三年级小学英语教师工作总结.doc

《三年级小学英语教师工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级小学英语教师工作总结.doc（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三年级小学英语教师工作总结三年级是一个基础学习的时间段主要重在培养学生学习英语的兴趣、养成学习英语的习惯、奠定学习英语的基础。以下是本站wtt为大家精心整理的“三年级小学英语教师工作总结 ”欢迎大家阅读供您参考。更多详请关注本站!三年级小学英语教师工作总结 (一)这学期我担任小学三年级的英语教师由于是小学低段的教学工作我注重培养孩子的英语学习兴趣从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力利用一切机会让孩子们练习听说能力创造说英语的一切机会尽可能多地让他们增强语感扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围绕一年级教学课本。一、教材把握情况小学三年级的英语课本一共有10个模块主要内容是：问候并回应询问姓名。年龄

2、地点。物品名称并给予回答数字1到10谈论人物品地点、动物、表达自己的喜好等、这些内容都对小学孩子是零散的内容如何让他们掌握知识乐于学习成为我的主要任务。我积极向老教师请教分析教材提炼重点认真备课始终以积极的心态上好每一节课。学生是教学的主体。因此了解和分析学生情况有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候我还不懂得了解学生对教学的重要性只是专心研究书本教材想方设法令课堂生动学生易接受。但一开始我就发现我按照自己的教学设计上了一堂自认为生动有趣的课认为教学效果会很理想怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知我在上

3、课前根本没有了解清楚学生的实际情况没有备好学生的课。二、讲求教学方法丰富课堂在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言需要多应用。困此除了课堂效果之外还需要让学生多读多讲多练。为此在早读时我坚持到班了解早读情况发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决及时讲清楚让学生及时消化。上课内容丰富现实。教态自然讲课生动难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。回看自己的授课我感到有点愧疚因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学违反纪律时我的情绪就受

4、到影响并且把这带到教学中让原本正常的讲课受到冲击发挥不到应有的水平以致影响教学效果。我以后必须努力克服研究方法采取有利方法解决课堂中的问题。三 、注意学生分层转化整个教学过程中由于学生的掌握情况不同出现了优差分层一方面有的学生英语听说的能力相对较弱授课采用较深的全英教学同学们还不能适应。另一方面有的同学们比较活跃上课气氛积极成绩较好。因此讲得太浅没有照顾到整体所以教学效果不如理想。从而可以看出了解及分析学生实际情况实事求是具体问题具体分析做到因材施教对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充对差生根据实际情况进行相对应辅导使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心。提高学

5、习兴趣。由于每一位教师尤其英语教师大家都在不断的改善和创新自己的教学难有失败和弯路不过我坚信只有不断创新和实践才能有进步才能不断完善教育教学这是我一学期来的教学总结和感想希望大家能给我宝贵的意见和建议。三年级小学英语教师工作总结 (二)时光飞逝岁月如流。仔细回味充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这一年里我付出辛劳收获成功与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头我终于欣然发现在蹒跚学步的过程中原来收获颇丰。本学期每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任三年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实有效让每个学生都有所收益上好每一节课带

6、好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：一、思想方面本人热爱教育事业坚持党的基本原则、教育方针贯彻。思想上严于律己热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己鞭策自己。对自己要求更为严格力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来积极参加各类政治业务学习如：学习党的“_x”精神等。努力提高自己的政治水平和业务水平配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和研究新课程标准、理念、观点注重在教学实践中的灵活应用理论联系实践研究学生的学习情况。认真学习新的教育理论及时更新教育理念。二、在教学工作方面首先我认识到了几个问题：1、刚学英语的时候学生对英语这门课

7、程充满好奇喜欢学习、模仿。但是我发现随着学习难度的增加他们好奇心逐渐减弱产生了消极情感没有兴趣甚至厌学。2、面对一些整体学生进行教学的态度误区。对学生学习英语的要求过于严格不能注意到学生的差异性没有发现他们接受语言的快慢程度最终导致有的学生吃得饱有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候就会马虎注意力不集中。3、在有些知识点讲过后有的甚至操练了多遍反反复复强调了学生仍没有掌握。就责怪学生并因此加强反复训练。于是在责怪声中在枯燥的联系中学生的学习兴趣消失了。我体会到：学生学习语言的能力是因人而异的。有差别是正常的要教好每一个学生但不能要求每一个学生都一样、一个模式不能

8、要求学生都按一个模式去发展而是开发学生不同的潜能发展学生学英语的各方面能力。而且教师可根据不同学生之间的差异去因材施教。首先我能尊循教学环节课前认真备课不但能备好教学内容更能做到备好学生备好作业和课堂练习以便更好地进行因材施教;从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中让学生做到听、说、读、写并举眼、耳、口、鼻、脑并用是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣的差异更大;学生的喜爱也不一样有的喜欢听说法就是一直看着老师听老师说很少看书本;有的喜欢阅读法就是一直盯着书本看很少看老师或黑板。因此必须运用多元化的教学方法激发每个学生的学习兴趣能让他们喜欢英语。其次在课堂教学中尽量

9、使用英语适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生让学生乐于学习。而且教学中必须做到让学生明白会用反复练习句型和单词提高水平进行生动活泼的开放式的课堂教学使学生从愉快的情景中学到知识从而提高学生对英语科的学习兴趣提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。在课堂上我首先让学生明白每课的句型结构懂得它的规律学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后要求学生必须读熟会默写单词会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词因此每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语锻炼口语能力熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表由教师指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测使学生不

10、知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词必须做到完全正确。既要学习新知识又要巩固旧知识得到两面照顾不能松懈。最后帮助学生养成良好的学习习惯。三、坚持终身学习“学海无涯”在信息时代作为一名教师终身学习尤为重要。我常常不满自身现状不断提高自身的专业理论和教学能力。我还积极响应参加各项教师活动。除此之外业余时间我还读了许多书和杂志英语知识等各方面均取得长足进步。四、工作考勤方面我热爱自己的事业从不因为个人的私事耽误工作的时间一学期来无极特殊情况没有请过一次假。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天奉

11、献自己的力量。我在做好各项教育教学工作的同时严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。当然由于教学经验的不足在教学过程中走了不少弯路我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法争取更大进步早日成长为一名合格的小学教师。三年级小学英语教师工作总结 (三)本学期我担任的是三(3)的英语教学工作由于三年级正处于小学中低段正是承上启下非常重要的一年的因此在这一学期我把注意力重点放在了培养孩子的英语学习爱好、学习习惯上三年级是英语学习的起始阶段教材中还没有过多的涉及到语法、单词及句型的背诵因此我把本学期的教学目标定位为从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力在学完

12、26个字母的基础上提高学生的拼读能力增强语感扩大知识面。一转眼间四个多月的时间就这样在匆忙中溜走回想一下本学期的工作以便查漏补缺。一、全面了解学生发现差生问题所在避免严重的分层现象三(3)班是一个“阳盛阴衰”的班级班里51个孩子光男生就占了70%以上而且这些孩子也一个个不是省油灯都是属于那种“上课是条虫下课是条龙”。因为孩子们来自不同的地方尤其在英语方面很多孩子都非常差要从字母开始学起我从这学期才开始教三年级所以起初对孩子们不是很了解为了更好的了解孩子的情况我考察了各方面的资料根据白老师的介绍综合上学期的英语成绩和我平时的观察我分析了一下学生学习英语差的原因主要有以下几点：1、没有英语基础底子

13、差。由于原来在农村的小学三年级之前几乎不学英语所以到这里之后要从头学起是很难的 。2、听课效率低经常溜号、说话。由于基础本来就不好所以对英语没什么爱好加之在课堂上做小动作已经形成习惯所以上课效率很低。3、努力学习但效果不佳记忆力差。这类的学生只是个别的在学习方面很努力但是学了之后就忘反复强调了多遍之后还是记不住。4、没有信心即使有了进步也不相信自己的能力。这类孩子占大部分。因为这些孩子已经习惯大家叫他们差生所以学习上就缺乏自信心总以为自己做的答案是错的。 针对上述学生们出现的问题我想作为一个英语老师应该根据每个学生的不同缺点进行补救而不能一概而论。通过同事间的讨论网络及书本的帮助经过一翻深思熟

14、虑后我采取了一下方法来帮助孩子们。针对英语基础不好的学生我采取了“师徒结队”的方法即：一个好学生帮一个差生假如徒弟有进步那么师徒都有奖励为此我专门制作了一个师徒进步表孩子们每进步一次就在上面划一杠最后写成“正”字假如进步特别大的孩子还可以实现自己一个小小的愿望。这样以来孩子们的积极性特别的高无论是师傅还是徒弟都有很大收获。同时利用课间放学后我也会给一些学生复习以前的知识补习基础的英语。对于爱溜号的学生在课堂上怎么克服溜号的毛病我觉得我的方法还不错那就是：不断提问、反复点名、强制提高其注意力因为这些孩子不知道你什么时候就会提问到他所以他必须得竖起耳朵仔细的跟着老师走。一段时间下来这些孩子的注意力

15、有了很大的改观现在即使是讲试卷也很少溜号。没有信心的孩子心理上会和老师产生一些距离总认为老师看不上他。对于这样的孩子我的做法是主动接近不断鼓励委派任务这样老师就会得到了孩子的信任他的自信心也增强了。_学生就是这样的孩子语文、数学、英语没一门掌握的说是可以的而且这个孩子有一个最大的问题：不会还不愿意学有点破罐子破摔的意思。老师一叫他回答问题下面的学生就起哄：老师别叫他了他不会。这样的孩子不仅老师不待见周围的孩子也看不起他。大家都说他学习不好他跟同学们相处也带着自卑。刚开始我也以为他很笨可是经过一段时间的观察我发现这个孩子有个特点那就是吃软不吃硬。偶尔的一次轻声细语的教导亲切的抚摸带着期盼的目光双

16、目对视时我会发现他的眼睛一下子就会变得闪亮你都能从他的眼睛里看出喜悦那时他还会追着你问单词或者句子的读法当你和蔼的告诉他并且对他报以希望时他的笑意简直充满的整张脸。这招真的很好孩子有进步了虽然进步不是很大但是我相信水滴石穿他慢慢会有更大进步的。老师最高兴看到的不就是这吗?二、 分析教材把握重点讲求方法丰富课堂小学三年级年级的英语课本一共有6个单元加上两个复习单元共八个模块。这六个单元的主要内容是; 怎么介绍新朋友或家人;学会询问有多少;学会如何表达自己的喜欢的东西;食物、数字、交通工具、动物的读法26个字母的写法等。这些内容都没有内在的联系如何让他们把握知识乐于学习成为我的主要任务在课下我认真

17、分析教材提炼重点认真备课始终以积极的心态上好每一节课.在教学过程中老师是教学的领导者和参与者讲求方法丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语更需要灵活多变困此除了课堂效果之外还需要让学生多读多讲多练。为此在每节课前我坚持让学生自读或领读课文甚至达到会背的程度调查学生的了解情况发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题及时解决、及时讲解让学生及时消化。英语课堂只有内容丰富生动难易适中才能够吸引住学生。此外在教学中我引入了书本上没有的“自然拼音法”每堂课都给学生渗透音标的知识使学生无论在发音还是在拼写上都有很大进步提前解决了令家长和学生都头疼的背单词难的问题。三 、任务教学游戏教学运

18、用教具提高兴趣在教学模式和方法上重实践、重参与。要求教学设计贴近生活符合小学生爱好的需求;教学内容要求能引起学生的爱好例如韵律诗歌、会话表演等。学生在课上通过用中学、学中用反复实践学用结合。通过视、听、说、玩、唱、等有趣味的活动让学生接触足够量的语言材料使学生逐步培养初步的语感;通过大量语言材料的范读特殊是磁带的示范学生模拟教师指导使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。此外为了提高孩子们爱好根据以往的经验在课堂上我大量的运用了游戏教学法TPR教学法情景教学法等使孩子们布满了新鲜感现在越来越多孩子的喜欢上的英语课。同时我也制作了一些丰富有趣的教具但是能力有限教具制作的不够丰富以后在这

19、方面还需要加强。经过半学期的学习全班大部分同学在英语方面都有很大的进步学生们对英语学习的爱好更浓了课文内容除了最基本的要求读熟外还有很多学生都能熟练背诵了。听力方面也比以前进步了英语教学的课堂用语学生们基本都能听懂此外因为掌握了合适的拼读方法所以有些孩子都已经能轻松背写单词个别学生甚至能够把学过的单词全部记住。作为一名年轻的英语老师除了具备一定的基本功之外还要多积累经验多学习教学方法这样才能有更大的进步“路漫漫其修远兮”相信更大的挑战还在等着我我会继续用最初的激情做永远的事业。三年级小学英语教师工作总结 (四)本学期我担任三年级三个班的英语教学完成了_x小学英语第三册全部教学内容回顾这一期的工

20、作本人积极投身于教育事业服从领导分工。过去的几个月确实在摸黑之中度过但经过一学年努力学习自己英语教学水平大大提高了学生的英语水平也相对提高了同时也取得了一定的成绩。由于现在正在进行课程改革英语教材版本不断更新使我在英语教学中遇到更多难以解决的实际问题。针对各班级的不同特点我积极试着采取不同的教学方法。但基本上都是按照英语教学常规让学生多听、多读、多练从练习中不断提高能力。因此在英语教学中我有如下体会：教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性曾有一位前辈对我说：“备课备不好倒不如不上课否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性因此每天

21、我都花费大量的时间在备课之上认认真真钻研教材和教法不满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。备课充分能调动学生的积极性上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课升动难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神让学生感到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。回看自己的授课我感到有点愧疚。因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学违反纪律时我的情绪就受到影响并且把这带到教学中让原本正常的讲课受到冲击发挥不到应有的水平以致影响教学效果

22、。我言后必须努力克服研究方法采取有力方法解决当中困难。其次培养学生的“兴趣”爱因斯坦曾这样说“兴趣是最好的老师”。学生对于自己感兴趣的事物自然会用更多的时间钻研。因此在教学中要尽量使用英语适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生让学生乐于学习。而且教学中必须做到让学生明白会用反复练习句型和单词提高水平进行生动活泼的开放式的课堂教学使学生从愉快的情景中学到知识从而提高学生对英语科的学习兴趣提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。再者在课堂上我首先让学生明白每课的句型结构懂得它的规律学会用学过的单词使用新句型对话。对话中照顾不同发展程度的学生做到难易得当让每

23、个学生都有练习的机会增强学生学习的信心提高对话的反应能力。每课讲授完后要求学生必须读熟会默写单词会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词因此每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语锻炼口语能力熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表由教师指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测使学生不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词必须做到完全正确。既要学习新知识又要巩固旧知识得到两面照顾不能松懈。保证所学的单词的正确记忆为对话练习及书写打下基础保证单词的正确性提高听力的准确性。除抓句型及单词外还要为学生区分易混、易错的地方使学生心中有数提高叛断应变能力。学习英语是循序渐进的每个阶段都不能

24、松懈。因此教学过程中要注意培养、辅导中、下等生让他们能跟得上打好基础以后的学习才能顺利通过。课后经常辅导接受能力差的学生使他们有所进步。并且在班级成立英语辅导小组给英语成绩差的学生进行辅导和帮助。总之今后继续加强对教材的钻研学习先进的教学方法让学生学得更轻松真正做到“It is fun it is easy.”从而取得更大进步。三年级小学英语教师工作总结 (五)本人一贯拥护党的教育方针忠诚党的教育事业一个学期以来我在自己的工作岗位上尽职尽责兢兢业业为人师表。本学期我担任三1班和六1班两个班的英语教学工作在教学中我严格遵从教学的五个环节课前认真备课做到既备教材又备学生因材施教努力实施课堂改革积极

25、探索小学英语快乐课堂小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣培养学生学习英语的积极性使他们树立学习英语的自信心同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：一、认真备课、面向全体授课在教学中认真备课认真阅读各种教科参考书结合自己的教学经验与学生的学习情况认真编写好教案制定好教学计划并不断地加以改善修改在传授学生知识的同时关心爱护学生特别是差生课堂密切注意他们教育他们求学勿半途而废在思想教育的同时还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩

26、跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。二、优化课堂教学努力提高课堂效率1. 在课堂上认真授课运用实物教具、简笔画情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑注重以学生为主体、教师为导的教学方法充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方我总是不厌其烦地讲解、分析、带读力争让他们学了就懂懂了会用。2. 在批改作业方面。学生的作业总是按sanwen.范文网公文频道时及时地批改并详细地做好批注对普遍性错误在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题大大提高了教学质量。3. 在听力方面。为提高学生的听力水平常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带还让学生表演对话背书。总之、一学期以来我努力做好各项教学工作孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识努力开发快乐课堂取得了一定的成效学生的成绩也有了很大的提高。第 17 页 共 17 页