2021学校准备开学疫情防控应急演练方案.doc

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1、2021学校准备开学疫情防控应急演练方案2021年学校准备开学疫情防控应急演练方案一、人员分工及主要职责 成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组统一调度现场指挥对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：(一)综合协调组1.人员组成组长：_成员：_ _ _2.主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议确定是否停课以及停课的时间班级或年级范围等;综合评估各环节工作提出改进意见不断优化应急处置流程。(二)疫情监测组1.人员组成 组长：_ 成员：_ _ _2.主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;疫情发生后负责设置警戒区域

2、排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况确定确切接触者;对患病学生情况持续关注每天加强疫情防控与巡视对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。(三)救治处置组1.人员组成 组长：_ 成员：_ _ _2.主要职责疫情发生后立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动回到班级;确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立避免交叉感染。(四)对外联络组1.人员组成 组长：_ 成员：_ _ _2.主要职责出现疫情后及时联系定点医院并通知学生家长;按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。(五)消毒防疫组1.人员组

3、成 组长：_ 成员：_ _ _2.主要职责负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒同时做好记录。(六)宣传教育组1.人员组成 组长：_ 成员：_ _ _2.主要职责负责疫情发生后引导控制舆论稳定师生及家长情绪;对隔离进行医学观察学生进行心理疏导引导学生不恐慌、不猜测、不传谣保持积极健康的心态。二、场景设置及处置流程(一)每日晨检演练发现一学生出现发热等疑似症状1.参与晨检的疫情监测组老师提前到达学校进行消毒、体温检测等环节处理做好学生晨检准备。2.学生到达校门处按照疫情防控

4、工作预案中规定的各班级入校次序在规定通道按一米以上间隔距离有序进入校园。3.综合协调组老师要引导学生按指定专属通道排队前后保持一米距离有序进入测温区;及时疏散来护送的家长不聚集。4.疫情监测组老师对到校学生依次进行手部消毒、健康情况询问等待学生进入指定通道口晨检老师检测学生体温检测体温正常的学生迅速按照指定通道进入教室。5.在演练中发现一名学生在体温检测过程中出现异常疫情监测组老师立即向当日值班校领导(现场总指挥)报告。6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩携带测量设备快速到达晨检区对学生症状进行再次核实核实后：体温37.3。救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长_校长报告

5、情况申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。7.学校疫情防控领导小组组长_校长启动应急处置流程。(二)课间活动演练发现一学生出现咳嗽等疑似症状1.上课前消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒补充卫生间洗手液。2.课间休息上卫生间时需经当班教师批准分批分开(保持1米间距)按规定路线到卫生间方便后要用洗手液清洗手部再按规定路线返回教室。3.大课间活动时班主任打开教室所有门窗进行通风让学生保持间距到指定区域开展活动一、二年级在教学楼前三、四年级在塑胶跑道五、六年级在图书馆右侧空地开展适度体育锻炼。4.课间活动过程中发现一同学精神萎靡并伴有咳嗽等疑似

6、症状随后老师将该同学迅速带离至空地区域并将情况报告到当日值班校领导(现场总指挥)。5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩携带测量设备快速到达该生所处位置对学生症状进行再次核实核实后：体温37.6。救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长_校长报告情况申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。6.学校疫情防控领导小组组长_校长启动应急处置流程。(三)食堂就餐演练发现一学生出现腹泻等疑似症状1.学生、教职工错时就餐、分散就餐时间安排：11：10-11：30一、二年级;11：30-11：50三、四年级;11：50-12：10五、六年级。2.师生就餐须佩戴口罩取用餐具和到

7、售卖窗口购买即取即走坐下吃饭的最后一刻才摘口罩就餐结束后立即佩戴口罩并离开。3.避免面对面就餐和扎堆就餐就餐间隔在1米以上就餐中不交流、少说话避免交叉感染。4.用餐结束后佩戴好口罩检查桌面保持干净按一米距离排队将剩饭菜倒进泔水桶餐盘、餐具分类送到相应回收桶。5.就餐过程中发现一学生出现腹泻等症状随即对该生进行体温测量显示37.8值班老师立即报告当日值班校领导(现场总指挥)。6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩携带测量设备快速到达该生所处位置对学生症状进行再次核实核实后：体温37.4。救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长_校长报告情况申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离

8、并启动应急预案。7.学校疫情防控领导小组组长_校长启动应急处置流程。(四)下午放学演练发现一学生出现呕吐等疑似症状1.放学时为避免学生和家长大面积群体接触学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。2.各班级按照规定时间准时放学班级间间距为10米左右。班主任严控时间点将学生有序送至指定接送点确保学生安全。3.放学前班主任对学生进行一分钟防疫和安全教育提醒。每一方队都安排值班领导、老师护送综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。低年级家长全部按照指定区域在校外等候杜绝人员聚集。4.在放学过程中某班发现一学生出现呕吐体温测量为37.9。值班老师立即报告当日值班校领导(现场总指挥)。5.总指挥立即指令救治

9、处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩携带测量设备快速到达该生所处位置对学生症状进行再次核实核实后：体温37.5。救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长_校长报告情况申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案。6.学校疫情防控领导小组组长_校长启动应急处置流程。(五)疫情发生后启动应急处置流程1.报告。一旦发现疑似病人值班老师或班主任立即向当日值班校领导报告情况值班领导待核实情况后向学校疫情防控领导小组汇报由领导小组组长启动应急处置流程综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。(各组迅速进入岗位)2.隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察

10、稳定学生情绪后对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动转移到备用教室消毒防疫组对该班教室进行消毒。(救治处置组、消毒防疫组)3.送医。立即通知学生家长由家长自驾接学生去医院就医;如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。(综合协调组、对外联络组)4.排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员确定密切接触者;同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。(综合协调组、疫情监测组)5.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小

11、组由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心;并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道(社区)。(综合协调组、对外联络组)6.消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。(消毒防疫组) 7.评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围并将意见报告学校疫情防控领导小组由领导小组最终决策。(综合协调组) 8.善后。加强校园舆情管理引导全校师生不单独接受采访或对外谈论不拍摄和发布相关视频不主观臆测、夸大其词不以个人名义向外提供信息以上级部门正式发布的信息为准;积极做好患病学生的家访工作每天知道患病学生的身体状况做好跟踪观察做好心理疏导

12、;对所在班级其他学生也要做好跟踪提高日常体温监测频次。(宣传教育组、疫情监测组) 三、总结反思及改进提高 演练结束后综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节收集教职工提出的意见建议。针对问题进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验全面提高学校应急指挥和组织协调能力确保开学后疫情防控工作万无一失!2021年学校准备开学疫情防控应急演练方案为全面提高新冠疫情防控应急水平检验学校开学准备工作方案和疫情防控工作方案的科学性和可操作性保障全体师生员工的身体健康与生命安全3月30日下午自贡职业技术学校举行了2021

13、年春季开学疫情防控应急演练。学校中层及以上干部、2021级高考班班主任以及宿舍管理老师、安保人员参加了演练。市教育体育局副局长冯灏带领相关科室负责人到校指导。演练开始前学校党委书记、校长李浩平强调了本次演练的重要性要求全体成员本着对师生负责的态度认真演习通过演习发现方案中的问题以便提前做出调整。此次演练分为五个场景：校门口进出通道、留观室、班级授课、食堂就餐、寝室就寝。每个场景中设置一名体温异常学生检测老师发现异常后迅速上报值班组然后立即启动学校应急预案。整个演练过程完全按照实际操作程序进行以确保方案的可操作性。全体参与人员按照方案分配角色认真参加模拟演练演练各个环节密切配合工作紧张有序任务顺

14、利完成达到了演练的预期效果。演练结束后冯灏副局长再次听取了学校关于开学时间、清洁消毒、体温检测、上课调整、实训安全、顶岗实习学生安排以及师生员工和食堂物资准备情况等方面的汇报并与学校班子成员就食堂定人定位、错时分段和省外学生返校隔离措施等重点工作做了认真研究。冯灏副局长要求学校班子要重视疫情防控工作认真谋划新学期开学工作确保师生健康平安。自贡职业技术学校坚持更严更细更实的行动原则坚持以生命健康为先的工作原则积极做好复学准备。目前学校物资准备充足口罩、酒精、消毒液、体温测量仪等各种防疫物资全部到位并设立了隔离室。为确保开学安全演练结束后学校再次召开党委会就开学工作做进一步的细化安排。2021年学

15、校准备开学疫情防控应急演练方案为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力做好新冠肺炎疫情防控工作确保学校开学后良好的教育教学秩序师生的健康和安全我校结合实际情况制定本校疫情防控应急演练方案：一、人员分工及主要职责1、成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组统一调度现场指挥对重大问题进行决策。组长：_副组长：_ _成员：_ _ _小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等2、演练评估组组长：_成员：_ _ _主要职责：负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议确定是否停课以及停课的时间班级或年级范围等;综

16、合评估各环节工作提出改进意见不断优化应急处置流程。3、疫情监测组组长：_成员：_ _ _主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;疫情发生后负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况确定确切接触者;对患病学生情况持续关注每天加强疫情防控与巡视对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。4、现场消毒组组长：_成员：_ _ _主要职责负责对进入校园的师生、物品进行消毒;负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒同时做好记录。5、信息排查组组长：_成员：_ _ _主要职责：排

17、查隔离密切接触者出现疫情后及时联系定点医院并通知学生家长;按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。6、隔离工作组组长：_成员：_ _ _主要职责：疫情发生后立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动回到班级;确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立避免交叉感染。7、宣传维稳组组长：_成员：_ _ _主要职责：普及疫情防控相关知识负责疫情发生后引导控制舆论稳定师生及家长情绪;对隔离进行医学观察学生进行心理疏导引导学生不恐慌、不猜测、不传谣保持积极健康的心态。二、场景设置及演练流程在开学前组织教职工开

18、展三次全面的疫情防控应急演练使各工作组熟练工作流程落实演练环节进一步提升应对突发事件的能力。场景一：入校体温检测演练学校大门是校园疫情防控的第一道防线把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开始早晨入校时学生戴好口罩手持健康卡并保持一米左右间距分三条通道排队进入学校。入校时依次走过测温区检测人员在二边用测温仪对学生逐个进行体温检测并对学生自行车、书包等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者有序进入班级上课。体温异常的学生由专人带至隔离区, 送至复测区由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。场景二：教室体温检测演练学生戴好口罩进入教室后由班主任再

19、次逐一对学生进行体温检测体温全部正常等候上课。疫情监测组对体温检测和消毒做好记录。当检测有学生温度异常时班主任老师马上询问该生情况联系防疫员及时将学生临时带至隔离室处理由消毒组派专人对教室进行清洁消毒。场景三：晨午检演练在学生上交健康卡的基础上每天进行晨检、午检对缺勤学生进行电话跟踪了解其具体情况。在午餐前由班主任为学生进行测温疫情监测组做详细记录如发现异常情况由专人将学生送至隔离室现场消毒组进行班内消毒并对学生进行疏散同时通知家长逐级上报相关部门。每天对教室进行至少3次通风放学后进行一次彻底消毒门把手、教学用品等随时用酒精进行擦拭。场景四：学生用餐演练学生、教职工实行错时就餐、分散就餐时间安

20、排：11：00-11：20一、二年级;11：25-11：45三、四年级;11：50-12：10五、六年级。师生就餐时须佩戴口罩进入食堂时需排队洗手进行间隔水龙头洗手用手部烘干机烘干。分两队排列取餐队伍间隔在1米以上。疫情监测组对学生进行体温检测。体温异常者按照异常情况处理。食堂分发套餐即取即走实行分区用餐到餐位坐下吃饭的最后一刻才摘口罩就餐结束后立即佩戴口罩并离开。避免面对面就餐和扎堆就餐就餐间隔在1米以上实行错位就餐。就餐中不交流、少说话避免交叉感染。用餐结束后佩戴好口罩检查桌面保持干净按一米距离排队将剩饭菜倒进泔水桶餐盘、餐具分类送到相应回收桶。用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。场景

21、五：下午放学演练把好离校关下午放学后为避免学生和家长大面积群体接触学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。时间安排：15:00一年级15：30二年级16:00三年级16:30四年级17:00五年级17:30六年级。各班级按照规定时间准时放学班级间间距为10米左右。班主任严控时间点将学生有序送至指定接送点确保学生安全。放学时排队大家都保持一米的间距家长队伍和孩子队伍面对面排列家长在队伍中的位子要和孩子保持一致家长和孩子一一对应接自己的孩子接到孩子的就立即回家不聚集。场景六：异常情况处置演练当发现学生体温异常时迅速启动应急预案教师报告给学校异常情况处置负责人,然后由专人带领学生到指定隔离室,同时

22、将同教室内学生转移至备用教室之后对教室进行消毒通风。 具体步骤如下：1.报告。一旦发现疑似病人值班老师或班主任立即学校疫情防控领导小组领导小组启动应急处置流程疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工迅速进入岗位按照职责分工开展工作。(疫情监测组)2.隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察稳定学生情绪后再次测量体温并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动转移到备用教室现场消毒组对该班教室进行消毒。(现场消毒组、隔离工作组)3.送医。立即通知学生家长由家长自驾接学生去医院就医;如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到迅速调用学校公务车辆

23、将其送往定点医院发热门诊。(信息排查组、疫情监测组)4.排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员确定密切接触者;同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。(信息排查组)5.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。(疫情监测组)6.消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。(现场消毒组)7.评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围并将意见报告学校疫情防控领导小组由领导小组最终决策。(疫情监测组)8.

24、善后。加强校园舆情管理引导全校师生不单独接受采访或对外谈论不拍摄和发布相关视频不主观臆测、夸大其词不以个人名义向外提供信息以上级部门正式发布的信息为准;积极做好患病学生的家访工作每天知道患病学生的身体状况做好跟踪观察做好心理疏导;对所在班级其他学生也要做好跟踪提高日常体温监测频次。(宣传维稳组、疫情监测组)三、总结反思及改进提高演练结束后把好总结关对演练情况进行全面梳理查缺补漏针对不足收集教职工提出的意见建议。进一步完善流程、细化措施力争人员到位、物质到位、措施到位、落实到位。本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。春已暖花已开。我们要用最温暖、最安全的方式迎接每一个孩子的归来。第 18 页 共 18 页