2021学校心理健康教育工作计划.doc

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1、2021学校心理健康教育工作计划2021学校心理健康教育工作计划2021年为贯彻落实学校党委提出的紧扣“双高校”建设任务持续深化综合改革凝心聚力振奋精神开拓奋进奋勇争先推进学校高质量发展全面提升人才培养质量和办学治校水平以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年的目标要求遵照教育部及省市相关文件精神大学生心理健康教育中心制定以下工作计划。一、指导思想1.坚持心理健康教育与思想教育相结合。既要帮助大学生优化心理素质又要帮助大学生培养积极进取的人生态度。2.坚持普及教育与个别咨询相结合。既要开展面向全体大学生的心理健康教育更要根据不同情况开展心理辅导和咨询工作。3.坚持课堂教育与课外活动相结合。既要通

2、过课堂教学传授心理健康知识又要组织大学生参加陶冶情操、磨炼意志的课外文体活动不断提高大学生心理健康水平。4.坚持教育与自我教育相结合。既要充分发挥教师的教育引导作用又要充分调动学生的积极性和主动性增强大学生心理调适能力。5.坚持解决心理问题与解决实际问题相结合。既要加强大学生心理健康教育又要为大学生办实事办好事。二、主要工作（一）围绕中心挂牌强化心理健康教育软硬件建设上半年中心着手准备挂中心牌和省高校心理健康教育试点单位牌时间可以放在”;525”心理健康教育主题宣传活动仪式上为此要：1、进一步完善大学生心理健康教育的规章制度规范咨询辅导、危机预警与干预等工作流程。2、完善心理健康教育防护网建设

3、特别是二级院部心理工作站的建设形成院部心理健康教育的阵地及时危机预警确保学生心理健康安全。3、加强心理健康教育工作专兼职队伍建设将二级院部心理工作站的老师以及心理学课程老师纳入专兼职队伍采用“请进来送出去”等形式提升专业能力定期开展心理咨询业务研讨与交流。力争用两到三年形成几个特色的精品课。4、升级心理健康测试软件系统确保在校大学生实施心理测评及时筛查出预警个体针对性的开展心理健康教育和咨询。5、指导大学生心理健康社团开展有关心理健康宣传教育活动争创学生社团优秀品牌。6、加强心理健康网站网页和微信平台建设。使之成为学生的网络心灵家园。（二）落实杨书记在春季工作会说的要把心理健康教育放在更加突出

4、的位置向学生提供经常、及时、有效的心理健康教育和心理指导咨询服务培育积极向上的健康心态和健全人格。开展形式多样的校园心理健康宣传教育活动1、利用橱窗、广播、网络等阵地广泛宣传心理健康知识。2、邀请校内外专家、学者开展心理健康教育专题讲座与培训。3、指导二级院部有计划、有针对性地召开心理健康教育主题班会。4、将心理健康教育贯穿于各项教育教学活动之中注重心理健康教育与思想政治理论教学相结合与辅导员、班主任工作相结合。5、举办全院辅导员和班级心理委员心理健康教育培训指导他们开展学生心理健康教育工作。6、继续开展”;明镜杯”校园心理健康知识大赛。7、创新心理健康教育方法拓展心理健康教育途径开展诸如心理

5、拓展、心理影片赏析等形式多样的心理健康教育活动。（三）文化品牌建设1、组织开展“525大学生心理健康日”、”;10月10日世界精神卫生日”主题活动。2、打造品牌“月主题”活动。3月：守住底线青春”;自爱”。4月：关心同伴青春“互爱”。5月：携一缕五月芬芳用心助力成长。6月：扬就业之帆启梦想之航。9月：千里有缘来相逢新心相迎。10月：让心灵徜徉书海让书香溢满校园。11月：感恩 我的情绪我做主。12月：逆境携行感受生命之美。（待完善）3、组织学校做一次心理剧大赛。（待批）4、年末举办一届心理健康教育主题晚会。（四）做好2021级新生的心理健康教育工作1、结合入学教育对2021级开展新生心理健康普查

6、建立心理档案。2、开展新生心理卫生健康教育讲座普及心理健康知识树立心理健康意识提高新生对新环境的适应能力。3、针对贫困生开展团体心理咨询及训练活动加强对贫困学生的心理辅导、咨询和教育工作并针对存在的问题及时采取相应措施。2021学校心理健康教育工作计划2021年小学心理健康教育工作计划本学期我校心理健康教育工作以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障以学校的工作计划、德育计划为指导认真贯彻执行教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见经过多种形式对不一样年龄层次的学生进行心理健康教育和指导努力创造条件辅助和激励学生健康成长。一、指导思想：提高学生的心理素质提高学生的心理健康水平是教改的

7、重要内涵国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。所以要经过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导帮忙学生提高心理素质健全人格增强承受挫折、适应环境的本事。二、具体目标：1、注重学生心理辅导做好学生心理咨询工作做好个案辅导、登记工作。2、重视心理咨询室的常规建设努力发挥心理辅导室的作用进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。3、重视学生心理团体辅导工作。4、不断丰富教师的教学策略有效提高教育教学水平。5、做好家长的心理健康知识讲座。6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。(每学期最少开设两节以心理健康为资料的主题班队会)三、资料要求：1、学习心理

8、与智能发展指导。(1)帮忙学生了解自我认识自我的潜能激发其学习的信心。(2)引导学生构成强烈持久的学习动机。(3)引导学生养成良好的学习习惯。(4)学习策略的辅导包括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。(5)特殊时段的学习心理调适。如竞赛前夕、升学考试前夕。2、情绪、情感、情操教育。(1)认识情绪的丰富多样性与易变性。学会认识自我与他人的情绪。(2)掌握控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径。(3)学会坚持进取心境的方法。3、坚强意志与承受挫折的教育。(1)培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。(2)培养学生构成处事果断的良好习惯。(3)培养学生良好的自我控制力。(4)引导学生正确应对挫

9、折与困难。4、自我意识、人际交往及性教育。(1)学会正确认识自我悦纳自我尊重自我、相信自我。(2)学会正常人际交往与同学、教师、家长良好关系。(3)正确认识性别差异理解发育过程中的身体变化正确认同性别主角同异性同学坚持正确的交往心态。5、人格养成教育。(1)引导学生树立发展健全人格的愿望与动机。(2)注重学生的自我人格养成教育。(3)对有人格障碍的学生进行重点辅导。四、学校心理健康教育的途径(1)心理课辅导。每个月的最终一周班主任教师利用班会课根据本班具体情景开展心理活动课。(2)心理咨询室。逐步开放”;心灵家园”理解以学生个体或小组为对象的咨询。逐步做到心理咨询室有专任教师负责固定的开放时间

10、固定的场所。(3)办好“心灵信箱”以便个别学生羞于启齿能够利用写信的方式和学校的心理教师进行沟通、预约咨询一般的问题由心理教师转交班主任回复特殊的由心理辅导教师进行个别咨询。(4)以”;点”带“面”利用学校宣传阵地。”;各班板报、红领巾广播站”是我校学生熟悉的宣传阵地本学期将充分利用现有的阵地宣传心理知识在红领巾广播站、多媒体教室进行讲座对个别案例进行解析对一些常识性的问题进行解答让学生在学习、生活中随时坚持正常的心态。(5)指导家庭进行心理健康教育。小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的在更重要的意义上讲小学生心理健康教育主要依靠家庭教育因为家庭才是学生的来源与归属小学生心理健康最终要归

11、结于此。所以学校、家长应当合力重视小学生的心理健康教育我们利用家长会等多种途径坚持不懈地向家长提出各种提议指导家长开展小学生家庭心理健康教育。(6)指导小学生进行自我心理健康教育。指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：A、学会放松。要使小学生明白紧张是正常的心理反应是能够经过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的。B、与人谈心。要使小学生明白有问题要学会求助在学校能够找教师、心理辅导教师谈心;在家里能够找长辈、亲友谈心;在社会上也能够有谈心的对象如心理咨询电话等等。无论何事何时都能够与人谈话学会与人谈心一辈子受益。C、学习写日记或周记。小学生要

12、学习用笔与自我谈心把心灵的轨迹用文字描绘下来这对心理健康成长有很大的帮忙。教师和家长要尊重孩子的保密公开日记要得到本人的允许。小学生也不用过分担心自我的内心秘密被他人明白要学会坦然地对人与对己。本着“成长比成绩重要成人比成才重要”的理念我们全体教育工作者全心投入重视小学生自我心理健康教育利用一切资源开展小学生心理健康教育促进全体学生的健康发展为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标。五、每月具体工作安排如下：3月：1、制定心理健康教育工作计划明确本学期工作思路。2、开放心灵家园心理教师开始正常值班。3、开放”;心灵信箱”。3、利用“红领巾广播站”进行心理健康知识专题讲座。4月：1、组织班主

13、任学习有关心理辅导的知识、方法等。2、建立学生心理档案。3、开展心理健康教育讲座-打开心灵的欢乐频道对学生进行常规心理健康测查。5月：1、利用家长会向学生家长宣传心理健康知识。2、开展心理健康知识专题讲座。6月：2、心理健康教育学期工作总结。3、心理健康教育档案资料汇总整理。2021学校心理健康教育工作计划一、指导思想：面对高速发展的21世纪人类将面临激烈的国际竞争和严峻挑战人的一切财富、智慧、成就和幸福都来源于人的心理健康。心理素质将是21世纪人类生存和发展的重要素质。中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见中明确要求学校：”;通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导

14、帮助学生提高心理素质健全人格增强承受挫折适应环境的能力”。二、现状：我校心理健康教育工作在教育行政部门的领导和支持下取得了较大的发展学校心理健康教育在规模和普及率上都达到了一定层次为心理工作的开展奠定了基础。根据目前的具体情况我们下一步的计划是围绕着完善学校心理健康教育服务设施提供教师素质增强学校心理健康教育服务功能促进学生人格健康发展的中心努力完成建立适应学生发展需要的多层次学校心理健康教育服务体系的任务进行的。三、工作打算：根据这一任务本学期学校完成以下具体工作：（一）促进学校心理辅导室标准化建设建议学校划拨部分资金用于完善学校心理辅导室设施用途增强辅导室的服务功能：基本完善中心的硬件设施

15、使之具备心理教育指导、咨询、辅导服务以及相关功能并建立心理健康辅导咨询热线、网络辅导咨询信箱定期针对学生、家长、教师开设个别辅导和心理教育活动。1、设学校心理辅导热线：利用此项资金购置录音电话安装直线电话建立定期对外开放的心理辅导热线为学生、家长和社区服务。2、开设网络心理辅导信箱：利用该资金购置联网设施、开辟网上论坛、开设电子信箱定期回复心理咨询邮件。3、制作学校心理健康教育网页并且使之与学校网站联网及时发布学校心理教育信息。4、完善心理辅导室硬件设施：购置必要的心理仪器、活动器材、测试软件、测试量表和参考书籍等。美化咨询室营造和谐、优美的咨询环境。软件方面完善咨询制度和档案管理继续坚持周五

16、值班制实行专题咨询和随意咨询、当面咨询和书信咨询相结合。5、进一步修缮心理教室的投影、音响设施。（二）加强队伍建设提高心理教师素质1、参加每年的“健康杯”心理健康教育征文活动。2、做好教师的心理健康教育培训工作。3、在校开辟专栏并充分利用学校的宣传栏进行心理健康教育的学习与宣传扩大心理健康教育的影响。引导师生正确认识并进行心理健康教育。主题为”;关注教师心理健康”、“家庭教育中的心理问题”。4、尝试心理科研：心理咨询室应认真收集学生个案资料努力探索心理规律及咨询技巧。择期进行学生烦恼问题普查、教师认为学生严重问题普查。建立特殊学生心理档案并跟踪教育辅导。（三）做好心理健康教育与学校各项教育整合

17、工作。心理教育是实施素质教育的重要一环。良好的心理健康教育不仅能促进学生在校期间各方面得到充分的发展而且对学生的一生也将会产生重要的影响。只有把心理健康教育纳入学校教育的整体规划之中渗透于学科教学、班级管理、德育工作、家庭教育的每一个角落有序深入生动地开展起来心理健康教育才会迎来真正灿烂的春天。学校现拟把心理教育渗透在整个教育过程之中。全方位、多渠道、多途径、多层面、多形式地开展心理教育活动构建学校-家庭-社区心理教育的立体网络。2021学校心理健康教育工作计划一、指导思想在新学期认真贯彻学院心理健康的有关精神积极配合院系相关工作推动心理健康教育工作的开展。二、工作思路以扎实开展心理危机预警工

18、作为基础;以朋辈辅导和心理委员辅导相结合为辅导模式以寝室心理健康信息员、班级心理委员以及院系心理咨询工作组为信息链做好日常工作;重点以新生适应为主题全面开展心理健康教育课外活动。三、工作要点1、制定本学期心理健康工作计划。2、建立好心理委员和寝室信息员的飞信群。3、经常深入学生宿舍走访、了解、熟悉、把握每个学生的思想状况。4、做好心理危机干预的常规工作严格落实五早信息预警机制做好学生心理。危机干预工作的月通报和周通报工作确保心理预警学生稳定。定时更新预警库的信息。5、配合院系认真开展20_级新生心理健康教育系列活动认真做好心理普查、心理访谈、心理档案的建设工作;完成新生班级心理委员、寝室心理健康信息员的选拔和培训工作;完成新生心理拓展训练活动等。6、配合院系加强对我系任心理委员和寝室信息员的培训与指导通过座谈会、案例交流、知识讲座等形式提升心理健康教育工作专业水平。7、加强班级心理委员和寝室信息员的队伍建设围绕主题召开朋辈辅导员经验交流会构架沟通、交流的平台加强对新生班级心理健康教育工作的指导通过严格考核等形式增强朋辈辅导员的角色归属感和责任感。8、做好节假日心理危机干预和辅导工作。9、对本学期开展的各项心理健康工作进行总结。10、做好心理预警学生的寒假辅导安排工作。第 14 页 共 14 页