中班防火安全教案.doc

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1、中班防火安全教案中班安全教案防火适用于中班的安全主题教学活动当中让幼儿了解火灾发生的几种原因懂得如何防范培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识下面是中国文库-教育资源网为大家整理的中班防火安全教案供大家参考。中班防火安全教案活动目标：1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因懂得如何防范。3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法提高自我保护能力。4、乐于探索、交流与分享。5、掌握相关火灾的常识。活动重点：培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。活动难点：让幼儿知道如何防火学会自救。活动准备：1、生活中幼儿接触过火能了解一些火的相关常识。2、实物投影仪相关消防图片火灾片段的录

2、像。3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。活动过程：一、激发兴趣引出火的特性、用途及危害。1、利用实物感受生活中的火了解火能够发光发热的特性。教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火进而激发幼儿参与活动的愿望。2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的教师以火的口气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火我在你们生活中有很多用处可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一不小心也有可能引起火灾我一发火会把所有的东西都烧光。”二、利用图片了解相关防火常识。1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时猜一

3、猜引起大火的原因。2、结合图片说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚火势冲天会把所有的东西都烧光甚至会把人烧死是多么危险呀那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?、 不玩火柴、火机。、 不玩插座、插头和电线。、 不在阳台及禁放区内放鞭炮。、 不用明火照明找东西。、 提醒爸爸不乱扔烟头。、电器使用后及时关闭电源等。三、尝试几种简单的灭火技能了解自救逃生的方法。1、试着用沙子覆盖的方法灭火用水浇灭火。教师在搪瓷盆中点燃木柴让幼儿亲自动手操作尝试用沙、用水来灭火。2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火。3、观看相关自救逃生的图片掌握自我保护的方法。教师边操作投影图片边提问幼儿引导幼儿说一说自救逃生的

4、方法：万一着火了不能躲在衣柜内或床底下要马上大声呼救并打电话(119)找消防员告诉着火的详细地址。在消防车没赶到之前不能坐电梯逃生更不能从楼上跳下去要用湿毛巾捂住口鼻披上浸湿的被子贴着地面爬出去。四、进行消防逃生演习1、模拟情景：大家正在位于南京路6号的红太阳电影院看电影突然着起大火来了大家该怎么办?2、指导幼儿试着拨打电话119告诉消防员着火的地址。3、带领幼儿用湿毛巾握住口鼻按照安全出口的指示方向进行自救逃生。4、幼儿及时疏散到安全地带教师带领幼儿进行放松活动：孩子们由于消防人员急时赶到大火已被扑灭没有造成任何财产损失和人员伤亡我们战胜了大火我们胜利了!五、活动延伸：带领幼儿观看消防队员的

5、消防演习进一步了解火灾的危害学习在危险面前如何保护自己如何逃生。活动反思：1、内容选择贴近幼儿生活活动设计过程连贯、层次清晰。能够充分挖掘和利用现实生活中广泛的教育资源来开展活动。通过观察、谈话、演习等形式来提升幼儿的相关生活经验从而增强幼儿的防火意识获得自我保护的方法和技能。2、幼儿参与的积极性高能够在活动中创设一种轻松、愉快、和谐的活动氛围并且时刻关注幼儿的情绪和参与程度。此外动静交替的活动设计和相关情景的创设使幼儿在参与活动时能始终保持兴趣获得发展体验到集体活动的快乐。小百科：防止发生火灾。在面料深加工工艺中是指一种阻止发生火灾的工艺。阻燃剂目前主要有有机和无机卤素和非卤。人人都应注意防

6、火平时多了解火场逃生知识保护自己及家人的安全。也就是消除火灾隐患预防火灾发生。中班防火安全教案目标：1、幼儿记忆火警号码119认识安全标示。2、使学生了解消防安全常识火灾扑救常识重视安全珍惜生命。准备：安全标示图片。重点：幼儿记住火警号码119。安全温馨提示：演练时注意安全。过程：一、导入人类的生存和发展离不开火它给人类带来了文明和幸福但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制就会烧毁人类的财富夺去人们的健康乃至生命造成难以挽回和弥补的损失。例如：在我们的身边就有火灾发生因此我们要了解、学习和掌握防火知识协助学校做好防火工作减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。二、教学(一)、小朋友们你们遇到

7、火灾发生时会怎么办?如何进行逃生?(幼儿自由讨论发挥幼儿的想象。)1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时要披上浸湿的衣服向外冲;2、浓烟弥漫时用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子压低身子手、肘、膝盖要紧靠地面沿墙壁边缘爬行逃生;3、若身上已着火不可乱跑要就地打滚使火熄灭;4、遇火灾不可乘坐电梯要向安全出口方向逃生;5、千万不要盲目跳楼可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生或把床单、被套撕成条状连成绳索紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上顺绳滑下或下到未着火的楼层脱离险境;6、若逃生之路被火封锁在无奈的情况下退回室内最好在卫生间关闭门窗不断向门窗浇水;7、充分利用阳台、天窗等进行自救;8、处在高层建筑被火围困

8、时要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品夜间则打手电发出求救信号。(二)、除了以上的情况外最主要的是干什么?(引导幼儿说出火警号码并记忆。)还有那个小朋友知道别的特殊号码?例如：匪警 110 急救 120三、游戏：1、快速反应规则：幼儿听到教师指令后迅速撤离比一比哪一个幼儿最快。2、进行火灾演练。规则：幼儿分4组匍匐前进进行逃生训练。附：消防儿歌你拍一我拍一小孩不玩打火机 你拍二我拍二玩离电源和汽灌你拍三我拍三监督爸爸不吸烟 你拍四我拍四遇到着火不哭泣你拍五我拍五烟大快把口鼻捂 你拍六我拍六遇到火灾快呼救你拍七我拍七遇到火灾快逃离 你拍八我拍八防火安全从小抓你拍九我拍九报警拨打119。中班防火安全

9、教案活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能提高自我保护能力。4、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神能够保护自身安全。5、考验小朋友们的反应能力锻炼他们的个人能力。活动准备课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西激发幼儿的活动兴趣。2、观看图片引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子烧伤人还会烧毁森林污染空气。3、通过图片引导幼儿说出预防火灾的方法认识“防火”标志。预防火灾小朋友们不能随便玩火。蚊香不能靠近容易着火的物品。不能随便燃放烟花爆竹。

10、小朋友不能玩未熄灭的烟头见了没熄灭的烟头应及时踩灭。认识“严禁烟火”的标志。4、简要说出火的用途消除幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?教师：首先要打119报火警。冷静地查看起火原因、火势的方向并在未形成大的火势时选准逃生路线。火势不大要当机立断披上浸湿的衣服裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去千万别披塑料雨衣。在家里要舍弃屋中财物出逃以自身生命安全为重。从烟火中出逃要尽可能用湿毛巾或湿衣物(不能太湿因为太湿会使人接触烟雾后窒息)捂住口鼻以免吸入烟雾和有害气体被熏晕。逃离时头脑要保持清醒想清楚路线以免乱闯乱

11、钻耽误了时机。尽可能俯身行走或爬行在贴近地面30厘米的地方即可。开门时可用衣物包住手以免被烧热的门把烫伤。如果身上着火千万不要跑动否则会因跑动带风而助长火势。应就地翻滚或用东西拍打直到火灭。文.章出自屈老师教.案网躲避烟火不要往阁楼、床底、橱内钻。从失火的高层建筑中出逃不能乘电梯因火灾发生时会断电。如果楼梯已被浓烟或大火封锁千万不要硬冲过去。不要随便跳楼可以在阳台上等待救援并要封住门窗以防火袭阳台。实在无路可逃应该立即进入没被火灾威胁的房屋紧闭门窗往地上泼水等待救援。如果已没有别的出路必须从较高的楼层跳下时可以迅速把床单等结实的布或绳绑在一起一端绑在窗上或阳台上从上面慢慢滑下来。看到救护人员时

12、要大声叫喊或边喊边摇动色彩鲜艳的衣物。救援人员来到后要服从命令听指挥。6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。活动反思：活动开始让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现纲要理念发展幼儿语言表达能力。活动中通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断使幼儿在大脑中形成表象并让幼儿通过观察、思维、想象自主做出判断丰富幼儿安全防火知识从小培养安全意识为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后采用游戏形式让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之在整个教育活动中坚持面向全体尊重、关注每个幼儿给所有幼儿提供开放的环境同他们一同探索始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者丰富了幼儿防火知识提高了自我保护能力。当然活动也存在一些不足如对中班年龄普遍偏小的特点把握不到位活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。第 10 页 共 10 页