[庆祝六一活动游园活动]小学六一游园活动总结.doc

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1、庆祝六一活动游园活动小学六一游园活动总结树叶因风而动禾苗因土而长瀑布因流而成天空因鸟儿而生动海洋因珊瑚而神秘。沙漠因绿洲而有生气生活因年轻而美丽！儿童节快乐哟！本站wtt整理了“小学六一游园活动总结 ”仅供参考希望能帮助到大家！小学六一游园活动总结 【一】5月x日烟雨幼儿园开展了庆六一游园活动。这一天孩子们都兴奋地早早地起床拉着爸爸妈妈来参加活动。此次的活动有以下几个内容：1、全园生态体育活动展示2、搭积木比赛3、美食分享。在全园生态体育活动展示中家长们在走廊以及教室里观看孩子们的体育活动此次的体育活动形式多样又生态化孩子们非常喜欢。老鼠娶亲、舞龙等内容十分童趣又很有民间的文化气息还有爬树掏鸟

2、窝、穿越火线、走梅花桩、骑木马等各种有趣的活动。孩子们不仅身体得到了运动心里也都很开心。家长们对这个活动都赞不绝口。接下来是各班的活动我们小班组是搭积木比赛。孩子们通过ppt图片以及老师的引导家长的帮忙搭出了各种各样的动物、飞机、机器人、轮船等等。搭积木比赛完成后是我们的游园活动美食分享时间。爸爸妈妈们为孩子们精心准备了各种美食有好看的水果拼盘有妈妈自己做的饼干、蛋糕、蛋挞等小点心也有超市里买来的各种好吃的零食满满的摆在走廊和教室的桌子上孩子们拿起碗和勺子从桌子这一头吃到了那一头还不忘给爸爸妈妈们分享然后全园的小朋友都开始奔走在各个教室品尝着各种美食。活动结束建瓯每个小朋友都得到了一份礼物。这

3、次的六一游园活动内容丰富增加了亲子之间的互动在活动中老师也时刻提醒幼儿跟爸爸妈妈分享从吃小番茄到后来的美食分享孩子们递来的不仅仅是一颗小番茄一块苹果更多的是对爸爸妈妈的爱。小学六一游园活动总结 【二】“六一”期间我校开展丰富多彩的庆祝活动为广大的学生献上一份份节日的礼物让他们感受到节日的温馨体验节日的快乐从而激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感。现将活动情况总结如下：一、加强组织营造氛围提前制定各项活动方案方案中的每项工作都有责任人和完成期限形成人人参与、各个动手的局面。在活动期间学校充分利用标语、板报、墙报等传播媒介加大活动的宣传力度营造了良好的活动氛围。二、活动多样展示自我六月x日上午学校

4、以级组我单位举行了庆“六一”的游园活动教育局的邱局长带着几位领导和学生们参加本年级组组织的各项活动：猜谜、投壶、套圈、夹黄豆、运乒乓球、掷骰子、摸球等等同学们参与活动后还能得到一份小奖品校园里充满了欢声笑语。 可以说今年的“六一”作为活动的组织者（教师和学校的领导）虽然我们付出了许多劳动但能让孩子们度过了一个愉快的节日看到同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容我们的辛苦是值得的。小学六一游园活动总结 【三】“六一”儿童节我校开展丰富多彩的庆祝活动为全校的学生献上一份份节日的礼物让学生们感受到节日的温馨体验节日的快乐从而激发他们热爱生活、热爱校园的丰富情感。现将活动情况总结如下：一、领导重视精心组织。

5、学校领导高度重视庆“六一” 游园活动的开展情况多次开会研究制定活动方案围绕活动主题积极探索因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到段落实到班落实到人。在活动期间通过各种宣传努力营造良好的活动氛围。二、活动内容丰富。本次庆“六一” 游园活动的形式多样、喜闻乐见主要有：知识问答游戏、钓鱼、投篮、吹乒乓球、盲人敲锣、夹玻璃球等项目。三、活动过程组织严密活泼有序。活动是在五月x日下午举行的15：00时活动正式开始。从教师准备、学生参与游园活动、发领奖品整个过程都开展的比较顺利达到了预期的目的。所有的活动都在校园里举行我和李建梅老师负责的项目是投篮比赛。我们选拔五年级的_x、_x协助我们让他们担

6、任裁判。这两位学生都非常认真负责。游戏进行的非常顺利。学生们也是各显本事。胜负有时就在1秒之间竞争非常得激烈。也可以看出大部分小朋友还是很会投篮的。全校学生在投篮的游戏、比赛中几乎人人得奖大大激发了学生们兴趣。“盲人敲锣”气氛也非常热烈的。小朋友都积极地帮助眼睛被蒙住的同学敲锣。恨不得上去帮他敲。不过在这过程中有的小朋友使了小小的坏心眼。估计引导小朋友往错的地方敲。老师要求了这些误导他人的小朋友将自己的奖品给被误导的小朋友以示惩罚。并且被误导的小朋友重新开始一次游戏。教育了同学们要诚实做事实事求是。16时30分活动顺利结束。这次的游园活动学生玩得意犹未尽他们激动、愉快的心情溢于言表让我们老师也

7、像回到了童年这一天确实令人快乐、令人难忘。我们将继续努力发扬优点改进缺点争取以后多办这样的活动丰富学生的课余生活并且将活动办得越来越好！小学六一游园活动总结 【四】儿童是祖国的花朵是祖国的未来。“六月是童年的摇篮六月是童年的梦乡。六月是我们的节日我们为它增光添彩。”今天是六一儿童节我校为了表达对幼儿的关心与节日的问候为了让孩子们过一个有意义、快乐的儿童节20_年x月x日下午15：00在园举办了“大手牵小手 欢天喜地过六一”为主题的亲子游园活动特邀请家长们一起陪同孩子参加本次的活动！整个游园活动主要以游戏的方式在家长的配合协助之下来进行的通过游园活动进一步拉近孩子和父母的关系培养相互的情感更充分

8、体现同学们的聪明智慧和肢体的协调性也让父母再度体验孩提时的童真童趣让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手共同走向成功的彼岸。同时也同学们儿搭建一个自我展示张扬个性凸显特长的舞台让每位孩子都能分享到成功的喜悦。家长与孩子们都积极参与积极配合都玩得很尽兴！整个光华学校充满着欢乐的笑声。我班的“六一”游园活动是两个有意思的游戏虽然是第一次举办可是活动的开展还是比较成功同学们也获得了对“六一”儿童节较深的印象.一、 领导重视精心组织。“关爱儿童成长 共塑民族未来”我校马董事长高度重视此次活动我校苏校长高度重视庆“六一”系列活动的开展情况多次开会研究制定活动方案围绕活动主题积极探索因地制宜地制定了整个活动计划。并

9、将筹备工作落实到人形成人人参与的局面。在活动期间努力营造良好的氛围扩大宣传声势和影响积极争取社会各界对活动的支持和参与加大本次活动的宣传力度使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了愉快而有意义的节日也让家长感受到了孩子的成长和进步。为了成功举办这次活动我班的全体师生进行了精心策划从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知每一项工作都做的有条不紊二一中队团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。二、环境创设温馨快乐。热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围不仅给人以深刻的印象更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个欢庆的日子 我班全体师生积极为学生创设欢度“六一”的节日环

10、境与氛围共同鼓励学生积极参与“六一”节的各项活动。我班全体师生共同布置以节日为主题的教室环境。商部长引导幼儿教师运用以前的废旧物品装饰美化园区教学楼外墙师生共同布置热闹的六一环境让孩子们用双眼看见老师用他（她）们能干的巧手完成“欢度六一”等主题环境创设使孩子们体验到同心协力完成任务的快乐激发孩子对集体的认识和热爱。让孩子们身临其境地感受、体验。老师和孩子们把幼儿园装扮一新大家载歌载舞其乐融融在这种节日的欢愉氛围中孩子们心情舒畅乐于交往身体健康。三、内容丰富形式多样。5月x日上下午 “大手拉小手”游园活动隆重举行活动第一部分：（下午14：25）家长会总结期中考试的地与失简介游园的规则。接着第二部

11、分：（15：1015：30）游园开幕式。最后第三部分：游园活动（15：4017：00）全园孩子和家长们带着喜悦的笑脸和激动的心情欢聚在一起 操场上欢歌笑语、欢快的旋律处处洋溢着喜庆的气氛。我们为孩子精心设计了2种游园活动项目1.大雄冲冲冲2. 大雄投投投。操场上都可以见到家长、孩子们一张张灿烂的笑脸闪现着家长、孩子们一个个欢乐的身影孩子们都融入了这片欢乐的“海洋”中一起参加这些益智、有趣的游戏。游戏结束后孩子们收获了很多小奖品和小礼物喜悦之情溢于言表。那一份份礼物和奖品蕴含了家长、孩子们的努力和智慧传达了老师的关爱和鼓励。“六一”庆典活动结束家长之间还就此机会认真地交流着育儿的经验并诚挚地和老

12、师探讨着怎么样才能把自己的孩子培养得更好“一切为了孩子为了孩子的一切”的共同目标得以体现家校共育孩子的良好态势进一步得到升华。大家真挚的话语真诚的微笑把这次活动推向另一个高潮。“六、一”孩子们度过了一个愉快的节日孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。充分体现了“把节日还给孩子让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。 活动让每一位孩子充分展示了自我增强竞争意识、合作意识及参与意识各种技能技巧也从中得到了锻炼。让孩子们真正成为节日的主人和主体让每一个孩子感受快乐、体验成功、分享合作、获得自信。使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。整个游园活动主要以游戏的方式在家长的配合协助之下来进行的通过

13、游园活动进一步拉近孩子和父母的关系培养相互的情感更充分体现幼儿的聪明智慧和肢体的协调性也让父母再度体验孩提时的童真童趣让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手共同走向成功的彼岸。同时也为孩子们搭建一个自我展示张扬个性凸显特长的舞台让每位孩子都能分享到成功的喜悦。家长与孩子们都积极参与积极配合都玩得很尽兴！整个幼儿园充满着欢乐的笑声。总结起来此次活动有以下的特点和可取之处以及存在的不足：一、活动特点和可取之处：1、整个游园活动主要以游戏的方式在家长的配合协助之下来进行的通过游园活动进一步拉近孩子和父母的关系培养相互的情感更充分体现幼儿的聪明智慧和肢体的协调性也让父母再度体验孩提时的童真童趣让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手共同走向成功的彼岸。同时也为幼儿搭建一个自我展示张扬个性凸显特长的舞台让每位孩子都能分享到成功的喜悦。家长与孩子们都积极参与积极配合都玩得很尽兴！整个幼儿园充满着欢乐的笑声。2、同学们都有较多展示自我、体验学习、合作与交往的机会全体幼儿都有参与的机会。3、能早出方案提示大家将一些活动、能力的训练融合到一个学期中去进行也有助于我校的培养目标的实现。4、锻炼了班级老师之间合作、协作能力。二、“大手拉小手”活动虽说能如期、顺利地开展但也有不足之处：1、后勤工作没做到位沙包突然损坏没有找到替补的2、礼品发放太快。第 10 页 共 10 页