2021二年级班主任上学期工作总结.doc

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1、2021二年级班主任上学期工作总结小学班主任是一个人一生最美好也是最重要时期的最为关键的启蒙者和领路人。班主任教师的学识修养、师德风范、综合素质甚至是一举一动、一言一行都对学生产生着极其重要的影响。下面是第一范文网wtt整理的“20_二年级班主任上学期工作总结”欢迎大家阅读。20_二年级班主任上学期工作总结(一)时间真快在忙碌中一个学期又过去了。对于这个班我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间他们的个头窜高了很多;不经意间他们懂事了很多;不经意间他们学会了很多.不经意间他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者作为他们成长的见证者最大的感受就是欣喜。回顾这一学期的班主任工作让我深

2、切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力增强集体凝聚力创设融洽的学习氛围才能促进班风班貌整体发展从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的平时我主要将工作重点分为以下几个方面：一、关心孩子爱是无声的语言是教师沟通学生思想和感情最有效的手段想要管理好班级必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子他们天真烂漫那一颦一笑处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁使每朵鲜花都绽放每颗幼苗都茁壮成长这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师特别热情经常会围着老师转我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边和他们聊聊天请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮

3、的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会认拼音了吗?告诉他这几天进步了!告诉他星期天作业完成很漂亮也跟他说昨天他写的生字不好看今天和同学吵架不应该.在这种轻松的聊天氛围下把握好教育的契机自然而然地提出对他们的一些要求同时也收到了良好的效果。我还觉得班主任对学生的爱应该是种宽容的爱经常想起一句话：假如我是孩子以此来鞭策和启示自己。每次当孩子犯了错误时当我怒气升腾的时候我就让自己进行换位思考：如果我是孩子我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子如何教育才是最佳途径?于是在这样的前提下孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说表

4、扬的力量是无穷的。在平时我通过对孩子的观察将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜欢你了.当我和家长交流时经常听他们说起孩子们回家说老师又表扬他什么了一脸兴奋然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上作为班主任的我是幸福的我付出一份爱收获的则是更多份纯真的爱。二、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风学生会在各

5、方面得到提升。所以我尤其注重培养学生良好的习惯无论是学习习惯上课习惯还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点一方面以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面作为老师以身作则每次进教室都先往地上看一看捡一捡整一整孩子们看在眼里记在心里为养成良好的习惯创造了好的氛围。三、培养小干部发展孩子的能力班干部是班级的核心是班级的骨干力量要建设一个良好的班集体首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。像这个学期_x、_x、_x等同学就已经成为了班里有责任的小干部我的小助手。四、加强与家长间的交流家庭教育和学校教育是密不可分的尤其是班主任工作更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系加强和

6、家长间的交流。一学期来我对每位学生的家长都进行了交流告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步孩子生病了孩子这段时间学习状态不佳.我都会及时与家长取得联系使家庭教育和学校教育同步更好地促进了孩子的健康成长。比如我班有些孩子家境较好的独生子女像钱汝尭、卢李杰等家长极其宠爱久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心.每次与家长交谈时家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体学会欣赏别人、帮助别人我较多地主动跟家长进行沟通。特别是班上的_小朋友脾气极其倔一有不顺心就发脾气、哭闹我总是留心观察他的细小变化与他谈心及时主动地与他家长联系希望与学校配合共同帮助他改变。五、加强集体

7、凝聚力这一学期通过孩子们的共同努力所取得的成绩是可喜的。当然好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前我都会坐下来好好和孩子们聊聊告诉他们：这又是一次集体与集体间的对抗而你们作为集体的一份子就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船载着学生越过江河湖海驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。班主任工作更多的是一种锁碎一种默默的付出是无法用语言去加以描述的只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然我在班级教学与管理中还是有一些的不足在今后我会同我的孩子们继续努力即使没有最好也一定会更好!20_二年级班主任上学期工作总结(二)本学期我担任二

8、(1)班的教育教学工作兼任班主任在这个学期里为了搞好本班的班风、学风营造良好的班级学习环境 提高学生素质促进学生全面发展做了下面几点工作：一个学期以来我着重加强对学生的文明礼仪教育安全教育利用班会朝会午会结合小学生守则和小学生日常行为规范和学校的安排要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信逐步养成良好的行为习惯通过开展”;安全在我心中”和“分享奥运”等主题班队活动增强学生的安全意识激发学生的爱国热情。开展”;红岩魂心系奥运”读书系列活动组织学生谈体会写感受。积极配合学校搞好“剪纸”这项阶段性的艺术教育提高学生的审美情趣并从中受到熏陶。培养学生遵守纪律的习惯。本学期我根据学校要求经常利用班会课和品

9、德课教育学生遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬在班中树榜样发现不良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行为规范并实行班干部分工负责让学生自己管理自己。切实做好两操的安全和纪律经过一个学期的努力班里有百分之九十以上的同学都能做好学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转还有三几个纪律观念薄弱的人经常要老师教育、督促才能做好一阵儿以后还有待加强教育。培养学生文明礼貌的习惯即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范衣着整洁佩戴好红领巾不穿拖鞋上学由班干部督促检查结合评比制度促使学生自觉自悟现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上同学们懂得讲文

10、明礼貌无论在校内、校外他们见到老师都很有礼貌地叫声”;老师好!”同学之间团结友爱互相帮助拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在在教育报刊上经常提到“要改革课堂教学调动学生的学习积极性老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼在课堂教学中也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音欣赏课文某个片段。放幻灯投影要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文画出生字词。分角色朗读课文让学生说出自己喜欢的词语和句子用游戏形式巩固生字用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样既调动了学

11、生参与课堂教学的积极性又训练了学生动口、动脑、动手的能力也培养了学生口头表达的能力。建立了强有力的班队干部队伍要搞好一个班的工作就得有一支能干的干部队伍学期初就改选了班干部并给他们分工负责明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难教育班干要以身作则自己首先要做好管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难老师就协助他解决定期召开班干会议对工作做得好的干部表扬鼓励对做得不够好的干部提出建议教育他要注意改进真正做个好干部。经过几个月的培训班干部工作大胆了也做得有一些条理了在班同学中威信也高经常与家长取得联系。我要教好学生除了做好校内的教育、管理外还要做好校外的工

12、作与家长联系取得家长协助及时交换意见发现学生有不良思想倾向和错误举动及时纠正和制止平时注意做好这方面的工作特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有四个同学在校外经常损坏别人的东西在校内也时常与同学争吵经过老师和家长的多次教育现在改变很大基本能遵守学校的学生规范了。我今后还要继续加大学生的思想教育和教学工作的力度力争在下一个学期有更在的改观。20_二年级班主任上学期工作总结(三)上学期我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下各项工作顺利开展学习、工作方面都圆满结束现将自己在过去一学期所做的班级管理工作简要总结如下：一.确立班级管理理念和重点制定班级规章制度在开学之初我们就确立了”

13、;行为决定习惯习惯决定性格性格决定命运”班级管理理念我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯行为习惯礼仪习惯让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。所以在开学之初我首先和学生一起制定班级的各项规章制度比如预习过关制度、值日过关制度、早读制度。还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。比如：有的值日小组早晨值日不彻底、不到位在卫生委员张璐迪的监督下多次重新做了值日提醒他们应该把值日做好。通过这种方法的使用全班同学在卫生的行为习惯上都有了一定的进步。早上到校后都能很自觉的拿起卫生工具打扫卫生教室整理的非常干净明亮并且很少需要班主任老师的督导。有几个小朋友早读课一到学校就喜欢往小

14、卖部跑而且早读课不认真的人也很多在学习委员的监督下记下了那些没有认真早读学生的名单及他们所浪费的时间在下课的时候拿起书本补回早上的时间。通过这种措施班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里听从学习委员的提醒好好早读。二.积极抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们深入调查摸底搞清他们所以成为差生的原因及时对后进生加强心理疏导同时我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处及时赞扬他们及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦

15、。对于屡教不改的学生一方面是班主任对其进行耐心的教育。“冰冻三尺非一日之寒”要想后进生的心解冻不是不可能的事也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点并努力实行转化后进生才会有成功的转机。另一方面就是结合班上学生的力量每一个后进生都坐在优等生旁边以及两名中等生前面并组成一小队。这样后进生就有很多人的关注而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败使后进生更有了要转好的动力。三、强化对学生的思想教育我们班上有个小朋友经欺负同学而且动不动就出口成脏。我多次和他谈话了解他其实很想要跟小朋友一起玩。教育完这个小朋友之后我也找来他们队的小队长一起讨论了怎么帮助他的办法小队长

16、也非常愿意帮助这位小朋友。之后同桌的小队长会提醒他应该怎么做了。到后来就慢慢地很少听到有小朋友说他在欺负人了而且他跟同学相处得也更加融洽了而且成绩一下上去很多。四、存在的问题及不足1、学生的自控力较差经常扔纸屑班级卫生工作有待提高。2、学生的学习自觉性还有待于进一步提高。总之在一学期中班级管理各有优缺点在今后的工作中将继续取他人之长补自己之短努力将班级管理工作做的更好。20_二年级班主任上学期工作总结(四)过去的一学期里我班在学校领导的统一组织下在任课教师的大力支持和配合下各项工作顺利开展学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想道德工作培养学生良好的品

17、质净化学生的心灵努力培养又红又专的合格人才为了配合学校少先队大队部和政教处的工作我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如“积极参与‘欢庆六一的系列活动”、”;‘为中华之崛起而读书的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起的实践活动”、”;。同时我也经常利用班会课对学生进行身心教育帮助学生澄清思想上的模糊认识及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理培养优秀的学风、班风深入全面地了解学生努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体在这个学期里一方面我慎重地选拔和培养班委成员：第一大力表扬班委优点宣传他们的先进事迹帮助小班委树立威信;第二在鼓励班

18、委大胆工作指点他们工作方法的同时更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即以点带面;第三培养班委团结协作的精神通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论带动整个班集体开展批评与自我批评形成集体的组织性、纪律性和进取心亦即以面带面。另一方面我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体服从命令的思想具有自我约束力形成习惯保证整个班集体随时表现出活而不乱严而不死的良好班风班

19、貌。三、根据学校工作安排和本班实际情况拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么避免了盲目、低效地学习和生活从而增强了集体的凝聚力和动力同时积极抓好后进生的转化工作尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处使他们品尝到成功的欢乐和喜悦努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧让他们认识到自己的位置和学习方向。四、积极开展好文体活动做好课间操、眼保健操保护学生视力增强学生的体质提高学生的学习效率进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高而且也有利于学习效率的提高每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导这样不仅可以防

20、止意外事故的发生而且也可以加深与学生感情的交流。五、积极主动地和各科教师联系协调学校各方面的教育力量发挥好纽带作用在与任课教师的交往中我尊重他们的地位尊重他们的意见同时又把他们当作班级的主人视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系在处理师生矛盾时尽量避免了激化矛盾在这方面我平时注意到多教育学生让学生懂礼貌尊重老师的劳动树立老师的威信增进师生情谊。总之在这一个学期里我通过以上几方面的努力班级工作较以前有了较大起色学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去教无止境、学无止境在新的一学期里我将不断地探索教育管理的方法及时总结经验教训虚

21、心向老班主任、老教师学习以便将自己的管理水平推向更高的层次。二年级班主任学期末工作总结(五)时间真快在忙碌中一个学期又过去了。对于这个班我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间他们的个头窜高了很多;不经意间他们懂事了很多;不经意间他们学会了很多不经意间他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者作为他们成长的见证者的感受就是欣喜。回顾这一学期的班主任工作让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力增强集体凝聚力创设融洽的学习氛围才能促进班风班貌整体发展从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的平时我主要将工作重点分为以下几个方面：一、关心孩子。爱是无声的语言是教师沟通学生思想和

22、感情最有效的手段想要管理好班级必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子他们天真烂漫那一颦一笑处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁使每朵鲜花都绽放每颗幼苗都茁壮成长这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师特别热情经常会围着老师转我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边和他们聊聊天请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会认拼音了吗?告诉他这几天进步了!告诉他星期天作业完成很漂亮也跟他说昨天他写的生字不好看今天和同学吵架不应该在这种轻松的聊天氛围下把握好教育的契机自然而然地提出对他们

23、的一些要求同时也收到了良好的效果。我还觉得班主任对学生的爱应该是种宽容的爱经常想起一句话：假如我是孩子以此来鞭策和启示自己。每次当孩子犯了错误时当我怒气升腾的时候我就让自己进行换位思考：如果我是孩子我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子如何教育才是途径?于是在这样的前提下孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说表扬的力量是无穷的。在平时我通过对孩子的观察将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期进步的就是你了!老师越来越喜欢你了当我和家长交流时经常听他们说起孩子们回家说

24、老师又表扬他什么了一脸兴奋然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上作为班主任的我是幸福的我付出一份爱收获的则是更多份纯真的爱。二、重视培养孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风学生会在各方面得到提升。所以我尤其注重培养学生良好的习惯无论是学习习惯上课习惯还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点一方面以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面作为老师以身作则每次进教室都先往地上看一看捡一捡整一整孩子们看在眼里记在心里为

25、养成良好的习惯创造了好的氛围。三、培养小干部发展孩子的能力。班干部是班级的核心是班级的骨干力量要建设一个良好的班集体首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成为了班里有责任的小干部我的小助手。四、加强与家长间的交流。家庭教育和学校教育是密不可分的尤其是班主任工作更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系加强和家长间的交流。一学期来我对每位学生的家长都进行了交流告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步孩子生病了孩子这段时间学习状态不佳我都会及时与家长取得联系使家庭教育和学校教育同步更好地促进了孩子的健康成长。比如我班有些孩子家境较好的独生子女像钱汝尭、卢李杰等家长极其宠爱久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心每次与家长交谈时家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体学会欣赏别人、帮助别人我较多地主动跟家长进行沟通。特别是班上的柴汀小朋友脾气极其倔一有不顺心就发脾气、哭闹我总是留心观察他的细小变化与他谈心及时主动地与他家长联系希望与学校配合共同帮助他改变。第 16 页 共 16 页