幼儿园小班科学课教案：糖果宝宝.doc

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1、幼儿园小班科学课教案：糖果宝宝3-6岁幼儿的科学教育是科学的启蒙教育我们应从幼儿的日常学习和生活入手下面是本站wtt为大家整理的“幼儿园小班科学课教案：糖果宝宝”欢迎阅读。幼儿园小班科学课教案：糖果宝宝活动目标：1、能运用多种感官感知棒棒糖、棉花糖和跳跳糖的颜色、形状、味道、软硬等特征。2、乐意交流自己的发现体验与同伴品尝糖果的快乐情感。活动准备：1、棒棒糖、棉花糖、跳跳糖。2、已消毒的碗、勺子活动过程：一、欣赏各种各样的糖果导入（出示三个放糖果的礼盒）师：宝宝们好我是糖果姐姐今天我给宝宝们带来和多糖果礼物。（出示第一个盒子）师：听是谁在敲盒子呀敲得这么响他想跑出来和宝宝们做朋友了。（打开盒子

2、取出糖果）哦！原来是棒棒糖！师：棒棒糖长什么样的呀？（幼儿回答）师：它有一个圆圆的头还有一根棒所以我们叫他棒棒糖！师：这些棒棒糖漂亮吗？这个棒棒糖是什么颜色的？是什么味道的呢？（幼儿回答）师：真的吗？我们打开糖纸来看看是不是红色的草莓味道的？师：哦原来真的是像草莓一样红红的红红的是草莓味道的。（棒棒糖插在盒子上面）（教师取出第二个棒棒糖）师：那这一个呢？什么颜色的？什么味道的呢？（幼儿猜）（打开糖纸）师：原来是和苹果一样绿绿的绿绿的是苹果味的。（棒棒糖插在盒子上面）教师总结：糖纸是什么颜色的里面的棒棒糖也是什么颜色的。师：继续和幼儿说说其他的棒棒糖的颜色和味道并且将棒棒糖插在盒子上面。教师总结

3、：棒棒糖呢在它们圆圆的糖下面都有一根棒而且有很多种颜色都很漂亮。2、师：糖果姐姐还给宝宝们带来了一份糖果礼物出示第二个礼盒师里面会藏着什么糖呢？师：想和糖果宝宝做朋友吗？请宝宝在盒子里面找一个好朋友把它放在你的手里面捧好不要让糖宝宝从袋子里面跑出来。师：请宝宝来捏捏糖宝宝是软软的还是硬硬的？（幼儿说说）师：原来是软软的就像软软的棉花糖一样所以它有一个好听的名字就棉花糖。师：棉花糖的袋子上面还藏了一个秘密呢！请你猜猜是什么味道的？（幼儿说说）师：你怎么知道的？原来棉花糖的袋子上面有一个水果的标记如果是葡萄就是葡萄味道的如果是橘子就是橘子味道的。现在棉花糖宝宝要回家了（出示两个有水果标记的篮子）请

4、宝宝看看哪一个橘子味道棉花糖宝宝的家呀？哪一个是葡萄味棉花糖宝宝的家？谁的是橘子味道的？请你把它送回家。谁的是葡萄味的？请你也把它送回家。（幼儿送糖回家）教师总结原来棉花糖是软软的还有很多的味道只要你找找袋子上面的水果标记就知道了。3、神秘请出跳跳糖。师：糖果姐姐还给宝宝带来了糖果礼物他很调皮我们一起来把它喊出来吧！糖果宝宝快出来糖果宝宝快出来（打开盒子取出糖果）是什么呀？（跳跳糖）师：跳跳糖特别喜欢和小朋友做游戏想不想和他来做游戏？请宝宝拿好一把勺子舀一点点你喜欢的糖放在嘴巴里然后闭上嘴巴回到座位上糖宝宝就会和你一起做游戏了（提醒幼儿一定要把嘴巴闭好了）师：宝宝们刚才盘子里的糖在你的小嘴巴里是怎么样做游戏的？（引导幼儿说出跳）教师总结：这种在嘴巴里会跳的糖就叫跳跳糖师宝宝们我们也来做一粒跳跳糖吧！那我们也来学学跳跳糖跳一跳吧！（带领幼儿跟着音乐一起跳一跳）（音乐结束）跳跳糖们跳回你的小椅子上看看哪一个跳跳糖跳得最快！二、活动总结认识生活中各种各样的糖师：小朋友今天咱认识了棒棒糖、棉花糖和跳跳糖那小朋友你还吃过什么糖？看视频：巧克力、牛奶糖、彩虹糖、瑞士糖三、结束部分师：糖呀都很好吃但是我们不能多吃因为糖吃多了会长蛀牙的会疼的！教案设计频道wtt：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划第 5 页 共 5 页