教书育人务实高效”的教风形成“虚心求救刻苦钻研一丝不苟持之以恒”的学风。二是学生真正学会做人学会学习学会生活学会健身。培养良好的生活习惯、学习习惯、高尚品

6、行并成为学生的自觉行为。教师真正作到既教书又育人全员自觉遵守规范。三是办学水平进入全县学校前列达到”;教育现代化”级学校。四是教学成绩进入全县镇级学校前列教科研有成果在县、市级推广。2、在队伍建设方面。一是教师高度重视教育观念的更新适应新课程的实施。二是县级骨干教师达到15%市级学科带头人达到3%100%的教职工会使用计算机。三是教职工党员数达40%以上。四是实现全员竞争上岗真正建立起“有德有能者上平庸无功者让德差才劣者汰”的用人机制形成一支品德优良技能过硬开拓进取的干部队伍。三、主要措施：1、启动”;三大工程”：一是“德育实施工程”。加强师德建设提高员工思想政治素质。加强德育队伍建设提高德育

7、工作的实效性。加强教育管理干部队伍建设提高干部在群众中的示范性。二是”;师资建设工程”。加强青年教师的培养措施和力度加强以骨干教师和“实力派”教师的培养措施和力度加强干部队伍和后备干部队伍的培养措施和力度;三是”;校园建设工程”着力校园硬件建设实现校园建筑整体美。着力文化长廊、师生佳作装饰建设营造校园艺术美。着力和谐人际关系建设营造校园文明美。2、实施以人为本为前提的“三制”管理。一是逐步推行全员竞争上岗(含校级干部);二是推行工作岗位责任制及责任追究制;三是推行工作过程与工作实绩奖惩制。3、营造四大环境。一是”;规范管理、开放教育”的育人环境二是“尊重每一个人发展每一个人”的人际环境三是”;

8、团结协作奋发向上”的人文环境四是“净化、美化、绿化”的校园环境。4、坚持以德立校、依法治校、民主理校、勤俭办校、科研兴校、质量强校为基本内容的办学思想。5、坚持”;享受教育和谐发展”的办学理念。义务教育标准化学校自评报告最新一、学校概况乐安小学地处_市_区侨英街道办孙厝居委会学校原为爱国侨领陈嘉庚先生于1920年创办抗日战争时期(1940-1945)改为_小学分校1947年由孙厝宗亲、校友、新加坡爱国华侨孙炳炎先生继办。1971年由政府接办并更名为“孙厝小学”1983年6月以来又恢复应用”;乐安小学”校名。学校创办时仅有两个复式班60名学生3位教师。如今学校有14个教学班共有学生605人教师3

9、0人其中高级教师12人一名区级学科带头人。教师的学历：83.33%大专以上毕业。目前学校占地总面积为7570校舍建筑面积为5542。其中_年8月建成的教学楼(诚毅楼)建筑面积1742.49除教室外还配备仪器室、实验室、图书室、阅览室、电脑室、音乐室、美术室及其保管室、少先队部等综合课室总投资169.2万元。资金来源主要来自于市区政府、孙厝居委会、新加坡宗亲、后溪镇政府及其热心教育事业的家乡人士等。学校倍受侨英街道办、区文化局、区教育局、学校联谊会、原_消防大队以及居委会等有关单位的大力支持增建操场跑道、篮球场、排球场等体育设施增建校大门、围墙、传达室、旗台等校园基础设施。同时学校不断完善教学设

10、备如按照规定的标准配置了电脑、实验仪器、图书等。20_年12月经多方努力由财政拨款约500多万元人民币兴建“奋进”楼增设体育仪器室、劳技室、卫生室、心理咨询室、多功能室、校史室等。几年来学校立足人本重发展立足投入重效益立足务实求创新立足校本创特色争取”;合格加规范提高创特色发展创示范”的跨跃式发展。站在“创群众满意的学校、办人民满意的教育、当人民满意的教师、育时代满意的人才”的高度学校领导集体锐意改革、开拓创新打拼出了令群众满意的优质教育。学校先后被评为”;平安校园”、区级“文明学校”;学校被国家体育总局武术研究院、教育部体育卫生与艺术教育司确定为”;中国武术段位制”教学实验学校;我校的小学进

11、城务工人员随迁子女学习障碍及其教育教学对策研究课题已列入_市教育科研“十一五”规划20_年度立项课题名单课题研究的深入将有利提高教师的课堂教学水平。二、根据”;_市义务教育标准化学校要求”进行自查情况(一)组织机构建设学校按主管部门规定配齐了领导班子。班子成员具有丰富教育教学工作的经历。校长和教导具有规定的合格学历能胜任教学工作具有指导教学、教研和班主任工作的能力。校长经岗位培训并取得合格证书。学校设置教导处、总务处、工会小组、少先队等机构和组织工作人员配置合理各部门分工明确责任落实到人。学校领导班子具有较强的事业心和责任感业务能力强廉洁奉公在群众中有一定的威信。学校秉承“科研先导改革动力&l

12、squo;智慧型队伍、主动和谐发展” 的办学理念办学方向明确办学思想端正能从实际出发认真贯彻党和国家的教育方针、完成上级交给的各项任务。(二)教师队伍建设学校按规定配齐各科教师语、数、英、音、体、美、科学、品生品社、综合实践等教师能胜任教学工作。师学历符合要求符合教师法的规定。几年来学校教师积极参加各级各类比赛活动仅20_-20_学年度第一学期教师参加竞赛获国家级二等奖2人次市级一等奖1人次、二等奖3人次、三等奖2人次区级一等奖1人次、二等奖2人次。教师培训工作是教师终身学习、终身教育的重要途径学校十分重视师资培训工作。鼓励教师积极参加继续教育培训、计算机应用技术培训、骨干教师培训、新课标培训

13、、法制培训、新教材培训、远程教育培训及新课程标准培训等。积极鼓励教师学历进修学历合格率100%。有18名教师获本科学历。有计划地开展校本教研活动和教学基本功训练使教师教育新理念和业务水平不断提高。开展强师德树师魂教育活动全体教师严格遵守教师职业道德规范为人师表认真履行教师义务。(三)办学规模与办学条件我校现有14个教学班605名学生现有教职工30人专任教师22人。学校占地7570平方米生均12.51平方米校舍建筑面积5542平方米生均校舍面积达9.16 平方米无危房。学校有图书阅览室、实验室、实验准备室、仪器室、体育器械室、音美器材室、少先队活动室、劳技室、心理咨询室、多功能教室和卫生保健室。

14、自然教学仪器设备配项率达到100%配件率达95%保证各种实验的开出率。演示实验开出率为100%学生实验开出率100%。学校建立了校园网络系统有计算机129台现有多媒体9套。学生图书11490册生均19册。教学课桌椅：单人750套教师办公桌椅：38套。书柜14个教师黑板讲桌、照明设施符合标准。学校有足够用的体育活动场地。有一个篮球场、一个排球场有可划4条60米直跑道、150米的环形田径运动场。教师工资按时足额发放实行了义务教育经费保障机制,保证了学校正常运转的公用经费为学校的发展提供了先决条件。(四)学校管理1、行政管理学校实行校长负责制校长由教育行政部门按期聘任,认真履行岗位职责,不断丰富管理

15、水平,创造性的开展工作.制定了学校中长期发展规划制订学期学年工作计划并能及时、定期总结工作。建立健全了教职工的岗位责任建立教职工业务考评档案,不断完善教职工考评机制,促进了学校的进步和发展。建立校务会充分发挥工会小组的职能作用定期召开校务会、教师会审议学校重大决策及学校发展规划对学校工作实行民主管理和监督。建立了教育教学、教育科研、后勤管理、安全管理等各项管理制度并能指导学校的教育教学工作。2、教育教学管理工作学校明确办学方向全面贯彻教育方针树立德育为首教学为主”;创群众满意的学校、办人民满意的教育、当人民满意的教师、育时代满意的人才”办学思想全心全意为学生服务。认真贯彻小学德育纲要。学校德育

16、工作校长全面负责全员参与工作扎实有效做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。在建立健全学校德育工作组织机构制定切实可行的德育工作常规的基础上以课堂学科渗透为主渠道以常规德育教育为主要教育形式以专题德育教育为主要强化手段全方位、多层次、多角度地开展教育。通过广播站升旗仪式少先队活动晨班队会重大节日、纪念日等相对稳定的德育教育形式强化学生的道德意识。少先队组织开展学习小学生守则、小学生日常行为规范等常规教育活动。少先队组织开展了全国青少年文明礼仪普及活动委员会组织的“全国青少年文明礼仪普及活动”以”;文明礼仪伴我行”为主题的学教活动开展主题队会、征文比赛、文明礼仪知识竞赛等多种形式。开展了“师

17、生同台演讲”活动。通过不懈的努力校风校纪有了明显的改观同学间都能开展有益的活动。尤其是课外活动更是有声有色、丰富多彩。校园里同学们相互帮助相互团结呈现出一派欣欣向荣的景象。学校全面贯彻教育方针建立教学指挥系统认真落实课程计划开齐课程、开足课时。认真抓好常规教学注重课堂教学效果实施启发式教学。在落实教学管理过程中学校抓住常规教学的各个环节要素认真检查督促及时反馈信息通过检查、督促、指导教师能按时完成常规教学任务。学校扎实开展教研工作提高教师专业水平提高教学效率。我们除按进修校的要求全员参加各种类型的培训、学习、教学研究活动外还鼓励自选课题自谋教研发展的路子。每次教研活动均有详细的计划、落实、总结

18、。每次教研活动都有新的收获。做好”;对县督导”达标的巩固提高工作认真完善、落实各项工作规范教育行为严格“控辍”确保学校向着规范化、科学化方向发展。认真贯彻教育方针全面推进素质教育。贯彻实施学校艺术工作条例、学校体育工作条例、学校卫生工作条例开展阳光体育运动;开展大课间活动;积极参加体育运动会和单项比赛实行了师生健康工程组织教师集体体检并且做好每学年对学生进行一次体检配合卫生部门做好常见病、多发病的检查利用校园广播进行卫生、保健、疾病预防知识的宣传教育;增强科学意识弘扬科学精神培养科学能力掌握科学方法。教师在课堂教学过程中注重发挥学生的个体潜能因材施教全方位施教促进学生全面发展。多方面、多层次培

19、养了学生的综合素质。控制学生在校活动总量和作业留量学校不以考试成绩排列班级、学生名次和评价教师的唯一标准。坚持社会主义教育原则实行正面教育无体罚和变相体罚无歧视、排挤后进生学生无流失现象。学校学籍管理有专人负责有完善的管理制度符合小学学籍管理有关规定。3、校园、校产、设备管理加强校园文化建设。校园文化是学校整体风貌的体现是学校的底蕴和灵魂是一种伴随课程实施过程的、对学生身心发生重大影响的隐性课程。开发、优化、利用校园文化课程资源是我校推进新课程的一大措施。我校为适应现代教育发展的需要以人文精神培养为核心以拓展学生素质为目的努力开发隐性教育资源积极构建和谐校园文化立足实际面向长远加强校园文化基础

20、设施建设创新校园文化内容拓展校园文化领域提高校园文化质量突出校园文化特色让校园文化成为活的教科书。形成了良好的育人环境。学校建立了校园卫生包干和检查评比制度做到校园整洁、干净。学校的'校舍、仪器、设备、图书、财务等校产管理做到了制度健全责任到人。保管好使用率高。(五)办学效果站在”;创群众满意的学校、办人民满意的教育、当人民满意的教师、与时代满意的人才”的高度我校结出了丰硕的成果。我校在区内的适龄人口入学率为100%、无辍学、完成率为100%。我们以“夯实基础、培养新人” 为宗旨以”;德智双全、学创俱能、特长突出、身心两健”为培养目标“让社会满意让家长放心让学生舒心”为动力学校形成了良

21、好的校学风、教风;学校武术队参加18届市运动会获7金7银9铜的佳绩;参加_区第五届运动会获36个奖项其中14个第一、1个个人项目大满贯、1个三项总分第一。学生的行为习惯有了很大的进步身心健康得到发展个性特长得到张扬学习能力得到培养综合素质得到提高。学生学习勤奋基础扎实。三、自查总结：根据义务标准化学校的评定标准我校进行了认真的自查评估自评结果为：在所有评定项目中基本达标。因此我们有充分的理由申报义务教育标准化学校恳请求上级主管部门给予考核和认定。四、存在问题和整改措施过去几年学校在各级领导的关怀指导下取得了一定的成绩。但与义务教育标准化建设仍有差距。科学的管理机制和学校办学条件还需进一步健全和

22、完善这些问题与困难要引起我们高度重视。通过教育改革不断深化依靠政府和教育行政部门以及社会各界的支持逐步予以解决。今后的整改措施是：1.全面贯彻中国教育改革和发展纲要进一步实施”;依法治校质量立校”的战略加快教育改革步伐完成我校教育发展规划的指标。2.深化学校内部管理体制改革加大师德师风建设力度弘扬主人翁精神提高教师教育能力和专业知识水平全面提高教师素质。3.认真对照义务教育标准化学校要求继续查漏补缺组织实施力争高标准全面达标。我们一定坚持全面贯彻党和国家的教育方针以“三个代表”重要思想为指导更新观念抓住机遇开拓创新狠抓落实为我校的发展而努力奋斗。义务教育标准化学校自评报告最新对照市义务教育学校

23、标准化建设评估验收标准的各项评估指标我们认真地进行了自查现将自查自评情况和整改方案作如下报告：一、学校概况_小学校园面积29000平方米建筑面积4800平方米学校图书藏书45000册校园绿化率10%以上现有教学班26个在校生1053人教职工88名专任教师合格率为100%其中取得大专及以上学历55人。学校在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导和大力支持下在学校校长的正确领导下取得了长足的发展硬件设施不断完善办学水平不断提高。二、各项指标完成情况及整改措施1、校园规划学校建筑布局合理严格执行国家现行有关建设标准和建筑设计规范要求校园绿化、美化相结合形成优美的校园环境和人文景观。校园内主要交通道路

24、畅通满足消防车通行需求地下管线井盖与路面标高一致。由于校园当时设计时的局限性在校园外没有太大的人流缓冲区但是在门外我们设置了警示标志并督促门卫加强注意保证学生上、放学时的安全。在教学楼前中心广场设置了国旗旗杆、旗台并在每周一进行升国旗仪式对学生进行爱国主义教育。校园围墙整齐定期进行粉刷、书写大字标语。在校门设立门卫实行24小时全天候上岗并设立了出入校园登记制度、门卫人员岗位职责等一系列相关制度确保校园安全。学校水电暖设计合理符合消防要求。校园内运动场地符合国家标准要求现有300米环形跑道操场直跑道100米。2、校舍建设班班设有普通教室各功能科室一应俱全。由于是农村学校再加上学校规模较小所以将有

25、些科室进行了适当的合并但是并没有影响到各科室在教学中所发挥的作用能充分满足学生上课及活动所需。教师的办公用房、师生的生活用房完全符合标准化学校要求标准。生均校舍面积都在10平方米以上。校舍建筑材料完全符合国家现行标准要求抗震性能良好建筑材料耐火等级符合国家标准。室内采光良好并配置了消防和应急照明设备。3、学校装备现有教学装备有：教学仪器全部为i类各室均有2个。能够满足学生需求也符合国家标准要求。学生桌椅符合规定标准尺寸。4、师资队伍大专及以上学历占教师总人数的85%以上。所有教师全部取得计算机等级证书、信息技术培训证书、继续教育证书及普通话合格证并用普通话进行教学。教师能够遵守职业道德规范为人

26、师表普遍受到社会、家长和学生的好评。全校配备音乐、体育、美术专职教师各5名。大大丰富了学生的课外生活。5、教育教学严格执行国家课程方案开齐课程开足课时。能够按规定开设地方课程和校本课程校本课程符合学校教学实际体现办学特色。重视体育教育积极开展阳光体育活动保证学生每天锻炼一小时。学生所使用的教材符合国家教材审定部门要求。课堂教学制度管理完备教学方法灵活多样能够合理利用现代化教学手段积极引导学生通过自主、合作、探究等多种学习方式进行学习。建立校本教研制度组织教师开展集体备课及互相听课、评课活动定期组织各项教研活动促进教师专业成长。对学生实行综合素质评价建立学生成长档案。坚持德育为主育人为本的原则对

27、学生进行爱国主义教育行为规范教育、心理健康教育和法制教育。6、学校管理全面贯彻党的教育方针积极推行素质教育执行规范的师生作息制度建立健全校内各项管理制度和安全制度及应争机制。规范学校学籍管理工作配备有专职的学籍管理人员实行学籍信息化管理。学生学籍变动手续规范学籍资料齐全及进分类归档。建立健全了教职工考核制度考核科学合理激励作用显著。有规范的学生守则和严格的管理制度学生行为文明素质高。今后发展方向面对新的更高的要求从当前学校发展的实际和全面育人的要求出发经过五到八年的努力力争把_小学办成师资质量优良教育质量上升文化底蕴丰富办学特色明显管有风格教有特点学有特长力促学校和谐可持续发展并在全区范围内有一定的影响力。第 19 页 共 19 页