[中学语文教师工作总结]五年级下学期语文教师工作总结.doc

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1、中学语文教师工作总结五年级下学期语文教师工作总结时间飞逝一个学期在忙碌中不知不觉度过作为五年级语文教师的你是否写好了工作总结呢？以下是由本站wtt为大家整理的“五年级语文教师第二学期工作总结”仅供参考欢迎大家阅读。五年级下学期语文教师工作总结（一）光阴似箭岁月如梭转眼一学期的教学工作即将结束。本学期我继续担任五年级的语文教学工作回首这一学期的教学工作感触颇深。一、基本情况分析本班学生_人随着年级的增高孩子们的知识学习广泛了内容增加了难度加大了学习方法改变了.针对现状我将孩子大体分为四类：第一类：品学兼优的孩子这些孩子学习品质很好有很好的自制力能主动学习应该说具有冲击重点中学的实力。第二类学生所

2、占比例最大他们努力学习但基于多种原因如：家长教育方法不得当基础不扎实学习方法不正确青春期思想波动等造成成绩不拔尖但他们也有冲击重点的希望这些学生就是所谓的可上可下的学生发展好了是重点稍有松懈就将与重点擦肩而过。第三类学生是老师最心疼的孩子这些孩子一直努力学习渴望有一份理想的成绩他们善良懂事但成绩始终不理想以致自己信心都大打折扣面对这些学生老师都倾注了更大的热情耐心的辅导生怕伤到他们敏感的自尊。第四类学生是我平时关注最多的孩子活泼好动充满了青春的活力也因此常常违反纪律表现在旷课上课搞小动作甚至课堂上说话影响其他同学听课他们对学习没有兴趣成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任针对上学期

3、本班学生所表现出来的特征本人在本学期对语文教学工作做了些调整也取得了一些成绩和经验现作出总结二、提高教学质量的做法（一）抓基础知识和基本技能在上学期期末考试中显示出本班的基础知识掌握得不够扎实 从检测的情况来看孩子们对字形掌握比较好错别字很少。这是与家长在家听写指导有力还有每天早自习听写过关有很大关系。可见付出就有收获。字义的理解对文章的感悟很重要而现在收入的课文中有很多难以理解的词在家庭作业中有些孩子的词语解释就是一味的抄参考资料或字典并没有真正的理解在课堂上如果一个一个要学生解释显得枯燥有些学生就是照着参考资料念出来没有什么实效放到课文中联系上下文理解费时多我们略读课文一般是一课时讲读课文

4、一般是二到三课时时间也不允许老师逐字逐句的讲解只能讲解重点词句其它词语的疏通理解还是要在预习时完成。老师已教给孩子方法具体实行还有待于个人有些学习能力强的孩子会自觉完成本学期在这方面进行了狠抓。我则采用了多种形式的练习小结方法练习巩固等争取绝大部分学生在课堂里过关。另外对于学生马虎做作业书潦草的现象我要求全班学生做作业一律用钢笔书写课余让他们练写字帖。一学期下来学生在字词句方面的知识得到了巩固提高了他们学习的基本技能和语文能力。（二）做好学习方法的指导俗话说“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此我在教学不同的知识点时都结合

5、学生学习的情况来渗透学习方法的指导。在预习课文时要求学生“读画思写问”的五步预习方法意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法有利于提高他的自学能力和阅读水平。在阅读教学上我注意理清文章的脉络渗透理解词句的方法指导学生抓住文眼来理解中心归纳小结“分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能并进行迁移学习到同体裁的课文中去收到举一反三的效果。在习作教学上引导学生仔细观察周边的事物关心时事对于热点的奥运火炬传递和四川汶川大地震等事件让学生时时追踪事态的发展并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用多积累素材多练笔学生的

6、表达能力亦然不断提高。在综合性学习中为了培养学生的语文能力让学生多实践多思考多总结。我组织多种展示课让学生把自己收集到的资料汇总分类确定研究主题走出学校深入家庭走进社会来进行调查研究学生的研究报告虽然内容欠具体结论欠精准但已初步闪现了学生智慧的火花。当然培养学生良好的学习习惯也是关键要求学生认真书写按时完成作业专心听讲大胆发言定期复习等则始终在整下教学过程中要强调的内容。（三）做好转差工作本班极需帮助的差生大约有五名提高他们的成绩对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法帮助差生制定出学习目标和学习内容每天让优生抽出半小时帮助他们掌握因为是多名优生来帮助所以他们

7、都不会有增大负担的感觉。另外我还设了奖励的制度形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测检查他们的学习效果及时给差生鼓励使他们重拾学习的信心。（四）拓展知识视野语文教学必须重视积累运用只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野我开展了一系列的语文活动：1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段使学生主动进行课外阅读学生的阅读量增加的同时学生必然收获了许多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中学生的词汇积累有了明显的增多。3、原创得意句段的展示。4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识训练了动脑、动口、动手的能力。三、存在问题与不足1、

8、同学们的作业个别书写质量太差作业本保护的不够好个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好错别字比较多还没有养成认真书写的好习惯。2、在教学过程中对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够教学方法不够灵活没能充分提高学生学习的积极性。3、教学中未能有效地关注整体激励性语言使用不足不到位。4、个别学生学习语文的积极性不高还没有养成良好的课外阅读习惯。5、辅差工作完成较好培优工作则显不足。四、今后努力的方向和设想1、采用多种教学手段激发学生学习语文的兴趣。2、要努力开发、充分利用语文课程资源开展丰富多彩的语文实践活动。3、多组织一些班级活动如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等使那些思想落后集体荣誉感差

9、的同学受到启发教育发现他们的闪光点及时表扬鼓励增强他们的自信心和责任感。4、重视优生的培养和差生的转化工作。5、在指导学生学好语文提高语文素养的同时要加强德育工作重视学生思想品德行为习惯的培养。五年级下学期语文教师工作总结（二）时光流逝 蓦然回首本学期的语文教学即将结束。回顾一学期的语文教学工作我感叹颇多点点滴滴涌上心头。立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作作出总结：一.在教学的过程中对学生进行思想教育在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时使学生受到热爱祖国热爱热爱集体的教育了解革命战争的艰苦懂得幸福生活来之不易学会革命前辈的远大志向和献身精神从小树立为祖国刻苦学习的

10、理想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统受到尊敬师长关心他人助人为乐等社会主义思想品德教育；培养热爱科学勇于实践和创新的精神培养环境保护意识和社会责任感陶冶情操.二、注重教学方法激发学生学习兴趣充分了解学生认真备课每一课都做到“有备而来”。 增强上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理 化准确化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主作用让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。现在学生普

11、遍反映喜欢上语文课就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。俗话说“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩可成绩却不错这是为什么呢？首先我强调上课专心听讲及时对知识进行巩固然后还要及时复习。有人说聪明与否在于是否思考这是很关键的因此我着重指导学生学会思考。课前进行有效的预习睡前回顾当天所学都是良好的学习方法。这些方法适用、易行、便于操作我每天要做的就是督促学生坚持让学生养成良好的学习习惯。为了让学生养成良好的读书习惯在课后开展阅读活动每天坚持从不间断。经过一学期的努力学生良好的阅读习惯基本养成。学生在课后阅读了比

12、较多的书籍也经常和我交流读书的体会。学生的“大语文观”也在逐步养成这对学生学习语文是有很大的帮助的。三、做好课后辅导工作注意分层教学在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习

13、成为他们自我意识力度一部分。在此基础上再教给他们学习的方法提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层这些都是后进生转化过程中的拌脚石在做好后进生的转化工作时要特别注意给他们补课把他们以前学习的知识断层补充完整这样他们就会学得轻松进步也快兴趣和求知欲也会随之增加。四、狠抓学风本班学生上课的时候比较认真大部分学生都能专心听讲课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生因为怕班主任责备学习上存在的问题不敢问老师作业也因为怕分数低而找别人的来抄这样就严重影响了成绩的提高。对此我狠抓学风在班级里提倡一种认真、求实的学风严厉批评抄袭作业的行为。与此同时为了提高同学的学习积极性开展

14、了学习竞赛活动在学生中兴起一种你追我赶的学习风气后进生基础太差考试成绩都很差有些同学是经常不及格我找来差生了解原因分析原因鼓励他们不要害怕失败要给自己信心并且要在平时多读多练多问几个为什么。同时一有进步即使很小我也及时地表扬他们。经过一个学期绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯形成了良好的学风。在本期的教学中学生的语文兴趣得到了激发语文基础知识得到了提高语文能力得到了增强今后我将继续加倍地努力工作为全面提高学生的语文成绩和能力而努力奋斗！五年级下学期语文教师工作总结（三）光阴似箭日月如梭。紧张而又忙碌的教学工作又结束了回顾这一学期以来我们五年级的全体学生在学校领导的大力支持下在各科任课老师和家

15、长的积极配合和耐心帮助下完成了本学期的教育教学工作任务并取得了一定的成绩现将本学期语文教学工作进行简要总结如下：一、班级情况分析从总体看学习风气良好同学之间团结友爱、互相帮助课堂上多数同学勤于思考、敢于质疑、勇于实践但语文成绩还不是很理想学生的发展也不是很平衡两极分化比较严重好的学生有王萍马桂花等同学他们积极上进刻苦认真但也有马良等同学字体潦草成绩极其差。针对这些情况为了全面提高学生的语文素养同时搞好班级工作。二、在教学的过程中对学生进行思想教育在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时使学生受到热爱祖国热爱社会主义的教育了解革命战争的艰苦懂得幸福生活来之不易学习革命前辈的远大志向从小树立为祖国刻

16、苦学习的理想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统受到尊敬师长关心他人助人为乐等社会主义思想品德教育；培养热爱科学勇于实践和创新的精神培养环境保护意识和社会责任感陶冶爱美情趣。三、主要成绩和经验1、培养良好的学习习惯。如教会学生预习的方法（读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题）坚持课前预习并让学生在预习中发现问题在学习课文时大胆质疑我充分鼓励并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论我当引导者最后还由个别同学上来做总结。这样就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围排除学生作消极听客的现象而让他们成为积极的求知者和主动的参与者成为学生的主人既体现

17、了学生的主体性又发挥了教师的引导作用既符合了教改特点又提高了课堂效率2、备课从开学初积极参加教研组组织的教研活动以_县教育局（导学展交训练）和_中心校（课前预习以学定教）的教学模式。自己虽然一名老教师教师但跟不上时代我认真的向有经验的老教师学习学习他们的经验以及新时代的教学方法。不断的提高自己的业务水平。可以根据要求提前两周备好课写好学校规定的标准的教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参力求吃透教材找准重点、难点3、要上好课为了上好课我做了下面的工作：认真学习运用湟中县教育局（导学展交训练）和汉东中心校（课前预习以学定教）的教学模式。课前写好教学设计备好课。认真钻研教材了解教材的结构

18、重点与难点了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难为了上好一节课我经常的上网查阅资料集中别人的优点确定自己的教学思路时常和湟中县教育局（导学展交训练）和汉东中心校（课前预习以学定教）的教学模式。研究教学环节。进行课前预习。4、作业根据减负的要求我把每天的作业经过精心地挑选适当地留一些有利于学生能力发展、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改对好的学生进行表扬不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改认真的书写评语依据学生的自身情况有区别的书写评语使学生在评语中可以知道自己的不足。四、培优辅差工作所谓差生既是智力和能力比平常

19、的学生差一点的学生在思想上不能积极进取因此我转化差生的原则是在思想上说服教育举一些好的实例给他们听让他们在思想上积极向上对于学习不仅老师帮助他还让学习好的学生相互帮扶。优生既是各方面都优秀的学生培优的方法是鼓励多看课外书课外延伸更广使他们更加优秀。 采取措施后进生：1、对他们进行有效的学习目的性教育逐步培养他们良好的学习习惯；2 、查漏补缺对症下药；3、在班上开展“一帮一”活动使优等生发挥更大的作用也调动了他们的积极性。4、补课要课内外结合以课内为主并和优生结对；5、在课内教师要有意识地让他们有一些训练、发言的机会；6、对他们一视同仁不歧视多鼓励及时发现他们的“闪光点”增强他们的上进心。优等生

20、：1、课堂上让他们多思考提问题和布置作业要适合于他们。2、课下鼓励他们多看一些课外书从而使思维更敏捷。五、存在问题与不足1、同学们的作业个别书写质量太差作业本保护的不够好个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好错别字比较多还没有养成认真书写的好习惯。2、在教学过程中对教材理解、内容把握不够教学方法不够灵活没能充分提高学生学习语文的积极性。3、教学中未能有效地关注整体激励性语言使用不足不到位。4、辅差工作从未间断培优工作则显不足。5、“金无足赤人无完人”在教学工作中难免有缺陷例如：授课时包讲还是过多口语存在毛病平时对于学生整体照顾不够在作文教学中还存在不足等。现在我也正在不断改正中。（1）、同学们的作

21、业个别书写质量太差作业本保护的不够好个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好错别字比较多还没有养成认真书写的好习惯。（2）、在教学过程中对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够教学方法不够灵活没能充分提高学生学习的积极性。（3）、教学中有时候没有把学生放在学习的主体地位.（4）、个别学生学习语文的积极性不高还没有养成良好的课外阅读习惯。（5）、学生学习情况两极分化严重有少数学生还没有掌握写作文的方法学生的整体写作水平较差。六、今后努力的方向和设想1、激发学生学习语文的兴趣。俗话说“兴趣是最好的老师”我打算通过与学生谈话等方式使学生认清学习语文的重要性及趣味性让所有的学生都觉得学习语文很有意义语

22、文课很有趣。学习先进的教学手段利用多媒体教具充分提高学生学习的积极性。2、要努力开发、充分利用语文课程资源开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂也可以带领学生走出校门走进自然、社会走进沸腾的生活使学生在生活中学语文、用语文。3、充分利用现代化的教学手段对课文的重点、难点进行教学提高教学质量。多组织一些班级活动如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等使那些思想落后集体荣誉感差的同学受到启发教育发现他们的闪光点及时表扬鼓励增强他们的自信心和责任感。4、加强教师自身素质的培养与提高不断更新思想观念以适应新形式下教学发展的需要。5、重视优生的培养和差生的转化工作。6、在指导学生学好语文提高语文素养的同时要加强德育工作重视学生思想品德行为习惯的培养。总之在本学期的教学工作中我都力求严格要求自己没有任何有悖教学大纲和新课改要求的做法并能做到为人师表语言健康得体举止文明礼貌以身作则注重身教。在今后的教学工作中我仍将一如既往的要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为我县的教育事业奉献自己的力量！语文教师工作总结wtt精心语文教师年度工作总结 | 语文教师年终工作总结 | 语文教师个人工作总结第 16 页 共 16 页