2021年初中语文教研组工作计划范文4篇.doc

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1、2021年初中语文教研组工作计划范文4篇本文目录2021年初中语文教研组工作计划范文第一学期初中语文教研组工作计划秋学期初中语文教研组工作计划初中语文教研组工作计划_初中语文教研组下学期工作计划篇一一、指导思想今年学校提出了新的工作中心：加强师德规范行为;聚焦课堂减负增效;注重科研推进课题;创设氛围人人激励。我们组将紧紧围绕学校的三十二工作方针努力开展好本组的教研工作。要全面贯彻校长新学期工作思路和学部的工作安排以改革创新为动力以教育科研为先导以课堂教学为渠道以优化教学过程提高教学质量为核心全面提升教师队伍的整体素质;扎实推进课改进程全面实施语文学科素质教育努力开创具有本校特色的语文教育教学新

2、局面。二、奋斗目标1.进一步规范语文各项教学常规确立“向规范要质量”意识。2.多管齐下探索语文教学”;减负增效”的具体策略。3.以纲要为指引提升“新基础教育”研究水平促教师更快更好发展。4.着力做好教研组建设逐步形成教研组文化。5.工作作风：团结、合作、务实、创新。6.教学研究：营造氛围不断深入做到：有目标有准备重过程有收获。三、工作思路(一)进一步规范语文各项教学常规紧抓常规落实全体语文教师应牢固树立向规范要质量的意识。本学期将引导教师深入学习县教研室新的教学常规以及我校学科教学常规的有关要求抓好”;教学五认真”(认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真反思)常规教学行为习惯的养成使

3、之有利于学生语文学业水平的提高有利于教师教学行为的规范为深度推进新课程进一步实施打下良好的基础。推进策略：每月教研组进行一次教学常规检查。内容涵盖：教师备课、作业设计与批改、同一备课组内相互听课记录(每周至少1节)或结对听课记录(每周至少2节)、每课后的教学反思、每月上传一篇教学预案和一篇高质量的专题反思等。(二)多管齐下探索语文教学“减负增效”的具体策略教学质量是学校教学的生命线也是我们语文教研组的重要工作。在目前社会中”;减负”呼声十分强烈的背景下广大语文教师必须在如何实现“减负增效”上多动脑筋才能适应新教育形势的要求。推进策略：新学期将主要采取教师自主研究实践、加强备课组集体研讨、加强教

4、研组层面分享交流以及邀请区教研员、外校优秀教师来校指导等途径探索”;减负增效”的具体策略促使我校语文教学质量稳步提高。尤其各年级备课组必须每周认真进行一次集体备课填写集体备课活动记录本期中、期末组织交流集体备课经验期末上缴记录本。同时还将在上学期“繁星”杯首届读书节成功开展的基础上着手成立”;繁星”文学社加强我校语文学科特色项目建设。(三)以语文学科发展纲要为指引提升“新基础教育”研究水平促教师更好更快发展。1.科学制定教研组三年发展规划、教师三年发展规划设计发展”;路线图”。三年发展规划无论对于一个团队还是个体而言都能起到巨大的发展引领作用。新学期教研组将集聚本校学科分管领导、教研组长、备课

5、组长以及新基础专家等多方力量科学制定教研组未来三年发展规划同时组内教师根据教研组三年发展规划制定自身三年发展规划设计好团队和个人发展的“路线图”。2.改革学习方式提高语文教学改革指导纲要学习的实效性。新学期教研组将力图改变以往学习存在的盲目性、表面化、形式化等不足用足、用好语文教学改革指导纲要这本书在学习内容的安排上将力求做到学习理论和需求结合学习理论和实践结合学习理论和反馈结合。同时进一步完善学习制度将确定个体悟学、专家导学、骨干辅学和群体互学相结合的学习方式努力提高学习活动开展的实效性。(具体安排见后)3.分层推进强化日常研究。新学期根据教研组成员的研究状态和研究能力初步拟定划分为以下三类

6、群体(见下表)。教研组将围绕”;教师四大新基本功”以及“学生五大新常规”的要求对三类群体合理分工积极互动分层推进。尤其要求教师们在日常课堂中重点落实大组教研活动时将对此集中反馈”;教师四大基本功”：在教学目标确定的前提下首先以指向目标实现的开放性的问题来激活学生的相关资源这就要求教师把握好问题设计的开放度;准确把握全体学生的学习状态对学生中产生的基础性资源作出敏锐的反应为全体学生提供参与交流的平台这就要求教师具有资源捕捉的敏感度;根据现状捕捉针对性资源在资源的处理过程中让学生经历知识、结构形成的过程这就要求教师具有资源处理的整合力;根据课堂中学生的现实状态恰当的回应反馈与及时的过程拓展、归纳提

7、炼组织有效的互动将学生的思维引向深入这就要求教师具有过程互动的调控力。“学生五大新常规”：包括如学生思维灵活、开放;学生学会记录;学生积极参与自主交流;学生具备倾听、思辨能力;学生会合作、能合作、善合作等”;五大新常规”。4.以课型研究为抓手促使研究的深入化、日常化、系列化。新学期市联系学校语文研究的专题将是对原有研究的延续和延伸主要将致力于“新基础课型研究”。教研组计划成立低、中、高三大年段研究小组围绕学校大的研究专题进行细化研究将研究重心下移到各研究小组。教研组将特别加强对各研究小组研究各阶段的指导如参与指导研究组组长制定专题研究计划准确把握研究中的问题改革研究制度完善评价机制和管理策略等

8、以此促进研究的专题化、深入化、日常化。(四)聚焦教研组建设逐步形成教研组文化。我校上学期以岗位建设促进教师团队责任意识形成的实践已经成为语文教研组体制建设的优秀个案得到了老师们的充分肯定。本学期我们将在原有岗位的基础上继续做好、做深这项工作。本学期具体分工及岗位职责见下表：第一学期初中语文教研组工作计划2021年初中语文教研组工作计划范文（2） | 返回目录一、指导思想与工作目标：本学期继续走进新课程实施新课程继续探索新课程实验大力推进教学理念、教学方法和教学手段的实质变革构建以学生为主体的教学模式努力提高学生的语文综合素养提高课堂教学效率配合学校申报国家级示范高中的要求扎实而有效的做好科组各

9、项工作。二、工作措施：(一)加强学习提高自身素质和业务水平。充分利用每周科组活动的时间组织教师围绕新课程的基本目标、具体要求及其实施方式这一核心内容加强理论学习更新教育观念提高自身的教育理论水平和教学业务能力。学习方式采取集体学习与个人自学相结合。（二）加强实践交流提高课堂教学质量要提高课堂教学质量除了要加强理论学习外还要做到理论与实践相结合。语文科组的教师之间必须加强实践经验交流通过互相听课、上公开课评课与反思互相交流、探索优化课堂教学过程提高课堂教学质量；同时也要善于在教学实践中学习、研究及时对自己的教学进行反思对自己的知识和经验进行重组使自己逐渐成长不断适应新的教学要求。三、工作内容：

10、1.常规教学工作。备课：备好课是上好课的先决条件。对备课科组提出五点要求：搞好个人备课强化集体备课体现合作精神突出设计意识写好每节教案。上课：上课是教学的中心环节上好每一节语文课向40 分钟要质量应该成为每一个语文老师的自觉追求。在课堂教学中要努力作到：明确教学目标浓缩教学内容减少无效劳动体现高考要求强化读写训练注重能力培养加强预习指导提倡互动对话锤炼教学语言树立创新意识运用现代手段讲究教学效果严谨、扎实、灵活地搞好语文课堂教学。作业：语文作业包括作文和作业（书本作业或形成的练习册）作文包括大作文和小作文（周记、日记和单项训练、随堂练笔等形式）大作文一学期不能少于8次小作文的布置本文来自小草范

11、文网要结合教学灵活进行次数尽量多一些。作业在通常情况下一篇课文一次。初三和高三两个毕业年级可根据备考的实际情况灵活安排。作业的布置要适合教学内容紧扣教学目标深浅适度数量适中要尽量让学生多作一些语言运用和发散思维的题目。要探索作文批改的方式和方法既能减轻教师的劳动又能提高作文教学的效率各备课组要组织老师研究、制定一套切实有效的作文教学（包括批改）方案改变作文教学的随意性和散漫甚至放荒作法。对作业和作文的批改科组提出三点要求：一要及时；二要搞好讲评；三要做到语言表达、书写和答案兼顾。辅导：要加强对学生的语文学习的辅导尽量的在课前和课下或自习堂对学生辅导答疑要确定几个重点辅导对象要注意对两头的学生的

12、辅导补差提优要发现和培养学生中的语文尖子。考试：考试是评价和评定学生的学业成绩的一项重要手段要认真对待严格执行学校和有关部门组织的各种类型的考试。同时还要根据本年级的教学情况安排好单元测验。尤其要组织好考试和测验的命题、阅卷、统分、讲评等工作。2. 集体备课各年级备课组长要发挥带头和组织作用制定出切实可行的教学计划和进度表。在正常情况下要保证每两周组织一次集体备课。为保证效果集体备课时要有中心发言人有讨论有记录。集体备课的内容包括：教材研究；学情分析；教学内容和方法设计；测试安排；公开课研究（备课和评课）；业务学习等。3.公开课和听评课科组提倡、鼓励并创造条件让教师多上公开课并要求每一位教师按

13、学校规定至少上一节公开课（可以是级组的也可以是科组的还可以是校级或区市级的）。承担公开课的教师要认真备课吃透教材；要精心设计出新出采；要提早准备修改锤炼；备课组和全组教师要大力协助献计献策。力求上出几节有质量、有特色、有影响的校级以上的公开课提高语文组的知名度。各备课组要在学期初向科组提交每位老师的公开课申报表注明课题、上课时间和班级。举行公开课的老师课后要及时地填写公开课课堂教学实录 经过评课后由备课组长和科组长填写公开课综合评价表。听课-每位老师要自觉地完成学校规定的听课节数（12节）并尽量多听一些。要讲究实效避免走过场。在听课之前熟悉听课内容；在听课之时边听本文来自小草范文网边记边思索；

14、听课之后主动地和讲课者交流实事求是地指出优点和不足。备课组长不仅要听本级组老师的课而且还要组织好本级组老师互相听课。年轻教师除了要认真听指导老师和本级组老师的课外还要抽时间多听老教师的课同时还要自觉地接受和邀请其他老师听课。评课-每个备课组至少要组织两次以上的评课活动（可以利用集体备课时间进行 ）科组准备组织两次校级公开课的评课活动（初高中各一次 ）。要研究评课的理论和技术尽量做到实事求是、客观公正切实地发挥评课的促进作用。4.培养新教师培养新教师是科组的一项长期工作是关系到语文组的发展和进步的根本性策略。为使新教师早日成才显露头角科组要求新教师要多听课、多请教、多读书、多思考、多参加各种形式

15、的竞赛活动。要经常写教学手记不断总结和反思自己的教学。要养成良好的教学习惯刻苦磨练教学基本功努力提高自己的业务素质。要多上公开课勤听指导老师和老教师的课。深入班级听取学生反映。要发挥特长制作课件充分利用电脑和多媒体进行教学。科组准备在期初和期中召开两次青年教师（包括新参加工作的教师和一些准青年教师）座谈会并制定一个提携新教师的计划。5.教育科研国家级课题新形势下的校园文学社团活动研究已正式批准立项负责人：_学校级课题两个：全组教师要提高科研意识积极参加课题研究和实验积极撰写论文踊跃投稿形成科研氛围。科组要求老师们尤其是中青年教师多撰写、多发表教学论文养成敢想、敢写、敢发的习惯。每一位老师都要按

16、照学校要求上交或发表一篇论文。为帮助老师学习撰写论文科组准备安排有经验的老师搞一次专题介绍。要认真研究多媒体教学的有关问题办好语文科的网站设计好有关网页全体教师都要以积极的态度投入这项工作。 四、具体工作安排：九月份：1、科组成员订好语文教学计划。2、制定与学习语文科组教研工作计划。3、教学常规检查。4、业务学习：高中语文课堂教学评价要求。十月份：1、 组织教师做高考和中考试题。2、业务学习：语文课堂教学设计要求。3、检查学生作业。4、教学研讨：古诗文教学探讨5、备课组长课例研讨。6、教学常规检查。十一月份：1、备课组长课例研讨。2、教学研讨：散文阅读教学探讨3、检查学生作业。4、高中、初中学

17、生语文能力竞赛。5、期中考试。6、教学常规检查。 十二月份：、各年级学生钢笔或毛笔比赛。、检查学生作业。、教师教案检查。、调整教学进度订好复习计划。、教学常规检查。一月份：、组织学生复习做好学生期末水平测试工作。、上交教案、课例、论文及总结。五、科组成员名单（共37人）附1： 新课程标准下语文课堂教学要求1、关注学生的情感营造宽松、民主、和谐的教学氛围。2、注重加强对学生的朗读训练。3、要给学生的思考留有时间和空间。4、巧设问题激发学生讨论。5、注重对学习的反馈评价附2： 课堂教学评价的六项指标一、教育目标 1、符合课程标准和学生实际符合课程标准的要求包括知识、能力、情感态度与价值观等方面。2

18、、教学目标明确、具体与学生的心理特征和认知水平相适应关注学生的差异。二、学习条件1、学习环境和创设：有利于学生身心健康；有利于教学目标的实现。2、学习资源的处理：学习内容的选择和处理科学；学习活动所需要的相关材料充足；选择的教学手段恰当。三、学习活动的指导与调控1、学习指导的范围和有效程度：为每个学生提供平等参与的机会；对学生的学习活动进行有针对性的指导；根据学习方式创设恰当的问题情景；及时采取积极、多样的评价方式；教师的语言准确有激励性和启发性。2、教学过程调控的有效程度：能够根据反馈信息对教学进程、难度进行适当调整合理处理临时出现的各种情况。四、学生活动1、学生参与活动的态度：对问题情景关

19、注；参与活动积极主动。2、学生参与活动的广度：学生参与学习活动的人数较多；活动的方式多样；活动的时间充分。3、学生参与活动的深度：能提出有意义的问题或能发表个人见解；能按要求正确操作；能够倾听、协作、分享。五、课堂气氛课堂气氛的宽松程度：学生的人格受到尊重；讨论和回答得到鼓励；质疑问题得到鼓励；学习进程张弛有度；师生交流平等、积极。六、教学效果1、目标达成度：基本实现教学目标；多数学生能完成学习任务；每个学生都有不同程度的收获。2、解决问题的灵活性：有些学生能灵活解决教学任务中的问题。3、教师和学生的精神状态：教师情绪饱满、热情；学生体验到学习和成功的愉悦；学生有进一步学习的愿望。秋学期初中语

20、文教研组工作计划2021年初中语文教研组工作计划范文（3） | 返回目录本学期语文教研组将在新的课程标准的指导下深化语文教学改革努力转变教育教学观念大力提高课堂教学效率以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育大面积提高语文教学质量为目标结合学科自身的特点扎实有效地开展工作。制定本学期的工作计划如下：一、学好理论更新观念提高素质新世纪的语文教学应按照语文和语文学科的特点适应新世纪的社会需求强化语文的人文性、实践性、实用性提高学生的语文素养。为了适应这种新形势不被淘汰我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点：1、认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准通读一、二本理论专著。要围绕减负、素质教

21、育、创新教育等热点问题结合语文教学实践通过专题学习和讨论提高自身的理论素养更新教育教学观念树立正确的教育观和学生观。2、每位语文老师至少要订阅一份语文报刊。语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物及时了解语文教学的动态和语文教改趋势开拓视野拓宽语文改革思路；同时结合自己的教学实践吸收并消化他人的先进的教育经验不断练好自身的语文教学内功从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。3、紧密结合教育教学实际和课题研究并根据自身的需要确定学习重点讲究学习方式提高学习效率。二、狠抓常规改革教学提高效率抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率

22、。全面实施素质教育课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的要求真正树立教师的服务意识转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂要注重激活学生的求知欲培养学生自主学习的习惯和能力突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化大大提高语文课堂教学效率。加强常规教研确保减负增效。每学期每人至少有一节公开课新教师每人上两节汇报课。同时教研组将配合教导处通过每月的听课、抽查备课笔记（包括作文备课）、听课笔记、作业批改等多种方式检查常规落

23、实情况。本学期尤其要加强七年级（即初一）新课程的教学。进一步落实教师培训转变观念及时调整积极查找、吸收新而有限的教学方法积极参与到新课程改革的激流中。鼓励教师多开课、多写论文使我校的语文教学始终走在课改的前列。鼓励初二、初三、初四的老师也积极关注。三、加强课题研究注重学生素养语文教学应当在教给语言知识的同时着重于引导应用培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此我们要加强课题研究注重培养学生的语文素养。在狠抓双基的基础上想方设法扩大学生知识面正确引导学生看课外书如在初一、初二开设阅读课向学生课外阅读材料；各

24、年级准备开设语文阅读与写作兴趣小组；同时要积极与阅览室、图书馆联系延长阅读时间、增加借阅次数。任何学习都要注意课内外相联系不断扩展学生的认知领域即生活-课堂-生活。再者学习本身就包括接受与发现两种最主要的形式这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此语文教学不仅要重视课堂语文学习更要重视社会生活中的言语实践本学期要进一步加强课题研究过程管理及时计划、及时总结鼓励老师们能结合教学实际积极撰写论文。四、培养青年教师促其健康成长青年教师是我们语文教研组的中坚力量而教研组、备课组正是培养新教师的主阵地。我们要认真学习洋思中学三级备课的经验切实开展集体备课活动做到统一进度、统一要求、统一训练。各语文

25、教师之间要加强交流资料共享相互切磋共同提高尤其是使新教师能尽快提高、成熟使青年教师发挥他们的主动力。五、坚持正确导向抓好毕业班教学工作初四语文老师要进一步深入学习教育部有关中考改革的有关精神学习其他地方语文改革的经验认真研究中考真正吃透中考改革的精神实质从而改革初三语文教学有重点、有针对性地做好初四语文教学和复习工作。为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析；针对中考模拟试卷作分析。同时初四语文老师要注意资料信息的收集、筛选共同研讨复习工作。争取中考语文成绩在全县名列前茅。初中语文教研组工作计划2021年初中语文教研组工作

26、计划范文（4） | 返回目录一、指导思想：本学期语文教研组将在新的课程标准的指导下深化语文教学改革努力转变教育教学观念大力提高课堂教学效率以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育大面积提高语文教学质量为目标结合学科自身的特点扎实有效地开展工作。二、工作目标：1、认真学习教育理论树立现代教育的观念。2、规范常规教学保证素质教育的全面实施。3、继续进行课题研究提高课题研究的质量。4、加强青年教师的培养促进语文教师队伍素质的全面提高。三、工作措施1、认真学习教育理论。(1)明确学习内容。(2)突出学习重点。(3)完善学习制度。各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的学习计划采

27、用集体读和个人读相结合的办法注意理论学习与教学实践相结合注意学习、实践与经验总结相结合努力提高学习效率切实提高自己的理论水平。2、科学规范常规教学保证素质教育的全面实施1)抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨以抓学生的“双基”和学习习惯为立足点真正把素质教育落在实处。2)学习研究新大纲、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。有计划地学习新大纲以新大纲为准则进行教学以确保教学质量的稳步提高。3)教研组活动的常规要求。教研组活动至少每周一次每次至少一小时教研组成员可自主报名参加主持工作形式多样并用统一的记录本做

28、好记录记录时要书写规范、整齐、详实以备参加优秀教研组的评比活动。4)抓好集体备课的过程管理提高教学质量。集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材统一认识并做好讨论记录然后分工备课认真修改直至将它转化为自己的认识。5)充分利用学校阅览室、图书室的优势加大学生的阅读量。3、抓好课题研究提高课题研究的质量1)认真抓好重点课题”;初中生快速阅读能力培养”的研究着力研究其方法和课堂教学形式利用教研组活动、小型研讨会等形式集思广益集体攻关以利于探索一条适合本校的成功做法。2)开设语文实践活动课。3)举办小型多样灵活的学生学科竞赛。4、加强青年教师的培养促进教师队伍

29、素质的全面提高。1)充分发挥优秀教师的作用。本学期我组将充分发挥学科带头人、骨干教师等的示范作用让他们上示范课、作理论讲座进一步提高本组教师的整体教学和研究水平从而促使更多的教师以他们为榜样不断提高自己的教学业务水平。2)通过上研究课、说课、教材分析等形式让每个教师都有学习和提高的机会从而让年轻教师尽快脱颖而出使我校的语文教学新人辈出充满蓬勃生机。3)组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动组织语文优秀课评比活动。5、坚持正确导向抓好毕业班教学工作全体初三语文老师要进一步深入学习教育部有关中考改革的有关精神学习其他地方语文改革的经验认真研究中考真正吃透中考改革的精神实质从而改革初三语文教学有

30、重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作。为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析;针对中考模拟试卷作分析。同时初三语文老师要注意资料信息的收集、筛选共同研讨复习工作。争取中考语文成绩在全县名列前茅。四、活动安排九月份：1、传达局教研室教研精神。2、制订语文教研组工作计划。3、确定课题研究安排落实专项训练3-6课编写与训练。十月份：1、学习语文教材教法等教学理论。2、开展语文课堂学习活动“一人一课”。3、继续研究课题完成3-6课的专项训练。十一月份：1、组织安排市局的征文竞赛。2、教案检查。3、继续研究课题完成7-9课的专项训练。十二月份：1、优秀教案的评比与展示。2、校园语文教学公开课竞赛。3、继续研究课题完成第10课的专项训练做好资料整理工作。一月份：1、评选优秀组员。2、写好语文组期末总结相关内容2021初中语文教研组工作计划2021年初中语文教研组工作计划范文20212021学年度第二学期初中语文教研组工作计划范文2021年1月初中语文教研组教学工作计划范文12021年1月初中语文教研组教学工作计划范文22021中学初中语文教研组工作计划初中语文教研组2021年工作计划初中语文教研组研训计划初中语文教研组教学工作计划中学初中语文教研组工作计划第 22 页 共 22 页