“学党史、国史”主题教育活动方案三篇.doc

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1、“学党史、国史”主题教育活动方案三篇”;学党史、国史”主题教育活动方案一一、指导思想开展“学党史、国史”主题教育活动认真学习习近平总书记系旬讲话精神紧密结合当前实际运用青少年喜闻乐见的方式深入宣传建党、建国以来把马克思主义和中国实际相结合团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻推进中国革命、建设和改革的光辉历程宣传新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设取得的伟大成就和人民群众生活的巨大变化宣传优秀共产党员的先进事迹和伟大祖国的光辉历程在青少年中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。二、目标任务通过此次活动引导学生全面了解、正确认识党的

2、光荣历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风;了解党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质;了解各级党组织对青少年的亲切关怀对下一代健康成长的殷切希望;了解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文化使青少年真正感受到党的伟大、祖国的可爱坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念树立报效祖国的远大理想为实现伟大的”;中国梦”贡献力量。三、领导小组组 长：张全新副组长：陈义林成 员：何德胜 李德华 王志刚 陈 静 夏发华 王仁宽四、活动内容1.丰富教育内容为青少年学生“学党史、国史”提供有效途径。(1)充分发挥学校主渠道作用。将”;学党史、国史”教育活动融入课堂教学融入学校课外活动融入校园文

3、化建设与德育教育、养成教育、素质教育密切结合在学校营造学“党史、国史”的浓厚氛围。要注重实效结合青少年的身心特点、思想实际和认知规律分年龄、分层次开展教育活动增强活动的针对性和吸引力。(2)充分发挥”;五老”优势。广大“五老”是中国革命和社会主义建设的亲历者是历史发展的见证人。他们德高望重有坚定的理想信念丰富的人生经验优良的传统作风是开展青少年思想道德教育的宝贵财富。大力发扬”;忠诚敬业、关爱后代、创新务实、无私奉献”的“五老”精神组织”;五老”进学校向青少年讲述亲身经历讲述党和国家领导人民不畏艰难险阻、自强不息的奋斗史和创业史让青少年真正感受到党的伟大、国家的富强。2.创新活动载体为青少年“

4、颂党恩、国恩”搭建活动平台。(1)发挥团队优势。开展”;党、国家的历史我知道”、“红色故事我来讲”等活动以青少年学生喜闻乐见的形式引导团员青年颂党恩、国恩增强他们对党、国家的认识和向往;开展”;我和党员交朋友”、“团员寻访”活动组织青少年访问身边的优秀党员感受党全心全意为人民服务的优良传统和国家的发展历程。在”;七一”建党节开展“老师带我们学党史、国史”活动掀起学党史、国史的热潮。(2)做好结合文章。把学”;党史、国史”的教育活动与我校举行的“朝读经典诵读”活动结合起来在学生中开展专项主题征文、演讲比赛等活动积极开展”;听一个故事、读一本书、看一场电影、唱一首红歌做一件好事、写一篇体会文章”等

5、“七个一”主题实践活动让青少年在丰富多彩的活动中了解党的历史感受党的恩情。(3)突出本校特色。立足我校实际把主题教育活动与爱国歌咏比赛结合起来开展”;唱红歌”等丰富多彩的活动组织青少年诵读描写祖国悠久历史、灿烂文化、光荣传统的优秀书籍唱响跟着共产党走等红色歌曲。引导学生了解中华优秀历史文化建设美丽家乡。3.开展社会实践活动使青少年学生坚定“跟党走”的理想信念。(1)引导青少年了解当前的形势政策。在学生中开展形势政策教育开展”;我与祖国共奋进”活动组织教师讲解当前国际、国内形势讲解国家的大政方针讲解青年关心、关注的社会话题进一步激发青年学生成才报国的热情。组织团员学生学习党的历史、党的路线、方针

6、、政策学习十二五规划了解祖国发展的大好前景。(2)引导青少年树立跟党走的理想信念。以“缅怀先辈业绩坚定理想信念做好领头羊”为主题开展重温入团宣誓活动激发爱国热情。增强青少年的爱国情感、公民意识和社会责任感。(3)带领青少年积极投身现代化建设。通过开展青少年志愿者服务等活动从自身做起从身边小事做起养成文明习惯倡导文明风尚。组织青少年积极参与青年志愿者服务活动促进社会文明和谐为我乡建设奉献力量。五、时间安排本次主题教育活动从5月开始到12月底结束大体分3个阶段：第一阶段5月-6月准备动员阶段学校召开动员会进行动员部署;第二阶段6月-10月组织实施阶段各年级、班级通过各种载体开展主题实践体验活动学校

7、组织 ”;学党史、国史”主题征文比赛与“永远跟党走”红色经典合唱比赛;第三阶段11月-12月总结表彰阶段学校认真总结活动中的先进典型和做法表彰一批在”;学党史、国史”主题教育活动中涌现的先进班级和先进个人。六、活动要求(一)高度重视加强领导。我们要高度重视中小学党史、国史学习教育活动切实加强组织领导将其作为一项长期性的重要工作抓实抓好。要成立活动领导小组制定“两史”教育的实施方案注意材料收集做好工作总结及时表彰活动中涌现出的优秀学生、优秀班集体和优秀教师。学校关工委要积极参与做好协调推动”;两史”教育活动健康发展。(二)开拓创新长期坚持。学校要创新活动的方式方法本着适应广大中学生的特点、善教乐

8、学的原则采取生动活泼、丰富多彩的形式增强党史、国史学习教育活动的感染力、针对性和实效性吸引学生踊跃参与并长期坚持下去努力在广大学生中形成学“两史”的浓厚氛围。(三)深入调研务求实效。学校要把青少年党史、国史学习教育与当前的各项重点工作结合起来加大工作的推进力度。活动中要注意发现典型培养典型总结典型经验进行宣传推广带动面上工作开展。”;学党史、国史”主题教育活动方案二根据省、市、县关工委统一部署我中心校决定在全乡各小学开展“学党史、国史”主题教育活动。为全面做好此项工作特制定此主题教育活动方案。一、指导思想开展”;学党史、国史”主题教育活动认真学习习近平同志在主持中央政治局第七次集体学习时的讲话

9、精神紧密结合当前实际运用青少年喜闻乐见的方式深入宣传建党、建国以来把马克思主义和中国实际相结合团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻推进中国革命、建设和改革的光辉历程宣传新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设取得的伟大成就和人民群众生活的巨大变化宣传优秀共产党员的先进事迹和伟大祖国的光辉历程在青少年中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。二、目标任务通过此次活动引导全乡小学生全面了解、正确认识党的光荣历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风;了解党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质;了解各级党组织对青少年的亲

10、切关怀对下一代健康成长的殷切希望;了解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文化使青少年真正感受到党的伟大、祖国的可爱坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念树立报效祖国的远大理想为实现伟大的“中国梦”贡献力量。三、活动内容1.丰富教育内容为青少年学生”;学党史、国史”提供有效途径。(1)充分发挥学校主渠道作用。将“学党史、国史”教育活动融入课堂教学融入学校课外活动融入校园文化建设与德育教育、养成教育、素质教育密切结合在学校营造学”;党史、国史”的浓厚氛围。要注重实效结合青少年的身心特点、思想实际和认知规律分年龄、分层次开展教育活动增强活动的针对性和吸引力。(2)充分发挥“五老”优势。广大”;五老”是中国

11、革命和社会主义建设的亲历者是历史发展的见证人。他们德高望重有坚定的理想信念丰富的人生经验优良的传统作风是开展青少年思想道德教育的宝贵财富。大力发扬“忠诚敬业、关爱后代、创新务实、无私奉献”的”;五老”精神组织“五老”进学校向青少年讲述亲身经历讲述党和国家领导人民不畏艰难险阻、自强不息的奋斗史和创业史让青少年真正感受到党的伟大、国家的富强。2.创新活动载体为青少年”;颂党恩、国恩”搭建活动平台。(1)发挥团队优势。开展“党、国家的历史我知道”、”;红色故事我来讲”等活动以少年儿童喜闻乐见的形式引导团员青年颂党恩、国恩增强他们对党、国家的认识和向往;开展“我和党员交朋友”、”;红领巾寻访”活动组织

12、青少年访问身边的优秀党员感受党全心全意为人民服务的优良传统和国家的发展历程。在“七一”建党节开展”;老师带我们学党史、国史”活动掀起学党史、国史的热潮。(2)做好结合文章。把学“党史、国史”的教育活动与我乡每年举行的”;精典诗文诵读”活动结合起来在学生中开展专项主题征文、演讲比赛等活动积极开展“听一个故事、读一本书、看一场电影、唱一首红歌做一件好事、写一篇体会文章”等”;七个一”主题实践活动让青少年在丰富多彩的活动中了解党的历史感受党的恩情。(3)突出本校特色。立足我乡实际把主题教育活动与我乡每年举行爱国歌咏比赛结合起来开展“唱红歌”等丰富多彩的活动组织青少年诵读描写祖国悠久历史、灿烂文化、光

13、荣传统的优秀书籍唱响跟着共产党走等红色歌曲。引导学生了解中华优秀历史文化建设美丽家乡。3.开展社会实践使青少年学生坚定”;跟党走”的理想信念。(1)引导青少年了解当前的形势政策。在学生中开展形势政策教育开展“我与祖国共奋进”活动组织教师讲解当前国际、国内形势讲解国家的大政方针讲解青年关心、关注的社会话题进一步激发青年学生成才报国的热情。组织团员学生学习党的历史、党的路线、方针、政策学习十二五规划了解祖国发展的大好前景。(2)引导青少年树立跟党走的理想信念。以”;缅怀先辈业绩坚定理想信念做好领头羊”为主题开展重温入团宣誓活动激发爱国热情。增强青少年的爱国情感、公民意识和社会责任感。(3)带领青少

14、年积极投身现代化建设。通过开展青少年志愿者服务等活动从自身做起从身边小事做起养成文明习惯倡导文明风尚。组织青少年积极参与青年志愿者服务活动促进社会文明和谐为我乡建设奉献力量。四、时间安排本次主题教育活动从3月开始到12月底结束大体分3个阶段：第一阶段3月-5月准备动员阶段各学校召开动员会进行动员部署;第二阶段6月-10月组织实施阶段各年级、班级通过各种载体开展主题实践体验活动学校组织“学党史、国史”主题征文比赛与”;永远跟党走”红色经典合唱比赛;第三阶段11月-12月总结表彰阶段学校认真总结活动中的先进典型和做法表彰一批在“学党史、国史”主题教育活动中涌现的先进集体、先进个人。”;学党史、国史

15、”主题教育活动方案三为贯彻习总书记重要指示落实市关工委及县关工委苍溪县关心下一代工作委员会2021年工作要点的精神落实立德树人根本任务全面实施素质教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观根据我校实际情况特制定“学两史做‘四有新人”主题教育活动实施方案。一、活动目的习总书记曾在主持中央政治局集体学习时强调：”;历史是最好的教科书学习党史国史是坚持和发展中国特色社会主义把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修而且必须修好。”这一重要指示充分体现了以习近平同志为总书记的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。我们要通过组织开展“学两史做‘四有新人”主题教育活动

16、引导全校学生了解中华民族五千年的文明史、斗争史、创业史和发展史了解我们党团结带领人民为实现”;争取民族独立、人民解放实现国家富强、人民富裕”的历史任务而进行的不懈奋斗了解实现中华民族伟大复兴的中国梦了解实现中国梦需要我们的学生将来走向社会去承担的历史责任从而培养他们对党、对祖国、对人民的热爱和对社会主义的信仰培养他们以“三爱”(爱祖国、爱学习、爱劳动)为核心的基本情感认同注入将来要做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的政治基因打牢一定要实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念根基营造广大师生为实现伟大的”;中国梦”而刻苦学习、努力奋斗的氛围。二、组织机构为加强组织领导落实工作任务确保“两

17、史”主题教育活动取得实效在县关工委和教科局的领导下我校成立”;学两史做四有新人”主题教育活动领导小组校长车孟良任组长副校长梁作林分管;教导、教研、行政、团委、工会、关工委等部门明确分工各司其职协调配合齐抓共管;班主任负责本班活动的开展全体教职工均参与主题教育活动切实把“两史”教育活动落到实处。领导小组组成人员如下：组 长：车孟良副组长：梁文元 梁作林 杜明轩 伏学德成 员：母 勇 宋维泉 郑 彬 梁观元 韩登映冯 杰 杨 伟 何小清 权郁雯全体班主任和全体语文课、政史课任课教师三、时间步骤(一)第一阶段：动员部署(2021年2月-5月)1.制定”;两史”主题教育活动实施方案。2.召开教师、学生

18、“学两史做‘四有新人”动员大会。3.组织全校师生学习习近平总书记关于学习党史国史的重要论述学习县关工委、教科局、党史办关于在青少年中深入开展”;学党史国史做‘四有新人”主题教育活动实施意见提高参加活动的积极性。同时按照主题教育活动实施方案明确有关部门和各班班主任、相关老师的任务做好开展活动的准备工作。(二)第二阶段：学习实践活动(2021年6月-2021年11月)学校将按照活动总体安排抓住时间节点、重要节庆日组织丰富多彩、生动活泼、形式多样的活动有序推进主题教育。具体组织以下活动：1.读红色书籍。根据学生不同学段学校党的光辉照我心、铁道游击队、红岩、星星之火等书籍引导学

19、生课外自主阅读并在班级组织读书交流会布置读书心得交流栏目。2.看红色影视。组织安排学生观看红色影视让同学们在活动中增强对祖国的了解对革命先驱的热爱。3.唱红色歌曲。安排各班级进行“难忘岁月唱响经典”红色经典歌舞比赛。首先由班主任和音乐老师在班级教唱歌曲再组织排练、比赛、评比在学生中掀起学唱、会唱、爱唱红歌的热潮。4.听”;两史”报告看两史挂图。邀请革命老前辈进校园为全校师生讲述中华民族的光辉历史和党的发展历史了解实现中华民族伟大复兴的中国梦是什么引导师生把国家梦、民族梦转化为自己的理想梦把追求中国梦的动力转化为学习的动力、劳动的动力、创造的动力播下敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的种子并组织全校师

20、生观看党史国史挂图。5.访党员模范。利用暑假布置学生开展“老少共话中国梦”的实践活动由家长或老师带领同学们访问老党员或各行各业的模范人物让学生看到身边的模范人物听到他们的故事从而知道正是因为千千万万平凡而伟大的劳动者在各行各业的不懈追求才缔造了伟大的中国梦激发学生立高远志向做追梦少年。6.写主题征文。结合以上读红色书籍、看红色电影、唱红歌、听”;两史”报告、访党员模范等活动暑假前布置各年级学生撰写“党在我心中”主题征文作为暑假作业的一项内容开学后交稿评选出优秀作品在学校展出供同学们交流心得。7.开主题班会。学校要求班主任精心策划认真开好”;学两史做四有新人”主题班会。8.评“最美少年”。十一月

21、份各班级评比出在”;两史”主题教育活动中表现突出的优秀学生。(三)第三阶段：总结表彰(2021年12月)在各年级开展“两史”主题教育活动进行总结、评比的基础上进行学校总结对开展活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来形成长效机制。学校对开展”;两史”主题教育实践活动成绩突出的教师、班级、学生进行表彰同时号召全体师生向他们学习。四、活动要求1.将“两史”主题教育活动纳入全校教育教学的全方位、全过程将”;两史”教育内容融入课堂教学融进教育教学计划、校本教材走进语文、思想品德、历史等课堂。2.形成学校教育、家庭教育和社会教育三结合的合力。把对党史、国史有见解的资深老前辈请到学校深入到学生中间开展党史

22、国史宣讲活动。让学生走出去利用周末、节假日进行走访充分发挥社会教育资源的作用。3.运用多种方式开展“两史”教育。通过多种形式营造浓厚氛围让”;两史”教育随处能见随时可学。一是发挥课堂主渠道作用充分利用班会、校会等形式将“两史”教育融入课堂教学;二是组织学生办主题黑板报自主设计制作手抄小报等;三是学校网站开设主题教育活动网页学校广播站开设主题教育专题节目。4.坚持知行合一。结合常态化德育活动平台结合学生关注的热点让学生走出课堂走向社会、走进实践、走近大自然参加各种实践体验活动在实践中受教育、长才干、做贡献让”;两史”教育既真正走进学生内心又外化于学生的行动引导他们知行合一自觉从我做起、从现在做起、从小事做起从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造做学校好学生、家庭好孩子、社会好公民。总之开展“两史”教育活动我们要讲好中国故事弘扬中国精神帮助青少年知党史、感党恩听党话、跟党走扣好”;人生第一粒扣子”播下爱国、敬业、诚信、友爱的种子自觉肩负起中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的历史重任。第 15 页 共 15 页