2021年师德师风建设工作方案.doc

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1、2021年师德师风建设工作方案工作方案的应用很广泛适用范围广。从适用的主体来看既可以是各级的党政机关也可以是企事业单位和各种社会团体。从工作方案的内容来说涉及政治、经济、文化及人们的生活等各方面的内容。本站为大家整理的相关的2021年师德师风建设工作方案_师德师风建设活动实施方案供大家参考选择。2021年师德师风建设工作方案_师德师风建设活动实施方案为了认真贯彻旬邑县教育系统2021年师德师风建设工作实施方案(旬政教发【2021】68号)精神进一步提升广大教师政治思想素质和职业道德水平激励广大教师力行师德规范强化师德意识、转变工作作风促进全系统行风建设。使2021年师德师风建设工作取得实效特制

2、定本实施方案：一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导以“热爱学生教书育人”为核心以”;学为人师行为世范”为准则以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点以解决教师队伍中存在的突出问题为关键引导广大教育工作者严格遵守师德规范弘扬高尚师德提高师德素养努力造就一支人民满意的教师队伍。二、目标任务1、增强全镇教师的职业道德意识规范广大教师的职业行为全面提高教师的职业道德水平。2、督促教师树立正确的世界观、人生观、价值观以及正确的教育价值观念、质量观念和人才观念增强教书育人以身立教的社会使命感。3、以师德教育为突破口促进我镇小学良好教风、学风和校风的形成全面提升我镇教师师德教育水平。4、加

3、强全体教师尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识促进广大教师成为先进社会生产力的开拓者先进文化的弘扬者广大人民群众利益的维护者。5、形成我镇教师职业道德教育基本框架、长效机制构建我镇全方位、立体化可持续发展的师德教育格局。以及正确的教育观、质量观和人才观增强教书育人以身立教的社会使命感。三、内容方式1、开展集中学习活动。各校园要采取集中学习、讨论交流与个人自学等方式,组织教师认真学习习近平总书记关于教育的系列讲话,学习教育法、教师法,学习西迁精神及先进模范人物的先进事迹等,重点学习中小学教师职业道德规范、咸阳市中小学教师职业道德考核办法等相关文件提高广大教师对师德师风建设工作的认识。2、开展对

4、照检查活动。全体教师要结合自身实际做好“七查七看”工作：一查贯彻教育方针情况看是否有违背教育方针和政策重教书轻育人把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为;二查热爱学生尊重学生人格情况看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生体罚或变相体罚学生、工作方法简单粗暴的行为;三查为人师表、廉洁从教情况看是否有向学生推销或变相推销教辅资料、向学生和家长乱收费、乱补课等以教谋私的行为;四查遵规守纪情况看是否有目无规矩、想来就来想走就走、有令不行、不服管教、赌博、酗酒、不法上访等现象;五查树立教师良好形象情况看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点是否有酒后上课、课堂接打手机、校园吸烟等行为;六查关心集体、尊重同

5、事情况看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行;七查工作作风情况看是否有作风不踏实、工作不认真、浮而不入、事业心缺乏,只讲待遇、不讲奉献、不求过得好只求过得了、应付差事的现象。全体教师要根据自查情况精心撰写”;个人师德师风对照检查材料”分析原因议定措施扎实整改。3、开展系列整治活动。一是开展师德师风承诺活动。各校园要组织全体教师开展师德师风承诺活动签订师德师风承诺书将教师职业道德规范牢记于心、用于实践、将爱心奉献于学生努力实践自己的诺言。二是开展向师德先进学习活动。各校园要组织开展先进事迹报告会,师德大讲堂等活动,让教师了解身边的师德典型,并以先进为榜样,向榜样看齐,发挥榜样的示范作用。三是开展

6、先进评选活动。开展师德标兵、师德先进和最美教师评选活动,树立师德师风先进典型。镇小学择期对涌现出的先进典型将予以参加上级最美教师和师德先进评选。四是积极开展“三评”活动。学生评教师、教师评校长、家长评学校。让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督评议结果公开切实改变学校和教师的工作作风。五是开展拒绝有偿家教倡议活动。各校园要进行公开倡议教师要公开表态同时还要接受家庭和社会的监督家长定期对教师做出评价。六是开展”;说我身边的师德风范”征文活动大力宣传身边的优秀教师。七是开展关爱学生活动。开展以关心关注留守儿童为主线的“关爱学生从点滴做起”主题

7、实践活动走进学生心里关注学生的身心健康和全面发展反思自身的教育思想以习惯养成习惯以情操陶冶情操以人格影响人格。四、实施步骤第一阶段(4月20日-30日): 广泛宣传全面动员。各校园要在镇小学动员大会的基础上继续召开教师会议制定活动方案进一步统一思想提高认识明确活动目标、任务和具体方法步骤。要通过橱窗、宣传栏、校园广播、等载体进行广泛宣传动员充分发挥学生家长及社会舆论的作用积极营造良好的活动氛围。第二阶段(5月1日-11月30日): 学习教育查改整治。各校要坚持边学边纠正的原则把学习教育、查摆问题有机结合起来在”;学”中“查”在”;查”中“纠”在此过程中进一步提高认识巩固”;学”的效果。各校园以

8、校为单位至少安排4至8次集中学习每次有记录有。每个教师学习笔记每周不少于5页学习不少于2篇(校长材料交镇小学其他教师材料学校负责收集)对于存在的问题要认真制定整改方案突出整改重点、落实整改措施和整改时限切实予以整改。各校园要认真组织自检自查召开自查剖析会每人一篇自查材料会上教师逐人自我剖析学校要结合自查情况形成自查。第三阶段(12月1日-31日): 剖析评议总结提升。各校(园)及时开展自评和分析活动认真总结师德师风建设工作的经验、成就及典型的人和事,并写好活动总结交镇小学。五、保障措施为保证师德师风建设工作的顺利开展镇小学校成立教育活动小组组成人员如下：组长：杨志伟副组长：刘 强成员：王丽芳

9、张 博 马鹏飞各校(园)也要成立相应的组织机构高度负责周密谋划精心实施按时报送相关资料互通信息确保师德师风整治活动取得实效。七、活动要求(一)加强组织领导注重舆论宣传。各校(园)要加强领导精心组织细化方案做到活动有计划、有记录、有总结确保各项活动正常有序开展确保每个教师都能参与到活动中来。要通过媒体、网站和各种会议广泛宣传师德师风典型弘扬正气努力营造师德师风建设的浓厚氛围。(二)创新活动载体提高教育实效。各校(园)要立足实际不断创新活动载体将师德师风建设工作与教师思想政治工作有机结合起来在丰富多彩的师德教育活动中让教师主动接受思想教育提升广大教师政治思想觉悟和职业道德水平确保师德师风建设工作取

10、得实效。(三)大胆探索实践建立长效机制。各校(园)要大胆创新积极探索师德师风建设的长效机制多渠道、多层次、多形式的开展师德教育不断促进师德师风建设的理论创新、制度创新和管理创新。(四)接受社会监督注重过程督查。各校(园)要建立督查制度抓好落实。可以采取从社会上聘请师德师风监督员、设立师德师风监督电话或者以校长接待日等形式广泛接受社会对师德师风的监督对违反师德行为的现象要严肃处理镇小学将采取明察暗访的形式对各校活动开展情况进行督查并及时将督查结果通报全镇。2021年师德师风建设工作方案_师德师风建设活动实施方案深入践行科学发展观以幼儿园教师职业道德规范为重要依据以“更新师德观念、规范师德行为、提

11、升师德水平为重点”以”;以爱育爱”(即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的能力有爱的艺术)为主题以“四个一”(一次师德集中培训会;记好一次师德师风学习笔记;写一篇师德师风心得体会;每月一次家访活动)为主线强化师德教育全面提高教职工的思想政治素质和职业道德水平。特制定巴马县幼儿园开展师德师风建设实施方案。一、指导思想以党的”;十九大”精神为指导以“办人民满意幼儿园、办人民满意教育”为宗旨深入开展”;讲师德、正师风、强素质、树形象”师德主题教育大力弘扬无私奉献的高尚师德提高教师职业道德水平着力解决师德建设方面存在的突出问题加强师德师风建设。二、组织领导为了加强对师德师风教育活动工作的领导确保活动取

12、得实效巴马县幼儿园成立师德师风教育活动工作领导小组。组 长：黄秀金副组长：杨樱 简丹丹成 员：余小玲 农华 唐艳成 李秀芳 梅慧 黄秋燕三、目标任务通过开展“讲师德、正师风、强素质、树形象”教育活动推动广大教师力行师德规范弘扬高尚师德强化师德教育规范从教行为优化育人环境使广大教师的思想政治素质和职业道德水平明显提高进一步提升我园教师队伍整体素质不断提高教育教学质量。在活动中每位教职工重点要对照教师职业道德规范十二个查摆问题进行自我反省、自我检查、自我纠正、自我规范。四、活动内容与时间安排(一)学习宣传、动员阶段(4月16日-4月30日)1.健全组织机构幼儿园成立以园长为组长的师德师风建设领导小

13、组召开动员大会签订师德师风承诺书并通过校园板报、电子显示屏进行广泛宣传动员。2.组织全体教师集中开展学习教育法规和教师职业道德活动认真学习教师法、义务教育法等法律法规和教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见、幼儿园教师职业道德规范、中小学教师违反职业道德行为处理办法等相关政策文件。3.学习采取集中学习与自学相结合的方式。4.集中学习时间不少于1小时;教师自学时间不少于2小时并认真做好笔记。5.各班教师结合实际进行一次家访活动。6.领导班子成员及教师都要写出学习心得体会。(二)自查讨论阶段(5月1日-6月30日)1.结合实际对照巴马县教师职业道德规范十二个方面自查以年级为单位开展好讨论活

14、动。2.认真对照幼儿园教师职业道德规范、巴马瑶族自治县教师职业道德规范十二个查摆问题等师德师风规范要求自查存在问题和违反师德师风情况每位教师都必须如实检查对照以上提出的十二个方面问题认真反思并形成500余字的自查剖析材料于6月20日之前上交教务处。学校要形成3000余字自查报告于7月1日前上报自治县教育党工办3.结合一周考评继续开展教师师德考核工作建立和完善师德建设的长效机制。(三)整改提高阶段(7月1日-11月30日)1.开展师德师风批评与自我批评活动。以年级为单位评选出三位在师德师风方面有突出表现的保教人员给予表彰并择优向上。对在工作中纪律散漫、工作无起色、责任心不强造成一定影响的教师学校

15、将按照管理权限和相关规定程序上报教育局进行严肃处理。2.每位教师都要写一份对师德师风教育活动的认识及整改计划上交教务处并认真整改落实。(四)总结表彰阶段(12月1日-12月31日)1.教育活动结束时每位教师要写一份师德师风教育活动总结或教育活动的心得体会于12月5日前上交教务处。园办公室汇总做好总结于12月10日前报自治县教育党工办。2.幼儿园要对师德师风教育活动进行全面总结要实事求是要挖掘师德优秀典型和亮点评选出校级师德师风教育活动的先进个人并逐级上报。五、工作措施1.加强领导。我们要把这次师德师风教育活动列入幼儿园重要议事议程建立健全工作机构主要领导要亲自负责。2.严格考核。结合幼儿园实际

16、我们把教师职业道德表现同职务晋升、职称评聘、竞争上岗等挂钩实行”;一票否决制”对师德不合格、违反教师职业道德规范者要予以严肃处理。2021年师德师风建设工作方案_师德师风建设活动实施方案为认真贯彻落实张教【2021】43号关于贯彻落实苏州市教育局印发<关于加强和改进新时代中小学师德师风建设的实施意见的通知精神全面提升我校教师思想政治素质和职业道德水平, 现结合学校实际制定德积小学加强和改进新时代师德师风建设的实施意见。一、 指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准把师德师风作

17、为评价教师队伍素质的第一标准将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程全面提高师德师风建设水平激励教师努力成为“四有”好老师着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、 总体目标适应新时代新要求改进和创新师德师风建设工作逐步建立起完备的师德师风建设制度体系和长效机制。教师思想政治素质和职业道德水平全面提升使全体教师践行自强不息、富有活力的校风风格鲜明、共从共荣的教风从而让每一个生命个体在知行合一的学风中自然健康地成长。三、重点任务(一)强教育形成重德养德好风气1.发挥党建引领作用。建强学校党支部充分发挥基层组织战斗堡垒作用。重视在优秀青年教师中发展党员完善学校领导干部联系教师入党积

18、极分子等制度。严格落实”;三会一课”通过组织集中学习、主题党日、谈心谈话、结对联系等制度落实使教师党支部成为涵养师德师风的重要阵地。开展“书记项目”;园丁先锋”等活动实现中小学校党建与育人根本任 务共融共进增强党员教师争做“四有”好老师的责任感和使命 感为办好人民满意教育蓄势增能。(责任部门：学校党支部)2.加强思想政治教育。开展绿源论坛活动加强习近平总书记关于教育的重要论述的学习使广大教师学懂弄通、入脑入心。结合重大节日开展理想信念、形势政策、优秀传统文化等专题教育。加强道德与法治教师队伍建设配齐配足道德与法治教师引导全体教师积极参与学生的思想政治教育全面构建全员全程全方位的思政教育体系。(

19、责任部门：办公室、教导处)3.学习践行师德规范。釆用多种形式加强教师对法律法规尤其是教育法律法规的学习提高教师法治素养扎实开展新时代教师职业行为”;十项准则”学习贯彻把准则要求落实到教师管理具体工作中。进一步强化教师规则意识全面梳理教师在课堂教学、师生关系、学术研究、社会活动等方面的纪律要求制定教师职业行为负面清单建立教师师德信用档案。学校领导率先垂范带领广大教师自觉践行师德规范恪守师德底线把职业道德规范转化为实际行动。(责任部门：教导处、德育处)4.落实师德教育培训。建立健全学校师德师风日常学习制度和全员暑期师德专题教育制度每学年集中性校本培训不少于4次新教师上岗培训师德教育不少于20 学时

20、其他在职教师每五年应参加不少于75学时的师德教育培训。创新师德教育模式以提升师德修养、育人意识和能力为目的。(责任部门：办公室、德育处)5.丰富师德教育活动。以开学典礼、教师节等重大活动为契机组织开展师德宣誓、师德承诺、绿色园丁表彰等活动增强教师荣誉感、使命感。(责任部门：德育处办公室)(二)弘师德增强教书育人责任感1.严格教师招聘引进。在自聘教师招聘过程中严把思想政治、师德师风、心理健康关新入职教师必须签订师德承诺书。将思想政治和师德表现作为试用期考察的重点对不合格人员取消聘用。(责任部门：校长室、教导处)2.加强师德典型引领。挖掘校内优秀教师典型讲好“身边好教师”故事充分发挥典型引领示范和

21、辐射带动作用。利用各宣传阵地广泛宣传我校教育工作和教师队伍建设取得的成绩。(责任部门：办公室)3.培育师德文化土壤。规范学校管理重视校园文化建设发挥文化涵养师德师风功能弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化培育科技创新文化加强叶圣陶教育思想的研究与实践。充分发挥课堂主渠道作用定期分析教师队伍思想状况及时了解教师思想和心理状态协助 教师正确处理工作压力。(责任部门：教导处、德育处、教科室)(三)讲规范解决师德师风的问题1.严查有偿补课。切实规范学校办学行为和教师从教行为。对于在课堂上故意不完成教学任务、釆取课后补习并收取费用以及打击报复不参与有偿补课学生等行为予以重点查办。(责任部门：

22、教导处)2.杜绝以教谋私。严格执行中小学教师职业行为”;十项准则”自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风。对向学生推销教辅资料及其他商品索要或接受学生、家长财物等以利用职务便利谋取私利等违规违纪行为发现一起查处一起。(责任部门：办公室、教导处)3.纠正失范行为。坚持以学生为本关心学生健康维护学生权益保护学生安全。遵循学生身心发展规律平等公正对待学生对学生严慈相济做学生良师益友。尊重学生人格, 坚决反对讥讽、挖苦、歧视学生体罚或变相体罚学生。(责任部门：总务处、德育处)4.防止学术不端。加强学术规范教育和学术诚信教育, 推进学校学术委员会制度防范学术不端行为。坚决反对在教研科研中抄袭剽窃、侵占

23、他人劳动成果等违背学术规范的行为。坚决反对在申报职称、岗位、项目、荣誉等过程中弄虚作假。健全学术规范监督机制在各类论文鉴定、教学成果评比、荣誉称号评选、教育人才选培中充分利用信息技术手段对相关学术成果进行知识产权查询。(责任部门：校长室、办公室、教科室)5.规范网络行为。认真学习互联网相关法律法规严禁通过网络发布有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言论发表损害国家利益、社会公共利益或违背社会公序良俗的言论。不利用网络进行违规有偿补课通过移动支付、电子证券等方式收受学生家长或其他相关人员礼品、礼金。不得利用网络侮辱或者诽谤学生、同事侵害他人合法权益。(责任部门：办公室)(四)全制度促进师德建

24、设工作落地1.落实师德建设责任。学校成立由校长任组长分管校长任副组长其他班子成员为成员的师德师风建设工作领导小组。把加强师德师风建设、弘扬尊师重教传统作为教师队伍建设的首要任务。健全责任落实机制确保领导分工明确、部门责任清晰、责任层层落实。(责任部门：办公室、德育处)2.加强师德师风考核。把师德建设纳入年度工作计划实行师德考核负面清单制度建立师德考核档案强化师德考核结果的运用师德考核不合格者年度考核应评定为不合格并取消在教师职称评审、推优评先、表彰奖励、科研和人才项目申请等方面的资格。(责任部门：德育处办公室)3.营造尊师重教氛围。做好优秀教师表彰奖励定期开展优秀班主任、绿叶教师、绿色园丁等评选活动。加强对荣誉获得者后续支持服务师德表现突出的教师在职务(职称)晋升、学科带头人等优先考虑。强化权利保护维护教师职业尊严为教师维护合法权益提供必要的法律等方面支持。在学生、家长及社会上开展尊师教育将尊师重教观念渗透进学生的价值体系。(责任部门：办公室、德育处)4.加强师德监督管理。强化督导功能主动公示学校督导员信息构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德师风监督体系。建立校长信箱、家长开放日自觉接受学生、家长、社会的监督。(责任部门：教导处、德育处、办公室)第 17 页 共 17 页