大学生顶岗实习心得体会范文2021.doc
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1、大学生顶岗实习心得体会范文2021顶岗实习就这样结束了回顾顶岗实习生活让我们收获很多受益匪浅。以下是由本站wtt为大家精心整理的“大学生顶岗实习心得体会范文2021”仅供参考欢迎大家阅读希望能够帮助到大家。大学生顶岗实习心得体会范文2021【一】岁月如梭转眼间四个月的实习支教生活已经成为回忆。无论是在生活上还是工作上我们都从陌生到熟悉从熟悉到习惯。这四个月的实习支教经历让我明白了作为一名老师应尽的义务和责任。在这看似漫长却又短暂的四个月里我在思想上、工作上和生活上都有了很大的收获。实习期间虽然对我们支教老师来说很短暂但对于学生来说却关系重大我们的每一个举动都有可能影响他们一辈子所以我一直抱着“
2、责任为重”的态度认真对待教学。我想这是作为一名老师最起码的要求。在学校我积极配合学校的老师与领导为学校举办的各项活动的准备;在教学方面我坚持“教书为主育人为辅不放弃任何一方面”的观点。教书其实并非自己想的那么简单。虽然讲的内容很简单但是必须懂得如何去讲所以我精心设计每堂课程。我一有时间就会走进其他老师的课堂学习他们的教学技能通过对比学习提高自己的教学技能。在育人方面我会认真细致的对待每一位学生。因为如果不时时注意学生的细节问题有可能会使他们养成很多不好的习惯最终影响他们的一生所以我随时注意他们的举动帮助他们发现自己的缺点并及时的改正。_的条件不是自己心目中想的那样恶劣但也不是很好。从开始到支教
3、结束真正度过的安稳日子也就一个月。最开始面临的问题就是厨房设施不全一周左右都不能做饭。接下来就是水的问题。有时候学校停水在此期间我们要到学校外面抬水吃实在没水就只能吃馕。但是不管出现什么样的困难我们大家一起努力克服。我们来自不同的专业有化学的数学的思政的历史的。开始都不认识但通过几个月的相处我们成为了最好的朋友。总之四个月的实习支教生活让我收获不少:思想上的进步工作关系的处理生活中的互助一切的一切都让我受益匪浅。当然这其中也不乏有不足之处比如生活中偶尔出现的畏首畏尾教学经验不足等。但是从总体上来看我对我的实习支教生活还算满意。我希望自己可以通过这次总结吸取经验在以后的工作与生活中能够再接再厉争
4、取做得更好!大学生顶岗实习心得体会范文2021【二】时间过得真快历时三个月的顶岗实习也结束的很匆忙。三个月很短也很长让我还没在公司工作烦呢就结束了同时也让我学到了很多东西受益匪浅在_x有限责任公司的实习既开阔了视野又增长了见识。下面是我从这次实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计知识和道理:会计在公司里占据着越来越重要的地位会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督旨在提高经济效益的一种核算手段它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作是加强经济管理提高经济效益的重要手段经济管理离不
5、开会计经济越发展会计工作就显得越重要。有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系我都基本掌握了但这些似乎只是纸上谈兵倘若将这些理论性极强的东西搬到实际上应用那我想我肯定会是无从下手一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。只有把从书本上学到的理论应用于实际的会计实务操作中去才能真正掌握这门知识。平常在学校学到的都只是课本上的知识缺乏工作经验还不能满足会计工作的需要。为了积累关于会计专业的工作经验我在_有限责任公司获得了一次十分难得的实习机会。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化尽量做到理论与实践相结合在实习期间能够遵守工作纪律不迟到、早退认真完成
6、领导交办的工作得到学习领导及全体工作人员的一致好评同时也发现了自己的许多不足之处。这里的同事对我非常和气他们耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领对我所提出的疑难困惑也是有问必答尤其是会计的一些基本操作都给予了细心的指导我很感激他们对我的教导。在刚刚接触社会的时候能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙那样累但我真正把自己融入到工作中了因而我觉得自己过得很充实觉得收获也不小。在他们的帮助下我迅速的适应了这里的工作环境并开始尝试独立做一些事情。在这里我的收获很大我学会了录入业务、记账、登帐、填
7、制记账凭证、使用打印机等好多的知识掌握了会计工作的基本流程也学到了不少为人处事之道认识到不断学习的重要性更多的了解了会计专业的特点发现电算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的实习收获和所得。大学生顶岗实习心得体会范文2021【三】三个月的实习工作快要结束了在这三个月的时间里我经历了从学生到老师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践模拟教学变为真正面对面的教学尽管生涩、但在慢慢的成熟之中让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。这三个月的实习令我感触颇多。我实习的班级是_二小的四年级一班。一大群十岁的小孩子既活泼可爱又调皮好动。记得x月_日在我第一次踏进教室的那一刻我感觉
8、到了他们用热情目光注视着我经过指导老师_老师的介绍他们便报以热情的掌声以示欢迎下课后就有同学围过来和我聊天。这让我很是受宠若惊。刚开始实习我的主要任务是听课听_老师讲课再回顾我的任课老师的授课方式我从中吸取了许多经验发现了每个老师都会有不同的教学风格或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如她通过讲述她身边的故事和例子加上幽默风趣的语言虽然没有多媒体的帮衬但课堂气氛依然活跃。在听课过程中我深感教学是一门艺术课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程是积累经验的过程。在了解教学流程的同时也应注意教学方式和组织教学能力的积累。听了两周的课之后第三周我正式走上讲台开始我自己的第一篇
9、处女作 _。当然刚开始时心情特别紧张由于经验不足和应变能力不强课堂上出现了填鸭式教学、讲课重点不突出、讲课顺序不清楚、学生跟不上、讲课速度太快、学生没有兴趣 等等一系列问题。以至于我一课时就讲完了两课时的内容。针对以上出现的这些问题指导老师要求我多听课、多上课多向经验丰富的老师学习并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。她没有丝毫的架子更多的是朋友的亲切交谈。为了弥补自己的不足我严格按照指导老师的要求认真仔细地备好课写好教案积极向其他老师学习多多向人请教把握好每次上课的机会锻炼和培养自己的授课能力。随着时间的推移通过听课和实践我开始有了一些进步。这时指导老师给了我多次机会从上课到做练习
10、册再到口语交际分不同层面锻炼和培养我的授课能力。在上课的过程中我遇到了许多困难:譬如课堂秩序、学生不配合等。在我上课时学生要么就不举手发言要么就是告状要么就是开小差还有的上课讲话。学生的不配合常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法如罚站、罚抄写等。诚然这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂甚至使学生产生厌学的心理。作为一名教案工作者就要想方设法创设民主和谐的教学气氛在教学活动中建立平等的师生关系而且教师要把自己当成教学活动中的一员、学生们的良师益友。后来我发现这样做取得的教学效果还不错有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了还积极举手回答问题。十岁的小孩子很
11、好动而且注意力非常容易分散这样很容易开小差、做小动作影响教学效果。而且有一个严重的问题就是指导老师在后面听课的时候班上就很安静没有同学敢说话、开小差但是一旦指导老师不在的话班上就闹哄哄的。为了改善这种情况我给每个小组在黑板上加 正 字哪个小组认真听课就给哪个小组加一个 正 字然后下课的时候统计哪个小组的 正 字是最多的让他们比赛看看是哪个小组得的 正 字最多。这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差、做小动作我喊破嗓子都没办法控制现在却可以很好地控制课堂直接向课堂要效益了。小学四年级的学生喜欢炫耀自己于是我根据他们的个性和年龄特点非常注重鼓励他们。只要他们答完问题我都用鼓励性的语
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