中国舞蹈家协会考级教材教案第四级.doc

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1、中国舞蹈家协会考级教材教案第四级中国舞蹈家协会考级教材教案第四级中国舞蹈家协会中国舞蹈考级第四级目录一、小书童传统礼仪二、小蜻蜓腰背肌练习三、鱼儿水中游波浪手练习四、啄木鸟三拍舞步练习五、功夫熊猫重心移动练习六、大公鸡爱美丽东北秧歌七、布娃娃维吾尔族舞八、红领巾表演组合(仪式)一、小书童传统礼仪训练1、训练目的：传承中华礼仪把传统文化不同的“揖礼”与舞蹈中的”;仪态”相结合传承中华礼仪之美。2、主要动作及规格：a.孔子礼：双手外展内和平伸指交叠指尖斜上。左手在外右手在内掌心向里由内而外推出。b.上揖：身体肃立双手合向内抱左手在外手心向内横掌。俯身推手时双手缓缓高举齐额(略高于眉心)俯身约60度

2、起身时恢复立容。适用场合：正式礼仪场合如祭礼、冠礼等行此礼对尊长及同族中人行此礼。c.中揖：身体肃立双手合向内抱左手在外手心向内横掌。俯身推手时双手齐于胸俯身约30度起身时恢复立容。使用场合：同辈日常见面辞别礼。d.提襟位：双臂长弧形肘略架起双手握拳于胯旁一尺左右如提衣襟的状态。e.读书舞姿：右脚踏步蹲上身前倾。左手面前立掌右手食指伸出侧面点于左手上同时点头。f.书生步：2.8点行进时主力腿屈膝动力腿勾脚直膝体向行进方向。双手空拳于胯旁一手提腕前推一手折腕后压。动力腿落脚主力腿在后跟至丁子位双手提襟位倾头然后回正。3、组合动作与顺序节奏：准备位置：身对5点右丁字步双背手。准备音乐：(四个八拍)

3、(1)-(2)准备位(3)1-4转身向1点5-8起手形成孔子礼(4)1-4孔子礼向前推出5-8双背手第一段 (四个八拍)(1)1-4向8点方向书生步。5-6右脚后撤左脚紧跟形成自然位双手中揖礼。7-8 中揖礼向前推出。(2)1-4读书舞姿4次点头点指。5-8面向1点自然位双背手。(3)-(4)动作同(1)-(2)方位向2点方上步第二段 (八个八拍)(1)1-4右脚上步左脚跟至自然位双手上揖礼。5-8上揖礼向前推出。(2)1-4立身中正双手回胸前。5-8双背手(3)-(4)重复(1)-(2)动作相同。(5)1-4 向1点方向上步转身面向同伴中揖手。5-8中揖手推出(6)1-4读书舞姿4次点头点指

4、5-8面向1点自然位双背手。(7)-(8)重复(5)-(6)动作相同反方向结束段：9拍(9拍)1-4右脚上步左脚跟至自然位5-8起手形成孔子礼9-孔子礼推出4、教学提示：a.行礼时保持谦卑的态度。b.了解每种揖礼的使用场合。5、教育意义：传承中华礼仪树立文化自信。6、歌词：读读百家姓学学三字经。你默写我朗诵大家来旁听。国学小讲堂中华风雅诵;你热爱我憧憬大家来继承。孔子老生先呀我是小书童呀;今天是小鸟明天是鵾鹏。二、小蜻蜓腰背肌练习1、训练目的：训练腰背肌的爆发力和控制力。2、主要动作及规格a.蜻蜓舞姿:正步位绷脚伸坐双手空心拳手腕内侧放于头顶两侧模仿蜻蜓的大眼睛。b.蜻蜓抖手：双手至旁斜上位扩

5、指招手手心对一点。c.蜻蜓飞翔：俯卧起背肌双腿向后弯曲双吸腿绷脚。双臂旁平位向上抬起至自身最大限度双手扩指招手手心向下眼睛看前斜上方模仿蜻蜓在飞翔。d.划叉并腿：在旁开腿压胯的基础上双臂屈肘折臂贴地身体向前大腿内侧肌发力保持绷脚带动双腿向后划动至正步位并拢膝盖伸直俯卧。3、组合动作与顺序节奏准备位置：蜻蜓舞姿准备音乐：(一个八拍)保持舞姿不动第一段：(四个八拍)(1)1-2保持蜻蜓舞姿右倾头一次3-4左倾头一次5-8蜻蜓抖手(2)1-4双手身体斜后方4、6点方向掌形撑地指尖向3、7点方向双吸腿绷脚交替点地模仿蜻蜓在点水5-6双手掌型旁点地双腿成对脚盘坐7-8双腿绷脚旁开腿打开双手保持掌形至膝盖

6、前点地(3)重复(1)(4)1-4上身前倾屈肘折臂保持扩指手型向前趴跨目视1点方向5-6划叉并腿额头贴地目视地面7-8双手扩指打开至旁平位掌心贴地成俯卧体态第二段：(八个八拍)(1)1-2右手扩指手型旁平位抬起起单背肌3-4还原5-6双腿向后弯曲后双吸腿绷脚上身保持俯卧不变7-8还原(2) 重复(1)反面动作(3)1-4 蜻蜓飞翔5-8 身体还原(4) 重复(3)(5)-(8)重复(1)-(4)结束段：(四拍)1-3蜻蜓飞翔慢慢抬起4-舞姿停住4、教学提示：a.背肌强调一拍到位训练爆发力和控制能力。b.蜻蜓飞翔舞姿保持扩指手型抖手向上延伸。5、教育意义：启发孩子通过模仿蜻蜓飞翔的形象动作从而培

7、养孩子们的观察能力与模仿能力同时引导孩子们像小蜻蜓一样面对困难勇敢前行。6、歌词小蜻蜓眼睛大飞在泉边要干啥。动作熟练点点水落在叶上翘尾巴。小蜻蜓快飞吧快呀快飞吧。一块黑云上来了上呀上来啦。小蜻蜓快飞吧快牙快飞吧。我想带你去我家去我家。三、鱼儿水中游波浪手练习1、训练目的：训练手的柔韧性与灵活性及手臂的表现力。2、主要动作及规格：a.小波浪:又称“小三节”运动以手掌的上提下压模仿波浪的样子。提时按照手腕、手掌、手指依次提起经团手压腕手指一节节展开;整个过程小臂随动。b.小鱼手：四指并拢虎口张开。手心向下双手上下重叠右手在上。c.小鱼手向右游向左游:保持小鱼手向右侧翻右倾头右旁弯腰。向左游反之。d

8、.小鱼造型(跪坐)：向8点方向双跪坐左手掌形折腕位于头顶正上方指尖向上手心向右肘部微曲。右手掌形位于右胯旁手腕折腕贴住胯部指尖冲旁手心向下肘部微曲肘尖冲旁。微微向右旁弯腰右倾头视1点。e.小鱼造型(站立)：在小鱼造型(跪坐)的基础上站立右倾头右顶胯双腿曲膝半蹲及反面动作。3、组合动作与顺序节奏：(3/4拍音乐)准备位置：向8点方向双跪坐小鱼手胸前位视8点准备音乐：(一个八拍)(1)1-3-4-3 准备位5-3 小鱼手向右游6-3向左游7-3 小鱼手向上提腕至前斜上位同时跪立仰头视手8 -3 还原准备位头还原视8点第一段 (三个八拍)(1)1-3-4-3 双手相对做小波浪四次分别在胸前、脸前、额

9、头前、体上眼随手动5-3-6-3 小鱼造型(跪坐)7-3 小鱼造型跪立仰头碎摇头8-3 还原小鱼造型(跪坐)(2)重复(1)(3)1-3-2-3 准备位动作身体和头放正视8点3-3-4 -3 小鱼手向右游向左游5-3-6 -3 小鱼手向上提腕同时跪立仰头视手7-3 上右腿左腿单跪立8-3 上左腿正步位站立第二段 (三个八拍)(1)1-3-4-3 手臂动作同第一段(1)1-3-4-3身体转正向1点方向脚下半脚尖碎步5-3 小鱼造型(站立)6-3 还原立直右手与左手合住7-3-8-3做5-3- 6-3反面动作(2)1-3 手臂经体旁向下压手心向下同时向上挑胸腰仰头2-3 手背相对对腕于胸前同时低头

10、含胸3-3 身体立直胸前小波浪半脚尖碎步向右移动4-3 旁平位小波浪半脚尖碎步向右移动5-3-6-3重复1-3-2-3的动作7-3-8-3重复3-3-4-3的动作向左移动(3)1-3-2-3 正步位曲膝半蹲身体前倾胸前小鱼手3-3-4-3 小鱼手向右游向左游5-3-7 -3 小鱼手向右游同时右转身从1点到8点平脚小碎步8-3 结束造型小鱼手向右游曲膝半蹲右倾头视1点4、教学提示：a.小波浪要注意动作流畅连贯到位。并手小波浪时要眼随手动胸前小波浪和旁平位小波浪视1点。b.手臂下压和向前对腕时要注意配合挑胸腰和含胸。5、教育意义：通过表现小鱼抵御诱饵的诱惑告诉小朋友不要贪图享受抵御诱惑谨防上当。6

11、、歌词：鱼儿鱼儿水中游看见前面一线钩钩上是美味看得唾涎流小鱼儿别上钩贪图享受失自由.四、啄木鸟三拍舞步练习1、训练目的：通过三拍舞步练习让孩子进一步掌握三拍子的音乐特点。2、主要动作及规格a.啄木鸟舞姿1：面二点屈膝半蹲身体前倾45度右手空心拳食指伸出曲臂折腕于嘴前;左手后斜下位扩指手背向一点。b.啄木鸟舞姿2:(以右为例)面对一点屈膝半蹲右手二点方向空心拳食指伸出曲臂折腕与嘴同高,眼视手转头左倾。c.敲门：(左边为例)左脚向八点方向上步脚尖对一点右脚尖点地;左手握拳食指伸出弯曲成钩形曲肘做敲门状四次(一拍一次)敲门时干脆有力右手旁按掌不动;眼视手转头左倾。d.点头：屈膝半蹲旁按手四次点头眼视

12、2、8点转头倾头。节奏型a. 前进步节奏型：x-x-1-右脚上步左脚收至正部位2-保持不动3-2-屈膝半蹲2-保持不动3-b. 旁移步节奏型: _xx-1-右脚平脚旁移2-左脚跟至正部位3-右脚平脚旁移2-屈膝半蹲2-保持不动3-3、组合动作与顺序节奏准备位置：啄木鸟舞姿1准备音乐:(八个三拍)(1) 1-3-4-3面对二点方向啄木鸟舞姿15-3-6-3保持啄木鸟舞姿原地碎步左手抖动7-3-8-3身对一点旁按手位第一段：(三个八个三拍)(1) 1-3-2-3右起前进步啄木鸟舞姿23-3-4-3左起前进步啄木鸟舞姿2(反面动作)5-3-6-3右旁移步双手头顶对腕;屈膝半蹲头右转时手落至旁按手位7

13、-3-8-3同5-3-6-3反面动作(2)反复(1)(3) 1-3-2-3 敲门3-3-4-3 点头5-3-8-3反面动作第二段：(三个八个三拍)(1)1-3-2-3右转身向五点方向半脚掌交替步一拍一动旁按手位3-3-4-3向五点方向行进5-3-6-3原地向右转向一点7-3-8-3落半脚掌停住不动(2)反复第一段(1)(3)1-3-4-3前排：敲门、点头8点方向后排:原地旁按手半蹲停住不动5-3-8-3前排： 原地旁按手半蹲停住不动后排：敲门、点头结束句：(六个三拍)1-3-2-3 敲门2点方向3-3-4-3一拍收回啄木鸟舞姿15-3-6-3保持啄木鸟舞姿1原地平脚碎步左手抖动1. 教学提示:

14、a. 注意三拍子音乐与步伐的配合b. 注意啄木鸟的手型5.教育意义:培养孩子的观察能力和模仿能力做一个对社会有益的人。6.歌词啄木鸟啄木鸟小树见了眯眯笑他是森林的好医生消灭害虫本领高咚。咚。五、功夫熊猫重心移动练习1、训练目的：训练单腿重心和重心移动2、主要动作及规格：a.熊猫姿态：正步位打开两脚距离比肩稍宽双臂位于旁斜下位双肘微架起手心向里手臂呈圆弧形模仿熊猫胖胖的身体。b.平拳:五指卷紧拇指压于食指、中指第二指节上。要点：拳握紧、拳面平、直腕。c.勾手:五指指尖并拢在一起腕部内屈整个手呈勾型。要点:五指第一指节捏拢在一起屈腕收紧。d.螳螂捕蝉：(以右为例)右弓步双手勾右臂旁斜上位左臂旁平位

15、身体转至2点方向转头视8点。e.白鹤亮翅：吸腿单腿重心双手勾位于旁斜上位。f.蹬腿单腿重心:正步位准备主力腿立住动力腿勾脚向前蹬出45度。g.吸腿单腿重心:主力腿立住动力腿绷脚吸至主力腿膝盖内侧。h.熊猫移重心: 正步位打开两脚距离比肩稍宽曲膝半蹲准备。保持准备位直接两脚交换重心上身随动。i.弓步移重心(1):在蹬腿单腿重心的基础上动力腿向旁落形成弓步重心由单腿移至两腿之间。j.弓步移重心(2)：以右腿弓为例准备把重心推到左腿上右腿绷直脚尖点地再收右腿至正步位。3.组合动作与顺序节奏：准备音乐：(三个八拍)(1)-(2)熊猫姿态向1点准备(3)1-屈膝半蹲右手出拳至前平位左手抱拳于腰间2-快速

16、左右出拳两次每次出拳另一拳都要抱拳于腰间3-4保持不动5-左手出拳至前平位右手抱拳于腰间6-快速右左出拳两次每次出拳另一拳都要抱拳于腰间7-8保持不动第一段 (四个八拍)(1)1-3熊猫姿态原地屈膝跳一次4- 重心移至左脚5-6移重心右左两次一拍一动7-重心落于两脚熊猫姿态8-保持不动(2)1-向3点方向转体右弓箭步同时左手出拳至前平位右手抱拳于腰间2-保持弓箭步快速右左出拳两次每次出拳另一拳都要抱拳于腰间3-4保持不动5-6做弓步移重心动作把重心移到左腿上同时左手虎口掌向上划立圆身体转回1点方向7-右脚收回正步位左右手抱拳于腰间8-保持不动(3)重复(1)(4)做(2)的反面动作第二段 (四

17、个八拍)(1)1-4上身前倾低头平脚碎步5-6做勾踢单腿重心动作左腿主力腿右腿踢出同时左出拳一拍完成7-8双臂体前交叉经上打开形成螳螂捕蝉(2)1-4上身前倾低头平脚碎步5-做勾踢单腿重心动作左腿主力腿右腿踢出同时左出拳一拍完成6-双手抱拳于腰间右脚落下重心两腿之间7-8移重心到右单腿重心白鹤亮翅(3)-(4)做(1)-(2)的反面动作第三段 (二个八拍)(1)1-4还原熊猫姿态同时原地屈膝跳一次5-8形成螳螂捕蝉(右)(2)1-4还原熊猫姿态同时原地屈膝跳一次5-8形成螳螂捕蝉(左)结束段 (四个八拍)(1)1-4还原熊猫姿态同时原地屈膝跳一次5-6右左右出拳三次(一慢两快)每次出拳另一拳都

18、要抱拳于腰间7-8保持不动(2)重复(1)动作屈膝跳三次向右移动(3)重复(1)动作屈膝跳三次向左移动(4)1-6上身前倾低头平脚碎步7-8还原熊猫姿态同时原地屈膝跳一次结束4.教学提示：a.注意把握熊猫憨憨的形象感。b.单腿重心控制要稳重心的移动要做的干净!c.”;熊猫功夫”“螳螂捕蝉”;白鹤亮翅”舞姿要准确并快速到位。5.教育意义：通过把熊猫的形象与武术动作相结合让小朋友初步了解武术传承发展中华民族的传统文化。6.歌词：呼嘿哈呼嘿哈呼嘿哈别看熊猫阿宝贪吃胖乎乎。别看熊猫阿宝走路摇屁股。火箭椅带着它飞呀飞起来神龙大侠当的稀里稀里糊涂。从头学拜师傅阿宝天天都进步。武林秘籍七个字不怕流汗吃大苦。

19、熊猫练武术越练劲越足。阿宝是宝贝超级炫功夫。功夫熊猫嘿哈嘿哈你是龙战士。熊猫功夫嘿哈嘿哈你是真功夫。嘿哈啦啦啦啦啦嘿哈啦啦啦啦啦嘿哈啦啦啦啦啦.六、大公鸡爱美丽东北秧歌1、训练目的：学习东北秧歌的基本手位、手巾花对其风格特征初步了解。2、主要动作及规格：a.基本体态：正步重心前倾;双膝略存提胯拔腰;含胸垂肩;双眼平视。b. 双叉腰：保持基本体态全把握巾反手叉在腰侧肘关节向里扣指尖对后斜下方。c. 双护胸：双手捏巾大臂抬起小臂回折于胸前在胸前齐平指尖点胸。d.双护头：大臂在肩两侧抬起手巾花位于头的两侧掌心向上。e.掸巾：手握巾经提腕向斜下方甩巾似掸灰尘快甩快收。f.缠巾：以腕为轴以指带腕带动手巾

20、由外向内连续快速缠绕手腕用力要均匀。g.大公鸡舞姿(一)：屈膝塌腰上体前倾。右手握巾于头顶前斜上(模拟鸡冠子)左手握巾于后斜下位(模拟鸡尾巴)。f.大公鸡舞姿(二)：屈膝塌腰上体前倾双手旁后斜下位颤膝掸巾点头。3、组合动作与顺序节奏：准备位置：大公鸡舞姿准备音乐：(两个八拍)(1)大公鸡舞姿体向2点准备(2)大公鸡舞姿右手缠巾平脚碎步2点行进第一段 (四个八拍)(1)1-4 颤膝双手旁后斜下位掸巾4次5-右脚踵步左手搭巾于左肩上右手体旁6-回至正步位双手体旁7-8 反面动作(2)1-2右左跟步向前同时双手经体前斜下位交叉打开至前旁斜下位摊手3-4基本体态双叉腰位5-6半脚碎步晃头转向8点方向7

21、-8落脚后跟(3)-(4)同(1)-(2)最后方向停在1点方向(5)1-2屈膝含胸低头双手胸前位缠巾同时平脚碎步向1点行进3-4正步位双护胸5-压脚跟旁斜下位掸巾右倾头6-压脚跟双扶胸左倾头7-8重复5-6(6)1-2屈膝含胸低头双手胸前位缠巾同时平脚碎步向1点行进3-4正步位双护头5-压脚跟旁斜上位掸巾右倾头6-压脚跟双护头左倾头7-8重复5-6(7)-(8)同(5)-(6)第二段 (五个八拍)(1)1-4屈膝塌腰上体前倾双手旁后斜下位。平脚碎步右转至5点同时行进5-8颤膝双手旁后斜下位掸巾4次同时右转头点头(2)1-4屈膝塌腰上体前倾双手旁后斜下位。平脚碎步5点行进5-8颤膝双手旁后斜下位

22、掸巾4次同时左转头点头(3)-(4)重复第一段(5)-(6)(5)1-4拍屈膝含胸低头双手胸前位缠巾同时平脚碎步两人一组集中5-造型-1左侧演员双护头造型-2右侧演员半蹲双护胸双人对视4、教学提示：a.始终保持东北秧歌的基本体态。b.注意“大公鸡爱美丽”的骄傲心理与情绪的变化。5、教育意义：教育小朋友们热爱劳动树立劳动最光荣的意识懂得爱劳动的人是创造美的人劳动的人最美丽。6、歌词：小公鸡呀爱美丽戴红帽呀穿花衣。自以为呀多神奇要和别人比美丽。小蜜蜂呀忙采蜜。小兔子呀在挖地。小青蛙呀抓害虫哎呀哎呀没人理。多懊恼多泄气谁才是真的美丽。问小鸭才知晓劳动的人最美丽。明白了懂得了外表其实不重要。从明天早早

23、起勤劳才会更美丽。七、布娃娃 维吾尔族舞1. 训练目的：维族基本步伐及手位练习2. 主要动作及要求：a. 摊手：双手指尖相对提于胸前手心朝上经前平位向两侧打开。b. 点肩礼：正步位站立左手背手右小臂屈臂折叠于肩前右手点肩。c.立腕花型手：手腕下压手指自然弯曲中指和拇指靠近位于2点和8点旁开位。d.正步位垫步：正步位右脚重拍向下一拍一垫左脚半脚掌一拍一点落于右脚旁双膝放松自然屈伸身体保持平稳。e.托帽式舞姿：右手托帽手于头的中上位左手8点斜上位花型手目视手的方向挺胸、立腰、拔背。3、组合动作与顺序节奏：准备位置：正步位站立双手插腰准备音乐：(两个八拍)(1-2)准备位第一段：(四个八拍)(1)1

24、-2 双手兰花掌形中指相对右手提腕于右腮旁左手压腕于锁骨前3-4 双手中指相对左手提腕于左腮旁右手压腕于锁骨前5-6 右手立腕花型手7-8 左手立腕花型手(2) 重复(1)(3)1-4 右倾头双臂架肘于右肩前击掌两次屈伸两次5-8 左倾头双臂架肘于左肩前击掌两次屈伸两次(4)1-4 重复(3)1-45-6 左倾头双臂架肘于左肩前击掌一次屈膝7-8 直膝托帽舞姿间奏：(两个八拍)(1)1-8 正步位垫步向前移动(2)1-4正步位垫步向前移动5-8 回准备位第7拍到位第二段(四个八拍)(1) 1-4重复第一段动作5-6上左脚双腿屈膝膝盖相贴双手斜下位掌型摊手眼视右手7-8左腿直立右脚旁点地双手叉腰

25、位 眼视1点(2) 1-4 重复第一段动作结束段：5拍1-4 摊手5 点肩礼4、教学提示：a. 注意维吾尔族的体态强调昂首挺胸立腰拔背而产生的立感和挺拔不僵的身姿b. 注意强调孩子们的表演5、教育意义：在教学中了解维吾尔族人民的地理位置、生活环境、风土人情生活习惯感受维吾尔族舞蹈的独有风格。6、歌词：我有一个布娃娃 布娃娃每天对我笑哈哈 笑哈哈来来来来来来来来来来来来来来来来来来每天对我笑哈哈 笑哈哈八、红领巾表演性组合(仪式)1、训练目的：通过宣誓、带红领巾等动作语汇在孩子们脑海中构建入队仪式的场景。2、 主要动作及规格：a. 抬踏步：正步位站立一腿提膝至90度全脚落地踏地有力重拍向下交替进

26、行。b. 前点步：自然脚位基础上动力腿向前伸出绷脚尖点地。c. 旁点步：自然脚位基础上动力腿向旁伸出绷脚尖点地。d. 宣誓礼：正步位站立右臂从身体右侧举起大臂与肩膀保持水平小臂向头部内收45度手部握拳与太阳穴同高。e. 少先队员礼：正步位站立左手五指并拢贴裤缝右手五指并拢屈肘高举过头象征人民的利益高于一切。f.戴红领巾：左腿直立右脚旁点地重心在左体向八点眼视一点右倾头双臂架肘位于肩前位手腕下压做戴红领巾状。j.飘呀飘舞姿：双臂与肩同宽正上位掌心相对小臂右左摆动模仿国旗在空中飘荡。3、组合动作与顺序节奏：准备位：正步位站立准备节奏：(四个八拍)(1)1-8 准备位(2)1-2 宣誓礼3-8 保持

27、不动(3)1-2 戴红领巾3-8 保持不动(4)1-7 右脚起步抬踏步双手握拳在体侧配合脚步摆动第一段：(八个八拍)(1) 1-2双腿屈膝移重心到右腿飘呀飘舞姿向右。3-4双腿屈膝移重心到左腿飘呀飘舞姿向左。5-8重复(2) 1-8 抬踏步(3) 1-8重复(1)(4) 重复(2)(5) 1-8 戴红领巾舞姿双脚提压脚跟4次(右脚先)(6) 1-8 双手手心朝上左手伸直右手屈臂45度、90度、135度位置依次向上双脚提亚脚跟4次(右脚先)眼视手的方向(7) 1-2 第一组同学双手经胸前到旁斜上位迈右脚体对2点3-4 第二组重复1-25-6 第三组重复1-27 -8 第四组重复1-2(8) 1-

28、2戴红领巾动作3-8 保持不动第二段：(四个八拍)(1) 1-8 前后点步4次(2) 1-4少先队员礼体对8点5-8 右脚起步抬踏步(3) 1-8 重复(1)(4) 1-8 重复(2)结束段：(四个八拍)(1)-(3)重复准备段(1)-(3)(4)1-7右脚起步抬踏步双臂右左摆动。7落回正步位9少先队员礼4、 教学提示a. 单独训练几种步伐注意脚步的规范性。b. 强调动作力度配合音乐重拍做到干净利落。c.告诉孩子们红领巾意义是:红领巾是用革命先烈的鲜血染成的它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角象征着革命的胜利。5、 教育意义增强孩子们爱国、爱党、爱人民的意识为成为一名光荣的少先队员感到骄傲。6、歌词：红领巾飘呀飘起来队旗飘飘放光彩。星星给我梦火炬给我爱亲爱的党对我们最关怀。争当好少年立志早成才我们要做报效祖国新一代。热爱祖国理想远大美丽的红领巾飘起来。勤奋学习追求上进可爱的红领巾飘起来。第 28 页 共 28 页