两学一做常态化制度化心得体会,如何推动两学一做常态化制度化心得体会.doc

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1、两学一做常态化制度化心得体会,如何推动两学一做常态化制度化心得体会如何推动两学一做常态化制度化心得体会(一)为确保“两学一做”学习教育取得实实在在的效果平乐县强化“四项措施”推进“两学一做”学习教育常态化制度化。在深化“学”字上下功夫增强理想信念。该县各基层党组织通过着力抓好“学”这个基础采取以领导干部带头讲党课、专题讲座、党委中心组专题研讨、党支部党小组集体学习等多种方式推动学习党章常规、习近平总书记系列重要讲话精神融入日常、抓在经常。以支部为单位开展“领学、送学、寄学”活动着力解决年老体弱、出行不便、外出务工等领域党员的学习问题。在“两学一做”学习教育中各级党组织开展专题座谈x多场次送学x

2、人次邮寄学习资料x多份。广大党员通过深化学习在精神上补了“钙” 进一步筑牢党员的理想信念堤坝增强了维护党中央权威的理论自觉、行动自觉。在深化“做”字上下功夫树立先锋标杆“两学一做”学习教育常态化制度化情况汇报“两学一做”学习教育常态化制度化情况汇报。该县坚持把“做合格党员”落脚到提高觉悟、解决问题、岗位奉献上以“争当八桂先锋、争做合格党员”为载体实施开展了“红色细胞”工程。各行各领域党员立足工作岗位开展了“党员五带头”活动。各级党员干部以落实上级决策部署、化解基层矛盾、解决群众身边的热点难点问题为检验先行先做率先垂范。着力为群众解决实际困难和问题x个帮助困难群众安置就业x人。在县委的引领下广大

3、党员干部在推进重大项目建设、城镇化建设大会点、脱贫攻坚等工作中身先士卒、苦干实干x名党员干部在“一推两战”中受到县委表彰树立了标杆做出了表率。在深化“改”字上下功夫强化责任意识。该县根据党员分布领域、从业岗位不同实际分类提出学习教育要求。突出问题导向聚焦问题不走神、揪住问题不放手把查摆解决问题贯穿学习教育全过程把落脚点放在“改”字上。各级党组织、党员干部通过认真排查经梳理须加以整改的问题1885个对查摆出的问题进行挂牌整改限期销号。针对一些党组织“三会一课”制度执行不到位、发展党员程序不规范、党员党性观念淡薄、不按时交纳党费、带富致富能力不强等问题把集中整改与加强日常教育管理结合起来做到制度引

4、领责任兜底切实做到抓细抓常抓长在深化“促”字上下功夫助力工作推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况汇报工作报告。该县制定完善了党内组织生活各项制度从严落实“三会一课”、领导干部双重组织生活会、支部组织生活会、党内谈话等基本制度。创新党内组织生活形式根据不同领域党员的特点和需求开展主题党日活动、体验式教育、警示教育等活动。建立了县委常委联系基层党(工)委制度切实帮助基层党(工)委解决实际困难和问题。各基层党(工)委班子成员根据工作分工切实抓好分管领域联系党组织的学习教育工作指导联系点党组织主动把“两学一做”学习教育融入到业务工作中促使学习教育与中心工作两不误双促进。如何推动两学一做常态化制度化

5、心得体会(二)一是强化制度建设在抓“常”上求突破。制定推进基层党的组织生活制度化常态化的实施意见对“三会一课”、和组织生活会、民主评议党员、党员活动日等制度的各个环节进行精细化解析制作组织生活流程图明确时限、程序和内容切实解决党内组织生活谁来开、如何开、以什么标准开等问题。加强精准化指导针对不同的学习主体、学习节点、工作任务、思想实际提出差异化的组织形式和活动主题确保基层组织生活接地气、有活力、好落实。建立完善基层党的组织生活计划报备、活动公示、督查指导、考核评价等保障制度提升基层组织生活的科学化、规范化水平。二是强化精准指导在抓“实”上求突破。坚持“精准滴管”强化分类指导把握不同地域、不同类

6、型党组织的特点联系不同群体党员的实际情况把学习教育的任务具体化、精准化、差异化使指导有方向、指导有标准。指导基层把“学”“做”“改”中的好经验、好做法进行总结完善上升为制度规范以制度管人、管事、管权在“学”上要突出党性和理想信念教育深化干部教育培训在“做”上要围绕追赶超越强化担当作为注重创新进取充分发挥党组织的战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用在“改”上要落小落细落实党内组织生活制度用制度化保证常态化、增强实效性真正把“两学一做”学习教育抓在日常、严在经常。三是强化督查考核在抓“严”上求突破。坚持面上督导与重点督导相结合、日常督导与集中督导相结合、专项督导与业务工作相结合、采取交叉检查、跟踪检查

7、、测评问效等形式推动督导工作常态化、制度化、台账化开展提升督导质量。认真落实“周检查、月通报、季排名”制度纳入追赶超越季度点评内容实行季度考核加减分。采取提醒约谈、全县通报、诫勉谈话、派驻专门督导组等方式方法层层传导压力靠实各级党组织主体责任确保学习教育各项任务落地生根。如何推动两学一做常态化制度化心得体会(三)一是加强组织领导。一级抓一级、一级带一级理清责任链条拧紧责任螺丝从严从实抓好学习教育形成上行下效、整体联动的总体效应。二是强化督促检查。通过多种形式加强督导对搞形式、走过场、组织不力、问题较多的严肃问责。三是注重学习实效。坚持围绕中心、服务大局把学习教育同做好发展改革各项工作结合起来做

8、到两手抓、两不误、两促进。四是做好宣传引导。及时宣传中央精神以及对内开展学习教育的好经验、好做法。结合纪念建党95周年做好对优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织的表彰宣传营造良好舆论氛围。我们要按照中央要求和上一级党组部署准确把握学习内容、目标任务以学促做、知行结合确保“两学一做”学习教育抓到位、见实效。一是要落实责任、示范引领。各级党组织书记作为第一责任人要严要求、作表率、亲自抓层层示范、层层传导压力。党员领导干部要学在前、做在前发挥带学促学作用。二是要区分层次、明确重点。对全体党员来讲要通过学党章党规明确基本标准树立行为规范;学系列讲话把握基本精神、基本内容、基本要求加强理论武装。对领导干部来讲要在全面、系统、深入上下功夫着力提升政治素养和政策水平。单位要结合实际把学习教育的任务具体化、精准化、差异化充分调动党员干部的积极性、主动性、创造性提升学习教育的实际效果。三是要边学边改、立行立改。以开展“两学一做”学习教育为契机针对问题清单把持续开展廉政警示教育、落实巡视整改要求、深化机关定位转型嵌入进去细化整改方案落实整改措施。四是要两手抓、两促进。全体党员干部要把学习教育同做好发展改革各项工作结合起来以发展改革工作成效检验“两学一做”学习教育成果。第 6 页 共 6 页