六一活动策划方案2021.doc

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1、六一活动策划方案2021六一儿童节是属于孩子们的欢乐节日。下面是本站的wtt为大家整理的“幼儿园六一节活动策划方案”仅供参考希望对大家有帮助欢迎阅读！幼儿园六一节活动策划方案【1】一、活动目标通过开展“六一”系列活动使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的观念从中使自己对如何教育孩子有所启发通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动进一步塑造本园的良好形象；同时将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。二、活动主题和宣传口号1

2、、活动主题：幼儿园的快乐成长的空间2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年做快乐孩子做快乐家长做快乐老师！（解放孩子的思维使孩子会学；解放孩子的嘴巴使孩子会说；解放孩子的双手使孩子会玩；解放孩子的双手使孩子会做自己力所能及的事。）三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面让幼儿园有全新的变化同时可在活动前期对幼儿园的环境进行大清除大整理给家长孩子们一个全新的空间。2、以班为单位作好参加活动的准备：（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；（2）抓好幼儿生活技能的教育和

3、学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；（3）培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等（4）收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏并做好游戏物品的准备。（5）专业培养孩子们学习cys总结方法提前练习6）材料样品3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。（奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品提高孩子参与活动的积极性还可适当考虑加入家长的奖品准备）4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。四、活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节倡议本园全体教师和全体

4、家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：20_年5月20日至20_年6月1日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文

5、学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。（3）评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个一等奖3个二等奖7个；B、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛培养幼儿的动手制作能力及创新

6、意识；进一步培养幼儿的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参与即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作互相配合使家长体验幼儿生活。（3）比赛形式：以班为单位进行比赛由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。同时可举行一场儿童时装秀的节目将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上进行进一步的展示；同时家长也可以参与到其中抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演展示幼儿园家园共育的良好作风使家长能感受到

7、幼儿园的潜力所在。（4）评奖：根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖同时可以评出最优秀家长奖。A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个一等奖4个二等奖5个B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。C、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。3、小能人比赛（1）目的：通过开展“小能人比赛”培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理并放在合适的地方；要体现分工与合作并有序地进行

8、。要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等看孩子的独立自主能力。（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。可提前准备孩子们的一些日用品并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份并备份好看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名中班一等奖二名小班一等奖一名其余为二等奖）。根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比基本上

9、参与的孩子都有不同奖项即可。4、巧嘴儿比赛（1）目的：通过开展比赛促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲演讲时要求普通话准确语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分满分为10分）C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三

10、组进行抢答）每答对一题给1分。（3）比赛形式：各班在进行预赛的基础上选派出3名幼儿参加平行班的半决赛在半决赛中学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）（5）比赛时间：预赛可在4月5月灵活进行半决赛在5月中旬进行决赛在5月28日进行。5、结对子游园（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力并使他们体验到合作与交往的快乐。（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活

11、动。（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目游戏要求以两人为单位进行设计。（4）活动形式：幼儿结成对子后到各个礼品分发放点领取“六一”礼品然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。6、识字展示（1）活动目的：往常情况下的六一节目基本上都为节目表演而音乐舞蹈等等方面于家长而言有可能仅是一时的感觉而不能做为对幼儿园更进一步的了解没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码。进一步而言家长喜欢什么我们就可以投其所好据不完全调查了解目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等。于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长。比如“找朋友的游戏”、“扔球球的游

12、戏”等等诸多游戏均可作为识字的展示。（2）活动要求：学习cys项目一段时间的不同年龄段孩子要求老师提前做好准备如字宝宝的准备还有与游戏配套用到的部分道具（3）活动内容：如下游戏任意选择均可！1、指字卡游戏：老师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小朋友读一组小朋友找按时计算先找到者为胜。2、带字卡做操：老师可带领孩子做一个简单的伸展运动边做动作边读字卡老师做示范孩子一起做老师读孩子做动作也可让孩子一组读另一组孩子做动作。3、我说你接：让小朋友围成一个圆圈站好老师也给在其中读一张小朋友接一张依次往下进行所有的字卡分别让小朋友接。4、扔球读卡：把小朋友分成若干组围成圆圈蹲或者坐每组一个球每组一部分字

13、卡一个孩子先拿球然后将球滚出球要依次滚到拿字卡的小朋友手中拿字卡的孩子读出自己手中的字卡游戏反复进行。5、找朋友：小朋友围成一个长方形一个小朋友拿着字卡站在外围在字卡放在哪个小朋友身后哪个小朋友就站起来拿着字卡找朋友。尽量让每个孩子都有锻炼的机会。6、歌曲串编：老师启发孩子开动脑筋一起唱一首学过的儿歌再把学的字卡编成曲调唱歌起来。比如“小燕子穿花衣年年春天来这里”用这个曲调换词“太阳啊日出哦”7、变魔术：老师找一个装饰的很漂亮的袋子告诉孩子这是个神奇的袋子里面能变出来很多好东西请小朋友注意看老师神秘的在袋子里摸几下后拿出一张字卡然后两张、三张让孩子念完并数数几张字卡再变出礼物发给孩子。8、兔子

14、找家：老师扮演老狼其他小朋友扮兔子老师把小朋友分成五组提前在地上画好五个大圈每个圈里有一部分字卡游戏开始时播放一段音乐小朋友用手做兔子耳朵跟着跳突然音乐停止老狼出现小朋友跳进圈内并大声说出来字卡名字狼抓住的速度慢没跳圈内的小朋友然后换狼的扮演者继续游戏。9、拍手拍卡游戏：小朋友围成长方形请一名小朋友和别人字卡拍手老师发出什么指令小朋友就拍谁和字卡并读出来依次进行。10、听指令蹦跳：给小朋友发字卡老师发出指令比如“太阳”字宝宝蹦一蹦。字卡轮流拿小朋友一直换蹦。（注意安全）11、串串香：把字卡排队放在前面把小朋友分成4组或两组老师读哪张字卡小朋友就像串串一样站成一队哪一组时间最短哪组获胜。12、萝

15、卜蹲：把小朋友分成白红萝卜两队一对蹲另一队读字卡轮流读哪对反应快时间短读字卡又整齐正确。哪队获胜。13、彩色的气球：老师把小朋友分成四组围成4个圈并准备红黄蓝绿气球各一个再分组分别为红气球队4队别读字卡那组表现好就把气球奖励给那组其他组给这队棒一棒。“红气球你真棒”14、单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳跳一下读一张字卡2到3遍谁坚持不住谁出局站一边哪组剩下的人多哪组胜出。15、和字卡交朋友：让每个小朋友上台先介绍“我叫你是“日出”很高兴见到你“再见”每个小朋友介绍自己说出来字卡的名字既锻炼了小朋友又增加了趣味性。16、说说指指：请一个小朋友上台老师可把字卡贴到黑板上小朋友说哪张字卡其他小朋友指

16、那张字卡。17、抢椅子：老师把椅子摆成一排每把椅子上放上一张字卡把小朋友分成两组站在椅子两侧放音乐音乐一停老师读哪张字卡小朋友也读边抢椅子上的字卡并举起来领小朋友读然后这个小朋友坐在这把椅子上不动哪组小朋友抢的椅子多哪组小朋友获胜。（4）活动形式：以游戏的方式去让孩子展示所学的知识既生动有趣还可以与家长互动让家长有参与有口碑有宣传。五、活动时间安排5月20日-6月1日：可以选取几个代表性的节目进行统一汇演邀请全体家长参与并选举出几个较为方便的节目以便外出宣传时可以继续使用。六、具体宣传目的：通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传使活动产生广泛的影响提高本园的知名度、美誉度为随后的招生工作产

17、生良好的效应。宣传方式：1、可以邀请所有家长（包括本园的家长、外园的家长）、社会各届的相关人士（如教育方面的相关领导、本地区域的相关知名人士）等等人越多口碑宣传的力量就越大；2、同时可全程录像刻录成为光盘以备发放给未参加现场活动的家长进行弥补式宣传；3、后期的跟进式宣传可以分派老师到幼儿园孩子家里进行家访工作了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面同时要补充核实建立幼儿园的客户档案以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作；4、如果有关系也可以将所拍摄幼儿园活动作为电视报道形式在当地电视台进行播放宣传；5、印发宣传页进行发放让家长更进一步了解幼儿园相关情况并可在发放宣传页上使用具体性

18、方法如老师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落实。6、幼儿下乡实地宣传。宣传不仅仅是老师的工作如果孩子能参与其中将会对幼儿园的宣传起到更好作用。可以挑选出学的好的孩子以及较好的节目在老师的陪同下到各个村庄进行实地的宣传。（具体方式可联系客服人员。）幼儿园六一节活动策划方案【2】一、活动意义在“六一”国际儿童节来临之际为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节经学校研究决定举行六一庆祝活动各班要围绕活动方案精心组织庆祝活动总体要求是简单而隆重激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。二、活动安排1、总体规划。（校长室）2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。（_、_、_）3、校园文化

19、布置-横幅、评委席、彩旗。（_、_、_）4、宣传发动、组织。（_、_、_）5、后勤保障。（_）6、奖品书写。（_）7、摄影、电影播放。（_）8、趣味运动会。（_、_、_）三、时间安排1、5月13日准备酝酿。2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报_老师处。4、6月1日学校举行大型庆祝活动。（7：30-11：00）四、主要活动设想1、新队员入队仪式。2、表彰各类积极分子。3、文艺活动。（1）开展班级卡拉OK比赛5月17日至25日着手准备5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校比赛名单5月27日报张涛老师。（2）器乐

20、兴趣小组组队。（3）文艺队汇报演出。（4）幼儿舞蹈。4、趣味运动会：（1）运球比赛：低年级（垒球每班二人一年级四人）；高年级（篮球两人一组每班二组）。（2）团结向前：低年级（二人绑腿跑每班二组）（3）板凳运人：3-5年级（每班男女各二人）；（4）单腿跑（低年级男女各2人）；运伤员（3-5年级男女各6人）；（5）拔河比赛：平行班对抗赛（每班男女各五名三局两胜）。5、看电影：西游记6、活动地点安排：一年级门口。五、趣味运动会裁判裁判长：_（起点）、_（终点）裁判员：_、 _、_、_、_、_六、卡拉OK比赛评委组长：_组员：_、 _、_、_、_、_七、大门值勤：八、校医、卫生：九、注意事项1、将安全

21、：服从负责老师的安排按要求活动。2、将文明：自觉排队不乱挤礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物并能主动收拾身边垃圾。活动结束后打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由张涛老师安排6月2日公布值勤情况）。4、讲纪律：统一着装（天热着夏装；天凉着秋装）戴红领巾遵守各项规定有事向班主任请假。5、班主任、裁判员加强责任心确保无事故。十、备注1、中午播放电影自愿参加但要保持会场秩序。2、如果天气太热卡拉OK比赛将延期举行。幼儿园六一节活动策划方案【3】为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日给家长们创造关心孩子的机会_餐饮集团为孩子们精

22、心准备了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球六一期间童真荡漾让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时将推出系列精品菜肴和美食通过本次活动的开展提高江南在太原和山西的美誉度吸引更多的家庭来江南各部消费让家长和小朋友们来分享美食、体验快乐。一、活动时间： 5月28日6月1日二、活动主题： 欢乐童年 精彩无限_艺术儿童节三、活动内容届时各部通过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20_年儿童节。（一）大酒店“欢乐童年 精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计凡是点到大酒店儿

23、童套餐的小朋友在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛（书画比赛要提前报名参加）获奖小朋友均有礼品赠送。1、儿歌演唱比赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌一部、三部、大酒店同时进行各部根据情况确定小朋友报名数量。2、儿童舞蹈演出：由_演出公司提供只在大酒店晚会中间参差进行由_负责落实。3、儿童书画比赛：凡是提前来店预订儿童套餐小朋友均可报名参加书画比赛晚会现场所有来宾是裁判取前六名在大酒店合影留念并颁发奖品4、趣味谜语竟猜：共设谜语100条一部、二部、大酒店同时进行大酒店晚会随机进行安排由主持人负责。5、_六一儿歌朗诵比赛：在一部、二部、大酒店同时进行。（二）联动促销活动一：5月28日6月1

24、日期间凡在江南一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者均可获赠大酒店“欢乐童年 精彩无限” 主题儿童文艺晚会免费门票一张；活动二：5月28日6月1日活动期间凡在六一期间来江南各店用餐者均可免费获赠气球一个。（三）大酒店晚会现场装饰1、舞台设计：“欢乐童年 精彩无限”主题背景布周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰突出童真、竞技的氛围。2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画作为展览。四、活动宣传1、背景音乐：在酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲如小燕子读书郎 歌声与微笑 好爸爸坏爸爸红星歌快乐节日两个小星星让我们荡起双浆 山里的孩子少年先锋

25、队 生日快乐世上只有妈妈好 蛙哈哈我爱北京天安门我们多么幸福每当我走过老师的窗前雪绒花 外婆桥 找馍馍小兔乖乖共计20首儿童歌曲即可在殿堂内和包房里播放又可以让小朋友们学着演唱；2、门厅装饰：一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰营造六一热闹氛围。3、媒体宣传：_省交通台、_交通台、_日报经济时讯、生活晨报。4、视觉宣传：5月28日（提前三天）各店开始宣传主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广以达到最佳的效。五、套餐设计本次活动套餐设计以营养为主主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行套餐分设六款 共计46套。幼儿园六一节活动策划方案【4】一、活动目标通过开展庆祝“六一

26、”系列活动积极创设更多的机会让每个孩子都能找到自己的亮点以点带面使每个孩子的个性得到飞扬潜能得到充分的发挥让孩子在游戏中获得更多的精神如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。2、以班为单位作好参加活动的准备（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排五月二十日全

27、园彩排）；（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏第九周交）并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动使幼儿获得续编故事的经验。（5）各班调动家长的积极性根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排交一份计划到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、_做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书引起家长的重视争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。三、活动时间及场地安排5月26日：庆“六一”系列活

28、动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；5月30日：“二幼之星”比赛；5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。（3）评奖：根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作比赛（

29、1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参与即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒可添加其它废旧材料）。（3）比赛形式：以班为单位进行比赛由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。4、“二幼之星”比赛（1）目的：通过开展比赛促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高即幼儿爱说、会说、敢说

30、；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分服装2分满分为10分）。C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答）每答对一题给1分。（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上选派出3名幼儿参加年级赛在年级赛中学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。（4）评奖：根

31、据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名其余评为优秀选手。（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行年级赛在5月中旬进行全园决赛在5月30日进行。5、游园活动（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动进一步感受到“六一”儿童节的快乐感受到幼儿园生活的快乐感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力并使他们体验到合作与交往的快乐。（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。五、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传使活动产生广泛的影响提高本园的知名度、美誉度为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料第 24 页 共 24 页