学校准备开学疫情防控应急演练方案3篇.doc

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1、学校准备开学疫情防控应急演练方案3篇认真对接每一条信息全力抓好防控物资保障。相信只要全体市民坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策就一定能够打赢这场疫情防控攻坚战。本站为大家整理的相关的学校准备开学疫情防控应急演练方案供大家参考选择。学校准备开学疫情防控应急演练方案为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力做好新冠肺炎疫情防控工作确保学校开学后良好的教育教学秩序师生的健康和安全结合我校实际情况制定本校疫情防控应急演练方案：一、人员分工及主要职责1.成立由校长和党委书记为总指挥的疫情防控应急处置领导小组统一调度现场指挥对重大问题进行决策。组长：校长 党委书记副组长：分管信息的副校长 分管教务的副校

2、长 分管总务的副校长 分管安稳的副校长成员：各中层干部 处室相关人员 全体班主任 保安等小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等。2.演练评估组组长：分管安稳的副校长成员：德育主任 德育副主任 各班主任负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议确定是否停课以及停课的时间班级或年级范围等;综合评估各环节工作提出改进意见不断优化应急处置流程。3.疫情监测组组长：德育主任成员：德育办公室职工 各年级共青团辅导员 各班主任 家委会委员负责全校师生晨午晚检、教学过程中体温监测;疫情发生后负责排查患病学生的活动轨迹

3、和接触对象情况确定确切接触者;对患病学生情况持续关注每天加强疫情防控与巡视对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。4.现场消毒组组长：总务处副主任成员：总务处职工负责对进入校园的师生、物品进行消毒;负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作并在学生离开隔离观察室后对留观室进行消毒同时做好记录。5.信息排查组组长：高三年级德育副主任成员：各班主任排查隔离密切接触者出现疫情后及时联系定点医院并通知学生家长;按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告排查情况;协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。6.隔离工

4、作组组长：高二年级德育副主任成员：校医 宿管 各班主任疫情发生后立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动回到班级;确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立避免交叉感染。7.宣传维稳组组长：办公室主任成员：办公室职工 心理咨询教师普及疫情防控相关知识 负责疫情发生后引导控制舆论稳定师生及家长情绪;对隔离进行医学观察学生进行心理疏导引导学生不恐慌、不猜测、不传谣保持积极健康的心态。二、场景设置及演练流程在演练前组织各工作组熟悉工作流程落实演练环节进一步提升应对突发事件的能力。演练设置：在晨检时发现一名学生体温异常迅速启动应急预案班主任报告给学校疫情监测组监

5、测员然后由班主任带领学生到指定隔离室(隔离室一：保卫科旁第三间平房。隔离室二：体育馆音乐教室(健身器材一侧)同时由德育副主任指导班主任将同教室内学生转移至备用教室之后消毒工作人员对教室进行消毒通风。具体步骤如下：1. 报告。一旦发现疑似病人(体温≥37.3并伴有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工)值班老师或班主任立即报告学校疫情监测组监测员处疫情防控应急处置领导小组启动应急处置流程疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工迅速进入岗位按照职责分工开展工作。(疫情监测组)(若有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工或体温≥37.3

6、但无干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状者的学生、教职员工值班领导或班主任应立即将可疑人员带入校医务室由校医初步诊断不能排除应安排专人陪同派专车送至街道卫生院排查。)2.隔离。班主任迅速将患病学生带到隔离室观察稳定学生情绪后再次测量体温校医对学生进行初步救治心理老师对隔离观察学生进行心理疏导。患病学生所在班级其他学生停止一切活动转移到备用教室现场消毒组对该班教室进行消毒。(疫情监测组、宣传维稳组、现场消毒组、)3.送医。班主任立即通知学生家长由家长自驾接学生去医院就医;如果家长不能及时赶到就迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。(疫情监测组、隔离工作组)4.排查。排查发热学生的活动

7、轨迹、入校晨检或就餐过程周围人员确定密切接触者;同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。(信息排查组)5.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组由领导小组第一时间上报教委和疾控中心。(疫情监测组)6.消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。(现场消毒组)7.评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围并将意见报告学校疫情防控领导小组由领导小组最终决策。(演练评估组)8.善后。加强校园舆情管理引导全校师生不单独接受采访或对外谈论不拍摄和发布相关视频不主观臆测、夸大其词不以

8、个人名义向外提供信息以上级部门正式发布的信息为准;积极做好患病学生的家访工作每天知道患病学生的身体状况做好跟踪观察做好心理疏导;对所在班级其他学生也要做好跟踪提高日常体温监测频次。(宣传维稳组、疫情监测组)三、总结反思及改进提高演练结束后把好总结关对演练情况进行全面梳理查漏补缺针对不足收集教职工提出的意见建议。进一步完善流程、细化措施力争人员到位、物质到位、措施到位、落实到位。要通过应急演练全面检验学校疫情防控工作的有效性进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。学校准备开学疫情防控应急演练方案一、演练目的：为进一步做好我园传染病的预防与控制工作确保我园的正常教学秩序保障全园教师和幼儿的身体健康

9、和生命安全加强师生对突发公共卫生事件的防范意识提高心理应对能力掌握突发传染病疫情时个人防护知识和技巧积累集体防范传染病疫情的经验。根据国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范(试行)、学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)等文件精神结合我园实际制定本预案。二、筹备工作：(一)情景假设： _班暴发多例手足口病幼儿。(二)成立突发公共卫生事件演练领导小组：1、领导小组成员及职责组 长：副组长：成 员：2、现场指挥人员及职责总指挥：(三)演习前培训：1、对全体教职工进行突发公共卫生事件防护知识与技能、新幼突发公共卫生事件演练方案等进行培训讲述。2、演习领导要进行精心的组织和准备保证演习圆满

10、成功。根据演习实施方案对现场操作人员进行培训。(四)物质准备1、工作服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。三、演练过程：(一)发现：_班出现2名幼儿确诊手足口病。(二)报告：由班主任报告部门作相应检查、调查后怀疑为手足口疫情。立即上报并以最快的时间报告主管行政部门和疾病预防控制中心。(三)应急措施：1、患病幼儿所在教室及幼儿：(1)教室确保开窗通风其他幼儿全部不参与户外活动、洗手液彻底洗手;(2)整个教室作全方位消毒：桌椅柜面、墙面、门把手等处用含氯消毒泡腾片稀释至500mg/L的浓度擦拭作用1小时后用清水擦拭干净。地面用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为1000mg/L喷洒公共场所进行全

11、面消毒。(3)十天内全班在家隔离所在班级教师不得串岗。2、健康宣传：告知其他幼儿不得串班、不能接近患病幼儿教室;指导幼儿注意个人卫生习惯的培养要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。3、等待及配合上级疾控部门来园作进一步的流行病学、传染病学调查。4、全元所有教室、公共场所、食堂等处进行彻底消毒每天离园时打开紫外线灯消毒1小时。学校准备开学疫情防控应急演练方案为认真做好幼儿园疫情防控工作全力遏制疫情的蔓延打赢疫情防控阻击战切实保障师幼身体健康和生命安全细化落实处理幼儿园复学后的各种疫情突发事件的方式方法, 切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作结合我校实际特制定本校疫情防控应急演练方案：

12、一、演练前准备工作 1、成立演练领导小组组长：_ (负责统一调度现场指挥对重大问题进行决策。) 副组长：_ _ (负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作) 成员：_ _ _ _ (负责协助组长、副组长的工作需要, 负责疫情发生后引导控制舆论稳定师生及家长情绪, 对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导。) 体温测量人员：_ _ (负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测) 秩序维护人员：_ _ _ (负责维护早、晚上放学时家长和幼儿的队伍排列) 现场消毒人员：_ _ (负责对进入校园的师生、物品进行消毒, 按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末

13、消毒同时做好记录。) 疫情监测人员：_ _ (疫情发生后负责排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况确定确切接触者;对患病幼儿情况持续关注每天加强疫情防控与巡视对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。) 对外联络人员：_ _ (负责出现疫情后及时联系定点医院并通知幼儿家长;按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。) 2、演练前培训：讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案、方案强调岗位职责明确具体要求不断细化、并让全体教职工知晓、记牢力求有执行、有监督、有审核、有报告。对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程并对各个环节工作要点作了详细说明明确

14、到责任人确保演练安全、有效。3、防疫物质准备 准备演练所需的防护服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。二、演练时间及地点 时间：2021年3月15日上午8点 地点：校门口、教室、操场、食堂三、演练内容和步骤 场景一：入园流程演练 1、学校大门是校园疫情防控的第一道防线把好校园第一道关卡至关重要。值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服戴好口罩、手套和护目镜。2、早上小班9点到校中班8:30到校大班8:00到校。早晨入校时幼儿和家长戴好口罩家长和幼儿手拉手排成两队大家前后保持一米左右间距分二条通道排队进入学校。3、入校时依次走过测温区检测人员在二边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测

15、记录并对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者有序进入自己班级上课。家长送到校门口迅速离开不逗留。4、体温异常的幼儿由专人带至隔离区, 送至复测区由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区疫情监测人员确认是幼儿家长后给家长消毒并让家长签字并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级体温不正常的由对外联络人员联系上级部门专车负责接走并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。经检查此生为普通的感冒发烧。场景二：晨午检演练 1、每天进行晨检、午检对缺勤幼儿进行电

16、话跟踪了解其具体情况。在午餐前由班级老师为幼儿进行测温疫情监测人员做详细记录如发现异常情况有幼儿体温为37.8度班级老师马上电话联系家长并将其他幼儿转移到备用教室。保健医生穿好隔离衣带领幼儿前往隔离室进行隔离并安抚幼儿情绪。消毒人员马上进行班内消毒逐级上报相关部门。2、家长来到学校向保安说明来意并进行体温测量查看健康安全码并进行登记。保安通知隔离室带领家长到隔离室。保健医生对幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。经了解该生有武汉亲戚接触史保健医生通知疾控中心。3、疾控中心工作人员到达幼儿园保安向园长_汇报待园长确认身份后疾控中心工作人员进入幼儿园到达

17、隔离室保健医生如向疾控人员报告该幼儿初步情况。在了解该幼儿初步情况后疾控中心工作人员对幼儿进行更详细的检查。4、幼儿在医院初步诊断为疑似新冠病毒肺炎正在进一步检查中班级老师第一时间向疫情监测人员汇报。疫情监测人员向园长报告学校立刻启动应急预案进行疫情处置并迅速向市教办领导汇报。学校马上对所有场所进行重新消毒对所有幼儿进行体温测试。对与该幼儿密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察迅速切断感染源防止疫情扩散。消毒组人员对隔离室、整个校区进行彻底消毒。场景三：午餐演练 1、幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手带班老师进行七步洗手法指导洗手后用手部烘干机烘干。分两队排列取餐队伍间隔在1米以上。2、幼儿就餐进

18、行错位进餐不能面对面一张桌子一个小朋友。就餐中不交流、少说话避免交叉感染。用餐结束后佩戴好口罩按一米距离排队将剩饭菜倒进泔水桶餐盘、餐具分类送到相应回收桶。3、用餐后生活老师对餐桌、教室进行消毒。场景四：下午放学演练 1、把好离校关下午放学后为避免幼儿和家长大面积群体接触学校实行分时间段、分年级错峰放学。时间安排：15:00小班放学15:30中班放学16:00大班放学各班级按照规定时间准时放学班级间间距为10米左右。带班老师严控时间点将幼儿有序送至指定接送点确保幼儿安全。2、放学排队间隔1米以上家长队伍和幼儿队伍面对面排列家长在队伍中的位子要和孩子保持一致家长和孩子一一对应接自己的孩子接到孩子

19、的就立即回家不聚集。场景五：疫情发生后处置演练 1、发现：_班出现2名幼儿确诊为新冠病毒肺炎。2、报告：由带班老师报告疫情防控领导小组。领导小组启动应急处置流程疫情监测人员、现场消毒人员、对外联络人员等相关教职工迅速进入岗位按照职责分工开展工作。3、隔离：迅速将患病幼儿带到隔离室观察稳定幼儿情绪后再次测量体温并对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动转移到备用教室。4、送医：立即通知幼儿家长由家长自驾接幼儿去医院就医;如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。5.排查：排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交

20、通工具、入校晨检或就餐过程周围人员确定密切接触者;同时对患病幼儿所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。6.上报：如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。(综合协调组、对外联络组) 7、消毒：教室确保开窗通风整个教室作全方位消毒：桌椅柜面、墙面、门把手等处用含氯消毒泡腾片稀释至500mg/L的浓度擦拭作用1小时后用清水擦拭干净。地面用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为1000mg/L喷洒公共场所进行全面消毒。8、宣传：告知其他班级幼儿不得串班、不能接近患病幼儿教室;指导幼儿注意个人卫生习惯的培养要求家长不要带幼儿到人群密

21、集的地方活动。9.评估：综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围并将意见报告学校疫情防控领导小组由领导小组最终决策。(综合协调组) 10.善后：加强校园舆情管理引导全校师生不单独接受采访或对外谈论不拍摄和发布相关视频不主观臆测、夸大其词不以个人名义向外提供信息以上级部门正式发布的信息为准;确诊幼儿班级同学十四天内全班在家隔离所在班级教师不得串岗。积极做好患病幼儿的家访工作每天知道患病幼儿的身体状况做好跟踪观察做好心理疏导;对所在班级其他幼儿也要做好跟踪提高日常体温监测频次。四、总结反思及改进提高 通过实操演练幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调能力保障新学期幼儿园工作的安全、有序开展。本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。春已暖花已开。我们要用最温暖、最安全的方式迎接每一个孩子的归来。第 16 页 共 16 页