[2021年度教师思想工作总结]2021学年教师教学工作总结.doc

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1、2021年度教师思想工作总结2021学年教师教学工作总结时光荏苒忙碌中时间脚步已经悄然走远转眼一个学期就过去了。以下是本站wtt为大家精心整理的2021学年教师教学工作总结欢迎大家阅读供您参考。更多精彩内容请关注本站。时光荏苒忙碌中时间脚步已经悄然走远转眼一个学期就过去了。一个学期中忙碌着、辛苦着、同时也收获着、快乐着。为了更好地完成今后的工作弥补不足精益求精在这里我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结以促进今后能更好的做好教育教学工作。一、思想方面积极参加学校组织的各项政治理论学习关心国家大事拥护党的各项方针政策;参加政治学习认真做好笔记;严格遵守学校的各种规章制度认真扎实地做好

2、教学常规工作;教育目的明确态度端正工作认真负责关心学生爱护学生为人师表;尊重领导团结同事。平时处处以一名优秀教师的要求来规范自己的言行任劳任怨服从安排圆满地完成了学校布置的各项任务。二、教学方面1. 认真备课：每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程。这个学期我带五、六年级的音乐课课程虽然带过很多遍但对学生接触时间短所以使我一下子无法掌握每个学生的情况为了对每一个学生有更多的了解我经常和同年级老师交流上课时多留心课下在班里多与学生沟通尽最大努力在备课时既备教材又备学生。2.认真制定教学计划：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上以音乐课程标准为依据制定出相应的教学计

3、划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律结合孩子的实际情况教学计划应该再详细一点。3.格外注重学生学习习惯的培养和积极性的调动突出音乐课以审美教育为核心的特点注重培养学生对音乐的兴趣以学生为主体让他们在愉快的音乐实践活动中主动地去发现、探究感受音乐、理解音乐、表现音乐并在一定知识基础上创造音乐。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课我多用鼓励的方式尽量避免说教努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。使音乐真正成为他们的朋友让每个学生都喜欢音乐。如把课前的5分钟交给“小老师”让“小老师”组织全班进行竖笛练习后向大家介绍一些音乐家、音乐知识等“小老师”在组织的

4、过程中要全程观察每一个学生的表现组织完备后不仅要对本次组织过程进行全面的点评与小结而且小老师有权利下一位小老师。这不仅让“小老师”锻炼了能力而且也让同伴们在争取机会当小老师的同时能增加一些课外知识。反思：在课堂教学中虽然有预先制定的教学目标和详细的过程但是在制定教学目标和教学重难点上要结合学生实际情况不能过难或者过于简单除了活跃课堂气氛外要让学生真正地参与到音乐活动中来让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。4、 认真考核：本学期初对学生的考核方案就告知了学生考核方式是由自评小组评、老师评等方法相结合让学生做到心中有数做“最好的自己”。本学期期末多数同学能达

5、到优秀。当然在这学期我继续采用多元评价来对学生进行全面考核的同时相应地补充了一些灵活多变的评价方式收到了一定的效果。A.口头评价在课堂上我特别关注学生在音乐课上表现出的任何一点微小的进步任何一次参与学习行为中的闪光表现我都寻找一切机会给予激励和肯定。B.师徒结对有个别学生常常不带学习用具上课的时候不是坐着不动就是变着法找机会“侵犯”相邻的同学久而久之不仅让他们养成了坏习惯而且还影响到其他同学的学习。针对这一情况我们在各班采用了“师徒结对”的方式即音乐方面有特长或者音乐方面学得比较扎实的同学当师傅不会唱歌、不会认谱或者不会吹奏竖笛的同学当徒弟每个师傅在课余时间帮助一个徒弟如果徒弟经过师傅的指导有

6、进步后徒弟就可以得到进步分同时师傅也因为帮助徒弟进步而得到助人为乐分。这一制度试行后主动当师傅的同学越来越多了而一个个小徒弟们也有了很大的进步。这种方法并不是简单的加分主要是想通过这样的方式让学生明白一个道理：付出努力总会有收获同时让他们体会到帮助别人也是一种快乐!C.放手免试“免试”听起来好像是降低了对学生的要求实际上“免除考试”是对学生学习的肯定和奖励是另一层面的高度评价比如：一个学期里哪位同学被组织教学的“小老师”表扬多次后就可以获取“免试”的资格其实孩子们为了获得取得“免试”这个通行证都在努力“自律”和“上进”考核只是一种教学手段让学生主动学习才是我们的最终目的。D.激励机制每位学生的

7、个性、能力、特长、兴趣、爱好都有差异对于那些在音乐方面有一定天赋的学生能很轻松的达到目标并且意犹未尽。但对于部分学生来说学习音乐是一桩“苦差事”毫无乐趣可言会因为力不从心而产生自卑心理。因此教师要把学生评价的重点放在自我发展的纵向和横向比较上。为了照顾那些对音乐的感受能力软弱却很努力的学生也是为了督促那些对音乐的感受表现能力很强的学生不断进步我在分项考核中专门设立了“进步奖励”允许学生“多次复考”来激励学生进步。如：有的学生觉得自己在课堂上表现不佳时还专门向我“申请”机会再次考核这种学习精神难能可贵!所以无论是能力强的学生之间的横向比较还是能力弱的学生的自我发展的纵向比较评价目标只有一个就是激

8、励学生朝着更为完善的方向发展不断地养成自觉自愿学习的良好习惯。反思：在制定方案中有些可能还不够完善比如：因为对学生不是太了解不能尊重个性差异划分音乐小组所以考核时还是尊重语文小组的划分而成立音乐小组所以有的组可能音乐特长或音乐兴趣爱好的人员多些而有的组则缺乏这方面的成员这样不利于同组学生的提高学习这是我在今后的工作中还应该改进的地方。5.课后反思：每课结束后能及时地把课堂反思记录下来对自己进行总结以便对今后的备课提供第一手资料。四、器乐进课堂自从竖笛进课堂后虽然每节课要花费很长时间进行常规训练但当孩子学会音阶后学会简单的乐曲后学会简单的技巧后每节课的歌曲练习中都积极主动地地加入了竖笛练习这种快

9、乐学习的氛围不仅丰富了课堂内容而且还大大提高了课堂效率。五、不断学习提升自己自己虽然是一个有着30多年工龄的老教师但是深知如果不注重学习那么就会在 “知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天遭遇淘汰。所以我时时处处努力做一个教育上的有心人因为我相信勤能补拙。本学期我积极参加学校组织的各种教育教研活动;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志不断充实自我;浏览各大教育工作网站并与各地的中小学教师进行交流;一个学期坚持听了20多节公开课这样不仅可欣赏到他们的讲课风采鉴赏他们的讲课艺术更重要的是“诗情画意”的语文学科“思维缜密”的数学教学“情智交融“的自然学科”包罗万象“的综合教学都会给予我启迪使我们能从中学到别人的优点克服自己的不足。取人之长补己之短。工作之余坚持写教育教学故事认真总结教育教学经验并尝试进行一些理论上的探讨。勤勤恳恳、认真负责是我对自己的要求;脚踏实地大胆创新是我教书育人的座右铭。工作中我付出着、收获着、快乐着、进步着!在今后的工作中我会不懈追求加倍努力我会向身边的每一位老师学习以他们为榜样取人之长.补己之短向更高的目标前进!wtt精心教学年终工作总结 | 教学年度工作总结 | 教学个人工作总结第 7 页 共 7 页